{"id":40961,"date":"2025-10-01T10:02:18","date_gmt":"2025-10-01T10:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=33855"},"modified":"2026-01-29T17:41:06","modified_gmt":"2026-01-29T15:41:06","slug":"collection-neurosciences-et-psychologie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/formation\/collection-neurosciences-et-psychologie\/","title":{"rendered":"Collection d’El Pa\u00eds : Neurosciences et Psychologie"},"content":{"rendered":"\n

Comprendre notre esprit nous aide \u00e0 mieux nous conna\u00eetre<\/em>. Avec cette pr\u00e9misse du journal espagnol El Pa\u00eds<\/em>, nous nous souvenons de la collection Neurosciences et Psychologie, qui a r\u00e9uni des experts dans le domaine pour offrir une perspective scientifique de l’\u00eatre humain.<\/p>\n\n\n\n

Cette collection, dirig\u00e9e par le professeur titulaire au d\u00e9partement de psychiatrie de la facult\u00e9 de m\u00e9decine de l’Universit\u00e9 Complutense de Madrid, Tom\u00e1s Ortiz Alonso, visait \u00e0 approfondir la connaissance de l’esprit et le fonctionnement du cerveau.<\/p>\n\n\n\n

Collection \u00e9labor\u00e9e par des experts en Neurosciences et Psychologie<\/h2>\n\n\n\n

La collection se compose de 40 volumes r\u00e9dig\u00e9s par des auteurs de renom tels que Camilo Jos\u00e9 Cela Conde, professeur d’anthropologie et directeur du Laboratoire de syst\u00e9matique humaine de l’Universit\u00e9 des \u00celes Bal\u00e9ares ; Francisco J. Ayala, membre de la National Academy of Sciences ; Alberto Ferr\u00fas, directeur du laboratoire de neurog\u00e9n\u00e9tique \u00e0 l’Institut Ram\u00f3n y Cajal ; ou Helena Matute, titulaire d’un doctorat en psychologie et professeure de psychologie exp\u00e9rimentale \u00e0 l’Universit\u00e9 de Deusto (Bilbao), entre autres.<\/p>\n\n\n\n

Titres de chaque volume de la collection Neurosciences et Psychologie<\/h2>\n\n\n\n
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Titre<\/strong><\/th>Auteur<\/strong><\/th><\/tr><\/thead>
1. Nous sommes notre m\u00e9moire<\/a>. Se souvenir et oublier<\/td>Emilio Garc\u00eda Garc\u00eda<\/td><\/tr>\n
2. Le cerveau et les \u00e9motions. Ressentir, penser, d\u00e9cider<\/td>Tiziana Cotrufo et Jes\u00fas Mariano Ure\u00f1a<\/td><\/tr>\n
3. Le cerveau na\u00eet-il ou se construit-il ? G\u00e8nes et environnement<\/td> Jos\u00e9 Ram\u00f3n Alonso, Irene Alonso Esquis\u00e1bel<\/td><\/tr>\n
4. Qu’est-ce que l’intelligence ? Du QI aux intelligences multiples<\/td>Adri\u00e1n Triglia, Bertrand Regader, Jonathan Garc\u00eda-Allen<\/td><\/tr>\n
5. Cr\u00e9er le monde. Le fascinant voyage des sens jusqu’au cerveau<\/td>Jos\u00e9 Viosca<\/td><\/tr>\n
6. Les neurones miroirs<\/a>. Apprentissage, imitation et empathie<\/td>Silvina Catuara Solarz<\/td><\/tr>\n
7. La carte du cerveau. Une promenade anatomique dans la machine \u00e0 penser<\/td>Inmaculada Pereda P\u00e9rez<\/td><\/tr>\n
8. Comment prenons-nous des d\u00e9cisions ? Les m\u00e9canismes neuronaux du choix<\/td>Rub\u00e9n Moreno Bote<\/td><\/tr>\n
9. \u00c0 la recherche du moi. Une philosophie du cerveau<\/td>Jes\u00fas Zamora Bonilla<\/td><\/tr>\n
10. Notre esprit nous trompe. Biais et erreurs cognitives que nous commettons tous<\/td>Helena Matute<\/td><\/tr>\n
11. L’\u00e9volution du cerveau humain. Un voyage entre fossiles et primates<\/td>Emiliano Bruner<\/td><\/tr>\n
12. Comment le cerveau apprend-il ? Principes des neurosciences \u00e0 appliquer \u00e0 l’\u00e9ducation<\/td>Mara Dierssen<\/td><\/tr>\n
13. Qu’est-ce que la conscience ? Une approche issue des neurosciences<\/td>Alberto Ferr\u00fas<\/td><\/tr>\n
14. Significations personnelles et sens de l’identit\u00e9<\/td>Guillem Feixas i Viaplana<\/td><\/tr>\n
15. Le cerveau musical. Entre neurosciences, technologie et art<\/td>Victor Maojo Garc\u00eda<\/td><\/tr>\n
16. Le cerveau a-t-il un sexe ? D\u00e9sir, genre et identit\u00e9 sexuelle<\/td>Ferran Burgaya-M\u00e1rquez<\/td><\/tr>\n
17. R\u00e9seaux neuronaux et plasticit\u00e9 fonctionnelle. Le cerveau qui change et s’adapte<\/td>Jorge Sepulcre<\/td><\/tr>\n
18. Esprits prodigieux. Fondements psychologiques et neuronaux des hauts potentiels<\/td>Jos\u00e9 Viosca<\/td><\/tr>\n
19. Le cerveau inconscient. Les automatismes de notre esprit<\/td>Marcos Quevedo D\u00edaz<\/td><\/tr>\n
20. Le cerveau moral. Les cl\u00e9s c\u00e9r\u00e9brales des jugements \u00e9thiques<\/td>Camilo Jos\u00e9 Cela Conde<\/td><\/tr>\n
21. Sommeil et veille. Le cerveau s’en va<\/td>Dar\u00edo Acu\u00f1a Castroviejo<\/td><\/tr>\n
22. Le stress. Qu’est-ce que c’est et comment il nous affecte<\/td>Gustavo E. Tafet<\/td><\/tr>\n
23. Le myst\u00e8re de l’esprit symbolique. Cerveau, langage<\/a> et \u00e9volution<\/td>Xurxo Mari\u00f1o<\/td><\/tr>\n
24. Plaisir et r\u00e9compense. Les m\u00e9canismes de la motivation<\/td>Javier Correas Lauffer<\/td><\/tr>\n
25. Dans l’esprit de l’enfant. Le cerveau lors de ses premi\u00e8res ann\u00e9es<\/td>Tiziana Cotrufo<\/td><\/tr>\n
26. Communication non verbale. Le langage silencieux au-del\u00e0 des mots<\/td>N\u00faria Jar<\/td><\/tr>\n
27. De l’\u00e2me \u00e0 la neuroscience. Br\u00e8ve histoire de la connaissance du cerveau<\/td>Jos\u00e9 Ram\u00f3n Alonso<\/td><\/tr>\n
28. R\u00e9silience. Entre vilains petits canards et cygnes noirs<\/td><\/td><\/tr>\n
29. Le cerveau artistique. La cr\u00e9ativit\u00e9 vue par les neurosciences<\/td>Mara Dierssen<\/td><\/tr>\n
30. Le cerveau adolescent. Un esprit en construction<\/td>Javier Quintero<\/td><\/tr>\n
31. La chimie du cerveau<\/td>Cecilio \u00c1lamo<\/td><\/tr>\n
32. La fusion de l’esprit et de la machine<\/td>Silvina Catuara Solarz<\/td><\/tr>\n
33. Esprits criminels. Ph\u00e9nom\u00e9nologie de la m\u00e9chancet\u00e9.<\/td>Alfredo Calcedo Barba<\/td><\/tr>\n
34. Quand le cerveau vieillit. Mythes et certitudes sur un processus universel (et in\u00e9vitable)<\/td>Marina Bentivoglio, Gigliola Grassi Zucconi<\/td><\/tr>\n
35. Neuro\u00e9conomie<\/td>Elena Ortiz Ter\u00e1n et Joaqu\u00edn L\u00f3pez Pascual<\/td><\/tr>\n
36. Math\u00e9matiques et neurosciences. Un voyage aller-retour<\/td>Daniel G\u00f3mez Dom\u00ednguez<\/td><\/tr>\n
37. Troubles courants. D\u00e9pression, anxi\u00e9t\u00e9 et autres maux de notre \u00e9poque<\/td>Gustavo Tafet<\/td><\/tr>\n
38. Manger avec raison<\/td>Javier Quintero, Miriam P. F\u00e9lix, Cristina Banzo… entre autres.<\/td><\/tr>\n
39. Le r\u00eave de la raison. Comment fonctionne le cerveau<\/td>Nicola Canessa<\/td><\/tr>\n
40. Vision tactile<\/td>Tom\u00e1s Ortiz<\/td><\/tr>\n<\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Informations d’int\u00e9r\u00eat sur la collection Neurosciences et Psychologie<\/h2>\n\n\n\n

Combien de volumes comporte la collection ?<\/h3>\n\n\n\n

La collection compl\u00e8te comporte 40 volumes.<\/p>\n\n\n\n

Quels jours \u00e9taient-ils distribu\u00e9s et quel \u00e9tait le prix ?<\/h3>\n\n\n\n

Chaque volume \u00e9tait distribu\u00e9 chaque semaine, le dimanche, et co\u00fbtait 9,95 \u20ac en plus du prix du journal. Vente group\u00e9e et indivisible.<\/p>\n\n\n\n

Quelle est la disponibilit\u00e9 actuelle ?<\/h3>\n\n\n\n

Actuellement, cette collection n’est plus disponible dans son ensemble, mais la plupart des exemplaires peuvent \u00eatre trouv\u00e9s individuellement sur le site officiel de Editorial Salvat<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Pour plus d’informations sur la collection Neurosciences et Psychologie de El Pa\u00eds<\/a><\/em>, vous pouvez consulter le document suivant : https:\/\/elpais.com\/promociones\/neurociencia\/files\/neurociencia-elpais-ok.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Si cet article sur la collection d’El Pa\u00eds : Neurosciences et Psychologie vous a plu, vous pourriez \u00eatre int\u00e9ress\u00e9 par ces articles de NeuronUP.<\/h3>\n\n
\"Fond<\/a>

Th\u00e9rapies intensives en neuror\u00e9\u00e9ducation<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"\u00c9cran<\/a>

Nouvelle activit\u00e9 de m\u00e9moire pour les enfants<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Visuel<\/a>

Activit\u00e9 pour apprendre la gestion de l’argent aux enfants<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Personne<\/a>

Transformation num\u00e9rique des th\u00e9rapies neurologiques dans l’USN gr\u00e2ce \u00e0 NeuronUP<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Quatre<\/a>

Atelier cognitif avec NeuronUP pour l’intervention dans la scl\u00e9rose en plaques (SEP)<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Grille<\/a>

Exercice pour travailler la m\u00e9moire \u00e9pisodique avec les enfants<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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