{"id":40954,"date":"2025-09-14T10:02:18","date_gmt":"2025-09-14T10:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=32927"},"modified":"2025-09-14T10:02:18","modified_gmt":"2025-09-14T10:02:18","slug":"syndromes-de-lhemisphere-droit-aaron-del-olmo-repond-aux-questions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/formation\/neuronup-academie\/syndromes-de-lhemisphere-droit-aaron-del-olmo-repond-aux-questions\/","title":{"rendered":"Syndromes de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit : Aar\u00f3n Del Olmo r\u00e9pond aux questions"},"content":{"rendered":"\n

Le neuropsychologue clinicien Aar\u00f3n F. Del Olmo<\/strong> r\u00e9pond aux questions concernant sa pr\u00e9sentation sur les Syndromes de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit<\/strong> \u00e0 la NeuronUP Academy<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Questions sur la pr\u00e9sentation d\u2019Aar\u00f3n Del Olmo sur les Syndromes de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit<\/h2>\n\n\n\n

1. Gea L\u00f3pez : Pourrais-tu me donner des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques ? Bien que je sache que tu as dit qu\u2019il n\u2019y en avait presque pas.<\/h3>\n\n\n\n

Voici quelques articles qui d\u00e9finissent assez bien le TAP et le DAMP :
Crespo-Egu\u00edlaz, N., & Narbona, J. (2009). Trouble d\u2019apprentissage proc\u00e9dural : caract\u00e9ristiques neuropsychologiques. Revista de Neurolog\u00eda, 49(8), 409-416.<\/p>\n\n\n\n

Crespo-Egu\u00edlaz, Nerea, Narbona, J., & Magall\u00f3n, S. (2012). Dysfonctionnement de la coh\u00e9rence centrale chez les enfants avec un trouble d\u2019apprentissage proc\u00e9dural. Revista de Neurolog\u00eda, 55(9), 513-519. Lucero, A. H. D., Melano, C. A., & Simonini, M. C. E. (2011). Syndrome de d\u00e9ficit de l\u2019attention, du contr\u00f4le moteur et de la perception (DAMP) : profil neuropsychologique. Revista de Neurolog\u00eda, 52(1), 71-75.<\/p>\n\n\n\n

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2. Cristina Ch\u00e9ol : Tr\u00e8s int\u00e9ressant tout cela. Cela m\u2019a fait penser \u00e0 un patient de 11 ans pr\u00e9sentant des signes li\u00e9s \u00e0 l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit. Au-del\u00e0 de la prosodie et de la litt\u00e9ralit\u00e9, s\u2019ajoute une difficult\u00e9 avec les phon\u00e8mes \/r\/ et \/g\/ : travaill\u00e9 avec un orthophoniste sans r\u00e9sultats significatifs. Cela pourrait-il \u00eatre une question d\u2019automatisme praxique ? Pourrais-tu partager davantage de ressources pour approfondir le sujet ? Il pr\u00e9sente \u00e9galement un retard dans l\u2019acquisition d\u2019autres habilet\u00e9s motrices : il les acquiert, mais avec une efficacit\u00e9 d\u00e9ficitaire. Merci.<\/h3>\n\n\n\n

Il existe souvent un retard moteur dans le d\u00e9veloppement. Mais la question est de rechercher les causes. Dans les profils li\u00e9s \u00e0 l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit que nous avons \u00e9voqu\u00e9s dans le cours, il n\u2019y aurait pas d\u2019\u00e9tiologie possible, mais une difficult\u00e9 marqu\u00e9e \u00e0 atteindre certains jalons moteurs et, surtout, \u00e0 automatiser de nouvelles routines.<\/p>\n\n\n\n

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3. Adri\u00e1n Villalobos Olvera : En parlant du syndrome d\u2019Asperger, vous avez mentionn\u00e9 que, en raison d\u2019alt\u00e9rations de l\u2019environnement, il peut y avoir des caract\u00e9ristiques compatibles avec l\u2019Asperger sans \u00eatre Asperger. Avec cette affirmation, pourrait-on conclure que l\u2019appellation Asperger ne se r\u00e9f\u00e8re qu\u2019\u00e0 des alt\u00e9rations de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit ? Merci beaucoup.<\/h3>\n\n\n\n

Certains affirment que le syndrome d\u2019Asperger pr\u00e9sente un profil li\u00e9 \u00e0 l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit. Mais je pense qu\u2019il est globalement excessif de le supposer, car, au niveau comportemental, un m\u00eame profil peut avoir des causes diff\u00e9rentes. C\u2019est quelque chose que nous ne pourrons comprendre que du point de vue du neurod\u00e9veloppement et de cette id\u00e9e cumulative : certains pr\u00e9requis sont atteints pour permettre les suivants et, s\u2019ils ne le sont pas, des probl\u00e8mes d\u2019adaptation \u00e0 l\u2019environnement apparaissent.<\/p>\n\n\n\n

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4. Myriam Soria Tamayo : Ce syndrome peut-il affecter la lat\u00e9ralit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n

En ce qui concerne la cognition \u00e9gocentrique, oui : la perception du corps et sa relation \u00e0 l\u2019environnement sont perturb\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

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5. Lorena Furi\u00f3 Zapata : Dans un TANV, est-il possible de retrouver la motricit\u00e9 fine affect\u00e9e sans la motricit\u00e9 globale, ou inversement ? Dans ce cas, cela est-il consid\u00e9r\u00e9 comme un trouble de la coordination motrice ? Avec quel test \u00e9values-tu la coordination motrice ? Merci beaucoup.<\/h3>\n\n\n\n

Selon Narbona, on consid\u00e8re qu\u2019il est obligatoire d\u2019avoir un trouble du d\u00e9veloppement de la coordination motrice pour parler de TAP (\u00e9quivalent du TANV). Je pense que cela peut se manifester de nombreuses fa\u00e7ons diff\u00e9rentes. J\u2019\u00e9valuerais avec la MACB-2.<\/p>\n\n\n\n

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6. Adriana Sierra Pacheco : Quel test d\u2019\u00e9valuation neuropsychologique est le plus adapt\u00e9 pour diagnostiquer ce type de troubles ?<\/h3>\n\n\n\n

Je pense que, pour le moment, nous devons recourir \u00e0 diff\u00e9rentes sous-\u00e9preuves pour observer l\u2019expression du profil clinique, mais il n\u2019existe pas de test d\u00e9terminant. En fait, avec un seul test, il est difficile d\u2019avoir une vision claire.<\/p>\n\n\n\n

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7. Ma. de la Luz Garcia Juarez : La plupart des syndromes de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit sont-ils traitables ou certains sont-ils gu\u00e9rissables ?<\/h3>\n\n\n\n

Traitables. Le terme gu\u00e9rissable impliquerait une maladie, or il ne s\u2019agit pas d\u2019une maladie mais de fa\u00e7ons diff\u00e9rentes de traiter l\u2019information et, par cons\u00e9quent, de s\u2019adapter \u00e0 l\u2019environnement. Il est toujours possible de s\u2019am\u00e9liorer gr\u00e2ce \u00e0 un travail bien cibl\u00e9, m\u00eame si certaines difficult\u00e9s peuvent persister.<\/p>\n\n\n\n

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8. Paola Quezada Richart : Existe-t-il un outil pour \u00e9valuer les fonctions de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit ? Comment l\u2019\u00e9valuer chez les enfants ?<\/h3>\n\n\n\n

Je recommande d\u2019utiliser plusieurs sous-\u00e9preuves combinant coordination visuo-motrice, perception visuo-spatiale et aspects de la pragmatique du langage.<\/p>\n\n\n\n

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9. Carolina Basurto Del Zoppo : Aaron, je suis sur le point de terminer mon master en NPS au Mexique \u2013 je serai psychologue neuropsychologue g\u00e9n\u00e9raliste. Quelle formation me recommandes-tu de suivre pour me diriger sp\u00e9cifiquement vers le domaine p\u00e9diatrique ? J\u2019ai envisag\u00e9 des dipl\u00f4mes en neuropsychologie infantile ou un master en TCC de troisi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration.<\/h3>\n\n\n\n

Eh bien, je ne connais pas la situation au Mexique. Je sais qu\u2019ici, nous avons des probl\u00e8mes concernant la discipline. Si je pense que les TCC de troisi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration s\u2019\u00e9loignent de la NPS (c\u2019est quelque chose de plus g\u00e9n\u00e9ral), je chercherais un expert en NPS qui te guiderait vers le p\u00f4le p\u00e9diatrique et qui propose beaucoup de pratiques.<\/p>\n\n\n\n

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10. Adriana Lewtak : Quelles \u00e9preuves neuropsychologiques sp\u00e9cifiques utilises-tu pour distinguer le DAMP du TDAH ?<\/h3>\n\n\n\n

J\u2019utiliserais la MACB-2 pour examiner les aspects moteurs et la coordination motrice, ainsi que les informations fournies par la famille pour observer l\u2019\u00e9volution du d\u00e9veloppement moteur de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n

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11. Teresa Bou : Tr\u00e8s bonne masterclass, serait-il possible d\u2019avoir une seconde session o\u00f9 vous parleriez de l\u2019\u00e9valuation de ces syndromes ? Merci beaucoup.<\/h3>\n\n\n\n

Pour ma part, ce serait un plaisir.<\/p>\n\n\n\n

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12. Mar\u00eda Teresa Espinosa : Bibliographie recommand\u00e9e pour l\u2019\u00e9tude des h\u00e9misph\u00e8res droit et gauche, merci<\/h3>\n\n\n\n

Tout ouvrage de neuropsychologie te fournira des informations sur ces sp\u00e9cialisations. Du classique \u00ab Neurosciences et comportement \u00bb de Kandel jusqu\u2019\u00e0 des livres tels que \u00ab Neurosciences cognitives \u00bb de Redolar.<\/p>\n\n\n\n

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F\u00e9licitations de la part d\u2019Ana Mar\u00eda Iriberri : L\u2019un des meilleurs intervenants, j\u2019apprends toujours \u00e9norm\u00e9ment avec Aar\u00f3n m\u00eame si le temps est court.<\/h3>\n\n\n\n

Merci \u00e0 toi d\u2019\u00eatre venue, Ana Mar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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Si tu as aim\u00e9 cet article sur les r\u00e9ponses aux questions de la pr\u00e9sentation sur les Syndromes de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit d\u2019Aar\u00f3n Del Olmo, tu seras s\u00fbrement int\u00e9ress\u00e9 par d\u2019autres pr\u00e9sentations de NeuronUP Academy.<\/h3>\n\n
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