{"id":37837,"date":"2025-05-24T08:00:00","date_gmt":"2025-05-24T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=37837"},"modified":"2025-09-23T09:49:44","modified_gmt":"2025-09-23T07:49:44","slug":"effets-sur-lattention-post-covid-19-evaluation-clinique-du-phenomene-de-la-brume-mentale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/investigation\/lignes-de-recherche\/effets-sur-lattention-post-covid-19-evaluation-clinique-du-phenomene-de-la-brume-mentale\/","title":{"rendered":"Effets sur l\u2019attention post COVID-19 : \u00c9valuation clinique du ph\u00e9nom\u00e8ne de la \u00ab brume mentale \u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Cet article est inspir\u00e9 et bas\u00e9 sur l\u2019\u00e9tude publi\u00e9e par Arbula et al. (2024) dans <em>Scientific Reports<\/em>, intitul\u00e9e \u00ab <em>Insights into attention and memory difficulties in post-COVID syndrome using standardized neuropsychological tests and experimental cognitive tasks<\/em> \u00bb. L\u2019\u00e9tude fournit un cadre rigoureux et innovant pour l\u2019\u00e9valuation des troubles attentionnels et mn\u00e9siques observ\u00e9s chez les patients ayant surmont\u00e9 l\u2019infection par le SARS-CoV-2. En nous appuyant sur ses conclusions, nous proposons une synth\u00e8se clinique des atteintes attentionnelles post COVID-19, en int\u00e9grant les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation classiques et exp\u00e9rimentales, ainsi que des pistes th\u00e9rapeutiques adapt\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qu\u2019est-ce que la \u00ab brume mentale \u00bb post COVID-19 ?<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Manifestations cliniques<\/h3>\n\n\n\n<p>La <strong>brume mentale<\/strong> n\u2019est pas une entit\u00e9 diagnostique formelle, mais elle est devenue une \u00e9tiquette fonctionnelle pour d\u00e9crire une constellation de sympt\u00f4mes subjectifs : difficult\u00e9 \u00e0 se concentrer, oublis fr\u00e9quents, pens\u00e9e lente, fatigue cognitive et probl\u00e8mes \u00e0 maintenir <a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-dattention\/quest-ce-que-lattention-definition-problemes-et-activites-pour-la-travailler\/\">l\u2019attention <\/a>lors de t\u00e2ches prolong\u00e9es ou complexes. En contexte clinique, ces sympt\u00f4mes rappellent ceux observ\u00e9s dans des troubles tels que l<strong>\u2019enc\u00e9phalomy\u00e9lite myalgique, la fibromyalgie ou le syndrome post-commotionnel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Incidence chez les patients r\u00e9tablis<\/h3>\n\n\n\n<p>Des \u00e9tudes \u00e9pid\u00e9miologiques indiquent qu\u2019environ <strong>20 % des patients ayant contract\u00e9 la COVID-19 pr\u00e9sentent une forme de d\u00e9clin cognitif mesurable<\/strong>, les fonctions attentionnelles \u00e9tant les plus fr\u00e9quemment touch\u00e9es. En particulier, les personnes n\u2019ayant pas \u00e9t\u00e9 hospitalis\u00e9es mais rapportant des troubles cognitifs subjectifs pr\u00e9sentent souvent des difficult\u00e9s persistantes dans des tests <a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neuropsychologie-et-informations\/consequences-neuropsychologiques-du-covid-19\/\">neuropsychologiques <\/a>sensibles au contr\u00f4le attentionnel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9valuation de l\u2019attention chez les patients post COVID-19<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Approche de la neuropsychologie traditionnelle<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019attention a historiquement \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 l\u2019aide de tests tels que le <strong>Trail Making Test (TMT), le test de Stroop, le PASAT ou le test de symboles et de chiffres<\/strong>. Ces outils permettent de d\u00e9tecter des alt\u00e9rations de l\u2019<a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-dattention\/10-activites-pour-travailler-lattention-soutenue\/\">attention soutenue<\/a>, de l\u2019attention partag\u00e9e et du contr\u00f4le inhibiteur.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans des \u00e9tudes r\u00e9centes men\u00e9es aupr\u00e8s de patients post COVID-19, des performances r\u00e9duites ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es dans ces tests, y compris chez des individus sans ant\u00e9c\u00e9dents de d\u00e9clin cognitif. Cela sugg\u00e8re un impact direct du SARS-CoV-2 ou de ses cons\u00e9quences inflammatoires sur les circuits neuronaux impliqu\u00e9s dans l\u2019attention et les fonctions ex\u00e9cutives frontales.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-9f6f983844799d08e381206fa0a799e3 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>Obtenez 10 activit\u00e9s gratuites pour travailler l&rsquo;attention soutenue avec vos patients<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-secondary-color:var(--color-white);--button-secondary-background:var(--color-custom-1);--button-secondary-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button button-secondary     has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/attention10?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=Worksheets_attention\">Obtenir gratuitement<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">T\u00e2ches cognitives exp\u00e9rimentales : une nouvelle fen\u00eatre<\/h3>\n\n\n\n<p>Au-del\u00e0 des tests classiques, des t\u00e2ches exp\u00e9rimentales ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es pour explorer plus pr\u00e9cis\u00e9ment certaines fonctions sp\u00e9cifiques. Par exemple :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>T\u00e2che Flanker<\/strong> : mesure la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des interf\u00e9rences.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Visual Arrays<\/strong> : \u00e9value l\u2019attention s\u00e9lective visuo-spatiale.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T\u00e2che Antisaccade<\/strong> : explore le contr\u00f4le inhibiteur visuel.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces t\u00e2ches, initialement utilis\u00e9es dans des recherches avec des jeunes adultes en bonne sant\u00e9, ont \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9es \u00e0 des populations cliniques, permettant ainsi de d\u00e9tecter des d\u00e9ficits subtils qui pourraient passer inaper\u00e7us dans des batteries conventionnelles.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Principaux constats sur l\u2019attention post COVID-19<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9sultats d\u2019\u00e9tudes r\u00e9centes<\/h3>\n\n\n\n<p>Une \u00e9tude men\u00e9e par<em> Arbula et collaborateurs (2024<\/em>) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que les patients post COVID-19 obtenaient des <strong>r\u00e9sultats significativement inf\u00e9rieurs dans les t\u00e2ches d\u2019attention contr\u00f4l\u00e9e<\/strong>, en particulier dans les t\u00e2ches Flanker et Visual Arrays.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dans la t\u00e2che Flanker, les patients avaient plus de mal \u00e0 ignorer les stimuli non pertinents, ce qui indique une alt\u00e9ration de l\u2019attention s\u00e9lective.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dans les Visual Arrays, on a observ\u00e9 une moindre capacit\u00e9 \u00e0 retenir et manipuler des informations visuelles, affectant l\u2019attention visuo-spatiale.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sur le plan <strong>neuropsychologique<\/strong>, des alt\u00e9rations ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 d\u00e9tect\u00e9es dans le test de Stroop et dans le TMT-B, sensibles respectivement \u00e0 l\u2019interf\u00e9rence cognitive et \u00e0 la flexibilit\u00e9 mentale.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pertinence clinique<\/h3>\n\n\n\n<p>Ces r\u00e9sultats soulignent que l\u2019attention est l\u2019un des domaines les plus vuln\u00e9rables apr\u00e8s une infection au COVID-19. Ce d\u00e9clin peut se manifester par :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des difficult\u00e9s \u00e0 suivre des conversations complexes.<\/li>\n\n\n\n<li>Des probl\u00e8mes \u00e0 accomplir des t\u00e2ches professionnelles ou acad\u00e9miques.<\/li>\n\n\n\n<li>Une sensation de \u00ab ne pas pouvoir penser clairement \u00bb.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces limitations ont un impact significatif sur la <strong>qualit\u00e9 de vie, l\u2019autonomie fonctionnelle et la r\u00e9insertion socio-professionnelle<\/strong> du patient.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Influence de l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel sur l\u2019attention<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Anxi\u00e9t\u00e9 et d\u00e9pression comme facteurs modulateurs<\/h3>\n\n\n\n<p>Les patients post COVID-19 \u00e9valu\u00e9s pr\u00e9sentaient \u00e9galement des <strong>niveaux \u00e9lev\u00e9s d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 <\/strong>(STAI) et de <strong>d\u00e9pression <\/strong>(BDI), ce qui pourrait agir comme un facteur confondant ou amplificateur des sympt\u00f4mes cognitifs. La litt\u00e9rature indique que les sympt\u00f4mes affectifs peuvent exacerber les plaintes subjectives, m\u00eame en l\u2019absence de d\u00e9ficit objectif.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un trouble cognitif fonctionnel ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Une hypoth\u00e8se avanc\u00e9e est que, dans certains cas, le dysfonctionnement attentionnel post COVID-19 pourrait faire partie d\u2019un tableau plus large de trouble cognitif fonctionnel, caract\u00e9ris\u00e9 par des <strong>sympt\u00f4mes incoh\u00e9rents et disproportionn\u00e9s <\/strong>par rapport aux r\u00e9sultats neuropsychologiques. Cependant, cela n\u2019\u00e9carte pas l\u2019exp\u00e9rience r\u00e9elle des patients, mais renvoie \u00e0 un mod\u00e8le biopsychosocial dans lequel les facteurs \u00e9motionnels et cognitifs interagissent.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Recommandations cliniques<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00c9valuation multidimensionnelle<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c9tant donn\u00e9 que les difficult\u00e9s attentionnelles peuvent avoir des origines multiples (neurobiologiques, \u00e9motionnelles, fonctionnelles), il est recommand\u00e9 de proc\u00e9der \u00e0 une \u00e9valuation int\u00e9grant :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des tests neuropsychologiques standardis\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Des t\u00e2ches cognitives sp\u00e9cifiques.<\/li>\n\n\n\n<li>Des questionnaires de plaintes cognitives subjectives.<\/li>\n\n\n\n<li>Une \u00e9valuation de l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel (anxi\u00e9t\u00e9, d\u00e9pression, stress post-traumatique).<\/li>\n\n\n\n<li>Des entretiens avec les proches.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Intervention personnalis\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>Selon le profil du patient, diff\u00e9rentes approches th\u00e9rapeutiques peuvent \u00eatre envisag\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Entra\u00eenement cognitif informatis\u00e9<\/strong> : pour <a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/conseils-et-activites-pour-ameliorer-lattention\/\">am\u00e9liorer l\u2019attention<\/a> soutenue et le contr\u00f4le inhibiteur.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique individualis\u00e9e<\/strong> : avec des strat\u00e9gies compensatoires.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Th\u00e9rapie psychologique cognitivo-comportementale<\/strong> : ax\u00e9e sur la gestion de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et la restructuration des croyances dysfonctionnelles concernant les performances cognitives.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Interventions psycho\u00e9ducatives de groupe<\/strong> : incluant des informations sur le fonctionnement attentionnel et des techniques d\u2019hygi\u00e8ne mentale.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Limites et perspectives futures<\/h3>\n\n\n\n<p>Malgr\u00e9 les avanc\u00e9es, des lacunes subsistent dans la compr\u00e9hension des m\u00e9canismes sous-jacents aux d\u00e9ficits attentionnels post COVID-19 :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il serait important de prendre en compte les performances cognitives ant\u00e9rieures au COVID-19, ce qui permettrait de mieux cerner la d\u00e9t\u00e9rioration des fonctions. Si des tests et r\u00e9sultats existent, il convient de les consid\u00e9rer.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Il est crucial d\u2019\u00e9tudier le r\u00f4le de l\u2019inflammation syst\u00e9mique et de la dysfonction neurovasculaire comme m\u00e9diateurs potentiels du d\u00e9clin attentionnel.<br><\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019\u00e9tude des r\u00e9seaux neuronaux impliqu\u00e9s, \u00e0 l\u2019aide de techniques telles que l\u2019IRM fonctionnelle ou l\u2019ASL, pourrait fournir des donn\u00e9es pertinentes sur les atteintes structurelles ou fonctionnelles.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019attention est l\u2019un des domaines les plus<strong> sensibles aux s\u00e9quelles post COVID-19<\/strong>. L\u2019int\u00e9gration des m\u00e9thodes traditionnelles et exp\u00e9rimentales a permis d\u2019identifier des d\u00e9ficits subtils pouvant avoir un<strong> impact fonctionnel important.<\/strong> Reconna\u00eetre, \u00e9valuer et traiter ces probl\u00e8mes doit \u00eatre une priorit\u00e9 clinique, \u00e9tant donn\u00e9 leur effet sur l\u2019autonomie, la performance professionnelle et la sant\u00e9 mentale des patients.<\/p>\n\n\n\n<p>Une approche multidisciplinaire prenant en compte \u00e0 la fois les aspects neurocognitifs et psychoaffectifs sera essentielle pour accompagner efficacement les personnes touch\u00e9es par la \u00ab brume mentale \u00bb apr\u00e8s la COVID-19.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">FAQ : L\u2019attention post COVID-19<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378370\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Pourquoi l\u2019attention est-elle affect\u00e9e apr\u00e8s la COVID-19 ?<\/h3><div id=\"ac-378370\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>De nombreuses \u00e9tudes ont d\u00e9montr\u00e9 que la COVID-19 peut entra\u00eener des <strong>alt\u00e9rations dans les circuits neuronaux responsables de l\u2019attention<\/strong>, en particulier dans les r\u00e9seaux fronto-pari\u00e9taux. L\u2019inflammation syst\u00e9mique, la dysfonction endoth\u00e9liale et les modifications de l\u2019oxyg\u00e9nation c\u00e9r\u00e9brale pourraient \u00eatre impliqu\u00e9es dans ce dysfonctionnement attentionnel, m\u00eame chez les patients ayant pr\u00e9sent\u00e9 des sympt\u00f4mes l\u00e9gers de la maladie.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378371\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Quels sont les sympt\u00f4mes les plus fr\u00e9quents d\u2019un d\u00e9ficit de l\u2019attention post COVID-19 ?<\/h3><div id=\"ac-378371\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Les patients rapportent g\u00e9n\u00e9ralement des difficult\u00e9s \u00e0 :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se concentrer durant des t\u00e2ches prolong\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Maintenir l\u2019attention face \u00e0 des stimuli multiples.<\/li>\n\n\n\n<li>Se souvenir d\u2019instructions r\u00e9centes.<\/li>\n\n\n\n<li>Lire ou travailler sans \u00eatre facilement distraits.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces sympt\u00f4mes ont un impact significatif sur la performance professionnelle, scolaire et sociale.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378372\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Comment \u00e9value-t-on cliniquement l\u2019attention chez les patients post COVID-19 ?<\/h3><div id=\"ac-378372\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>&nbsp;L\u2019attention peut \u00eatre \u00e9valu\u00e9e \u00e0 l\u2019aide de :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tests neuropsychologiques traditionnels, tels que le<strong> test de Stroop ou le Trail Making Test.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e2ches exp\u00e9rimentales sp\u00e9cifiques, comme la <strong>t\u00e2che Flanker ou les Visual Arrays<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Questionnaires subjectifs<\/strong>, permettant d\u2019\u00e9valuer la perception du patient sur son attention au quotidien.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Une approche multidimensionnelle am\u00e9liore la pr\u00e9cision diagnostique et permet de concevoir des interventions personnalis\u00e9es.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378373\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Est-il possible de r\u00e9cup\u00e9rer les capacit\u00e9s attentionnelles alt\u00e9r\u00e9es apr\u00e8s la COVID-19 ?<\/h3><div id=\"ac-378373\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Oui. L\u2019attention est une fonction cognitive qui peut \u00eatre <strong>entra\u00een\u00e9e et r\u00e9\u00e9duqu\u00e9e<\/strong>. Il existe des programmes de stimulation cognitive, en pr\u00e9sentiel ou num\u00e9riques, qui se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9s efficaces pour am\u00e9liorer l\u2019attention soutenue, s\u00e9lective et partag\u00e9e. De plus, traiter les facteurs \u00e9motionnels comme l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 ou la d\u00e9pression est essentiel pour une r\u00e9cup\u00e9ration compl\u00e8te de l\u2019attention.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378374\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Quelles strat\u00e9gies peuvent am\u00e9liorer l\u2019attention au quotidien ?<\/h3><div id=\"ac-378374\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>&nbsp;Voici quelques strat\u00e9gies utiles pour renforcer l\u2019attention :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pratiquer des techniques de mindfulness, favorisant l\u2019attention pleine et consciente.<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9duire les distractions environnementales (bruit, multit\u00e2che).<\/li>\n\n\n\n<li>Mettre en place des routines structur\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Utiliser des rappels visuels ou technologiques.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9couper les t\u00e2ches complexes en \u00e9tapes plus simples.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378375\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">Quelle est la diff\u00e9rence entre un vrai trouble attentionnel et une plainte subjective sans base objective ?<\/h3><div id=\"ac-378375\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Dans certains cas, les patients peuvent ressentir une ba<strong>isse de l\u2019attention sans qu\u2019aucune alt\u00e9ration ne soit observ\u00e9e dans les tests objectifs<\/strong>. Cet \u00e9cart peut \u00eatre li\u00e9 \u00e0 des \u00e9tats d\u2019anxi\u00e9t\u00e9, de fatigue ou \u00e0 un trouble cognitif fonctionnel. Toutefois, cette plainte doit \u00eatre prise au s\u00e9rieux et \u00e9valu\u00e9e par un professionnel afin d\u2019\u00e9carter un v\u00e9ritable d\u00e9ficit attentionnel.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"formaciongratuita\"><h3 id=\"at-378376\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">L\u2019attention post COVID-19 peut-elle \u00eatre affect\u00e9e \u00e0 long terme ?<\/h3><div id=\"ac-378376\" class=\"c-accordion__content\">\n<p>Oui. Bien que les sympt\u00f4mes soient transitoires dans de nombreux cas, un sous-groupe de patients continue de souffrir de troubles attentionnels plusieurs mois, voire plus d\u2019un an apr\u00e8s l\u2019infection. Ces cas n\u00e9cessitent un<strong> suivi clinique<\/strong>, des \u00e9valuations r\u00e9guli\u00e8res et des strat\u00e9gies d\u2019intervention \u00e0 long terme.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-sm-font-size\">Arbula, S. et al. (2024). <em>Insights into attention and memory difficulties in post-COVID syndrome using standardized neuropsychological tests and experimental cognitive tasks<\/em>. Scientific Reports, 14(4405).<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1038\/s41598-024-54613-9\"> https:\/\/doi.org\/10.1038\/s41598-024-54613-9<\/a><\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Asadi-Pooya, A. A. et al. (2022). Long COVID syndrome-associated brain fog. <em>J. Med. Virol.<\/em>, 94, 979\u2013984.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Velichkovsky, B. B. et al. (2023). Attention and memory after COVID-19. <em>Acta Psychol.<\/em>, 233, 103838.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Draheim, C. et al. (2021). A toolbox approach to improving the measurement of attention control. <em>J. Exp. Psychol. Gen.<\/em>, 150, 242\u2013275.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Teodoro, T. et al. (2023). Functional neurological disorder in long COVID: A systematic review. <em>Eur. J. Neurol.<\/em>, 30, 1505\u20131514.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Gouraud, C. et al. (2021). Psychological distress and cognitive complaints after COVID-19. <em>Front. Psychiatry<\/em>, 12, 1\u20137.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Bhome, R. et al. (2022). Metacognition in functional cognitive disorder. <em>Brain Commun.<\/em>, 4, 1\u201311.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez aim\u00e9 cet article sur les <strong>effets de l&rsquo;attention du Covid 19<\/strong>, vous pourriez \u00eatre int\u00e9ress\u00e9 par ces articles de NeuronUP :<\/h3>\n\n\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-de-gnosies tag-gnosies tag-neuronup tag-neuropsychologie tag-reeducation-cognitive tag-stimulation-cognitive\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"5 fiches de stimulation cognitive pour travailler les gnosies.\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-gnosies\/5-fiches-de-stimulation-cognitive-pour-travailler-les-gnosies\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Capture-decran-2021-08-09-a-11.48.05-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Cercle vert sup\u00e9rieur au-dessus de trois cercles A, B et C affichant diff\u00e9rentes teintes de vert, illustrant un exercice de discrimination des couleurs.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Capture-decran-2021-08-09-a-11.48.05-300x224.webp 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class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-gnosies\/5-fiches-de-stimulation-cognitive-pour-travailler-les-gnosies\/\" rel=\"bookmark\">5 fiches de stimulation cognitive pour travailler les gnosies.<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-maladies-neurodegeneratives tag-demence tag-maladies-neurodegeneratives\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Qu&rsquo;est-ce que la d\u00e9mence frontotemporale et comment affecte-t-elle ?\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladies-neurodegeneratives\/quest-ce-que-la-demence-frontotemporale-et-comment-elle-affecte\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"226\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Homme \u00e2g\u00e9 vu de profil, expression contemplative, avec une illustration c\u00e9r\u00e9brale en arri\u00e8re-plan symbolisant la d\u00e9mence frontotemporale.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1-300x169.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1-768x434.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1-1024x578.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1.webp 1210w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladie-mentale\/rehabilitation-cognitive-en-sante-mentale-activites-pour-les-personnes-atteintes-de-maladie-mentale\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-1-1-3-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Deux silhouettes de t\u00eates en profil sur fond jaune, chacune contenant des formes color\u00e9es \u00e9voquant cognition\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-1-1-3-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/image-1200x675-1-1-3-800x600.webp 800w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladie-mentale\/rehabilitation-cognitive-en-sante-mentale-activites-pour-les-personnes-atteintes-de-maladie-mentale\/\" rel=\"bookmark\">R\u00e9habilitation cognitive en sant\u00e9 mentale: activit\u00e9s pour les personnes atteintes de maladie mentale<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-sur-les-capacites-visuo-spatiales tag-activites-de-stimulation-cognitive tag-actualites-de-neuronup tag-adultes tag-competences-visuospatiales\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"Fiche pour travailler la visualisation spatiale chez les adultes: Reconstruction mentale de cubes\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-sur-les-capacites-visuo-spatiales\/fiche-pour-travailler-la-visualisation-spatiale-chez-les-adultes-reconstruction-mentale-de-cubes\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Activite-blog-cubes-2-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Patron en croix de carr\u00e9s turquoise et blancs; \u00e0 droite, trois options de cubes A, B et C illustrant des pliages.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Activite-blog-cubes-2-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Activite-blog-cubes-2-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Activite-blog-cubes-2-1200x900.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 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itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-dattention\/nouveau-generateur-pour-copier-le-contenu-dune-matrice-a-une-autre\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/copiar-el-contenido-de-una-matriz-2-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Nouveau g\u00e9n\u00e9rateur pour copier le contenu d&#039;une matrice \u00e0 une autre\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/copiar-el-contenido-de-una-matriz-2-1-300x201.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/copiar-el-contenido-de-una-matriz-2-1-768x513.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/copiar-el-contenido-de-una-matriz-2-1-1024x684.webp 1024w, 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l&#8217;attention s\u00e9lective chez les adultes: Compter et indiquer\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-dattention\/feuille-de-travail-pour-travailler-sur-lattention-selective-chez-les-adultes-compter-et-indiquer\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Ficha-para-trabajar-la-atencion-selectiva-en-adultos-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Grille affichant 11 tasses noires sur fond blanc, dispos\u00e9es en lignes et colonnes pour une activit\u00e9 d&#039;attention s\u00e9lective.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Ficha-para-trabajar-la-atencion-selectiva-en-adultos-400x300.webp 400w, 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(2024) dans Scientific Reports, intitul\u00e9e \u00ab Insights into attention and memory difficulties in post-COVID syndrome using standardized neuropsychological tests and experimental cognitive tasks \u00bb. 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