{"id":37788,"date":"2025-05-13T11:05:57","date_gmt":"2025-05-13T09:05:57","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=37788"},"modified":"2025-06-02T12:21:50","modified_gmt":"2025-06-02T10:21:50","slug":"attention-a-laire-numerique-comprendre-et-contrer-la-surcharge-cognitive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/psychologie\/attention-a-laire-numerique-comprendre-et-contrer-la-surcharge-cognitive\/","title":{"rendered":"L&rsquo;attention \u00e0 l&rsquo;\u00e8re num\u00e9rique : comprendre et contrer la surcharge cognitive"},"content":{"rendered":"\n<p>Dans le contexte professionnel actuel, les professionnels de sant\u00e9 sont confront\u00e9s \u00e0 une sollicitation constante de leur attention. Entre les notifications incessantes, les flux d&rsquo;informations continus et le multit\u00e2che impos\u00e9, la surcharge cognitive devient une r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. Cet article explore les m\u00e9canismes de cette surcharge, ses impacts sur la fonction attentionnelle et propose des strat\u00e9gies concr\u00e8tes pour pr\u00e9server et renforcer l&rsquo;attention dans le milieu professionnel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">I. L&rsquo;attention : une ressource cognitive limit\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n<p>L&rsquo;attention est une fonction cognitive essentielle qui permet aux individus de s\u00e9lectionner et de traiter les informations pertinentes dans un environnement riche en stimuli. Elle est souvent compar\u00e9e \u00e0 un projecteur mental qui \u00e9claire certaines informations tout en en laissant d&rsquo;autres dans l&rsquo;ombre. Cependant, cette capacit\u00e9 n&rsquo;est pas illimit\u00e9e ; elle est soumise \u00e0 des contraintes qui influencent notre performance cognitive, en particulier dans des contextes professionnels exigeants.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A. D\u00e9finition et types d&rsquo;attention<\/h3>\n\n\n\n<p>En psychologie cognitive, l&rsquo;attention est d\u00e9finie comme la capacit\u00e9 de l&rsquo;esprit \u00e0 se concentrer sur un objet ou une t\u00e2che sp\u00e9cifique, en filtrant les distractions environnantes. Cette fonction est cruciale pour l&rsquo;efficacit\u00e9 du traitement de l&rsquo;information et la prise de d\u00e9cision. Les sp\u00e9cialistes distinguent plusieurs formes d&rsquo;attention, chacune jouant un r\u00f4le distinct dans nos activit\u00e9s quotidiennes :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neuropsychologie-et-informations\/reeducation-de-lattention-soutenue\/\">Attention soutenue<\/a><\/strong> : Il s&rsquo;agit de la capacit\u00e9 \u00e0 maintenir une concentration constante sur une t\u00e2che pendant une p\u00e9riode prolong\u00e9e. Par exemple, un professionnel de sant\u00e9 qui surveille les signes vitaux d&rsquo;un patient pendant une intervention chirurgicale mobilise son attention soutenue.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Attention s\u00e9lective<\/strong> : Cette forme d&rsquo;attention permet de se focaliser sur une information sp\u00e9cifique tout en ignorant les distractions. Par exemple, \u00e9couter un patient en consultation tout en filtrant les bruits ambiants n\u00e9cessite une attention s\u00e9lective.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Attention divis\u00e9e<\/strong> : Elle fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la capacit\u00e9 de traiter simultan\u00e9ment plusieurs sources d&rsquo;information ou de r\u00e9aliser plusieurs t\u00e2ches en parall\u00e8le. Par exemple, un infirmier qui administre un traitement tout en r\u00e9pondant \u00e0 des questions d&rsquo;un patient utilise son attention divis\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces diff\u00e9rentes formes d&rsquo;attention sont interconnect\u00e9es et peuvent \u00eatre sollicit\u00e9es conjointement en fonction des exigences de la situation.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-1010 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-9f6f983844799d08e381206fa0a799e3 is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:60%\">\n<p>Obtenez 10 activit\u00e9s gratuites pour travailler l&rsquo;attention soutenue avec vos patients<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:40%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-secondary-color:var(--color-white);--button-secondary-background:var(--color-custom-1);--button-secondary-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button button-secondary     has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/redirect\/?target=typeform\/attention10?utm_first_source=Web&#038;utm_first_campaign_name=Worksheets_attention\">Obtenir gratuitement<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B. Les limites de la capacit\u00e9 attentionnelle<\/h3>\n\n\n\n<p>L&rsquo;attention, bien qu&rsquo;essentielle, est une ressource cognitive limit\u00e9e. Cette limitation a \u00e9t\u00e9 mise en \u00e9vidence par plusieurs th\u00e9ories en psychologie cognitive :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Th\u00e9orie du filtre attentionnel<\/strong> : Propos\u00e9e par Broadbent (1958), cette th\u00e9orie sugg\u00e8re que notre syst\u00e8me cognitif agit comme un filtre qui s\u00e9lectionne certaines informations pour un traitement approfondi, tandis que d&rsquo;autres sont ignor\u00e9es. Ce m\u00e9canisme permet de g\u00e9rer la surcharge d&rsquo;informations en se concentrant sur les stimuli pertinents.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Mod\u00e8le des ressources attentionnelles<\/strong> : Kahneman (1973) a introduit l&rsquo;id\u00e9e que l&rsquo;attention fonctionne comme un r\u00e9servoir de ressources limit\u00e9es que nous r\u00e9partissons entre diff\u00e9rentes t\u00e2ches. Lorsque plusieurs t\u00e2ches sollicitent simultan\u00e9ment notre attention, la performance peut diminuer en raison de la division de ces ressources.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces mod\u00e8les soulignent que notre capacit\u00e9 \u00e0 traiter l&rsquo;information est contrainte par des limites structurelles, ce qui a des implications importantes pour les professionnels de sant\u00e9 confront\u00e9s \u00e0 des environnements complexes et multit\u00e2ches.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">C. Implications pour les professionnels de sant\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>Dans le domaine de la sant\u00e9, la compr\u00e9hension des limites de l&rsquo;attention est cruciale pour optimiser la performance et garantir la s\u00e9curit\u00e9 des patients. Les professionnels de sant\u00e9 sont souvent expos\u00e9s \u00e0 des situations o\u00f9 ils doivent g\u00e9rer plusieurs t\u00e2ches simultan\u00e9ment, prendre des d\u00e9cisions rapides et traiter une grande quantit\u00e9 d&rsquo;informations. Cette sollicitation intense de l&rsquo;attention peut entra\u00eener :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Erreurs m\u00e9dicales<\/strong> : Une attention divis\u00e9e ou une surcharge cognitive peut conduire \u00e0 des omissions ou des erreurs dans les proc\u00e9dures m\u00e9dicales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fatigue mentale<\/strong> : La sollicitation constante de l&rsquo;attention peut entra\u00eener une fatigue cognitive, r\u00e9duisant la vigilance et la capacit\u00e9 de concentration.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Stress professionnel<\/strong> : La pression li\u00e9e \u00e0 la gestion de multiples t\u00e2ches et \u00e0 la prise de d\u00e9cisions critiques peut augmenter le niveau de stress, affectant la sant\u00e9 mentale des professionnels.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Il est donc essentiel de mettre en place des strat\u00e9gies pour g\u00e9rer efficacement l&rsquo;attention, telles que la formation \u00e0 la gestion du stress, l&rsquo;organisation du travail pour minimiser les interruptions et l&rsquo;utilisation d&rsquo;outils technologiques pour soutenir les processus cognitifs.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">II. La surcharge cognitive \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique, les professionnels de sant\u00e9 sont confront\u00e9s \u00e0 une sollicitation constante de leur attention. Entre les notifications incessantes, les flux d&rsquo;informations continus et le multit\u00e2che impos\u00e9, la surcharge cognitive devient une r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. Cette section explore les origines de cette surcharge, ses impacts sur la sant\u00e9 mentale et la performance, ainsi que les m\u00e9canismes cognitifs sous-jacents.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A. Origines de la surcharge cognitive<\/h3>\n\n\n\n<p>La surcharge cognitive survient lorsque la quantit\u00e9 d&rsquo;informations \u00e0 traiter d\u00e9passe la capacit\u00e9 de traitement du cerveau. Dans le milieu professionnel, plusieurs facteurs contribuent \u00e0 cette surcharge :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Multit\u00e2che<\/strong> : Passer fr\u00e9quemment d&rsquo;une t\u00e2che \u00e0 une autre sans temps de transition ad\u00e9quat. Cette pratique, souvent valoris\u00e9e dans le milieu professionnel, peut entra\u00eener une diminution de la concentration et de la productivit\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Notifications constantes<\/strong> : Interruptions fr\u00e9quentes dues aux alertes des appareils num\u00e9riques. Chaque interruption n\u00e9cessite un effort cognitif pour recentrer l&rsquo;attention, ce qui peut entra\u00eener une fatigue mentale accrue.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Flux d&rsquo;informations ininterrompu<\/strong> : Acc\u00e8s continu \u00e0 des donn\u00e9es, souvent non hi\u00e9rarchis\u00e9es. Cette surabondance d&rsquo;informations peut entra\u00eener une sensation d&rsquo;accablement et de confusion, rendant difficile la prise de d\u00e9cision.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces \u00e9l\u00e9ments perturbent la concentration et entravent le traitement efficace de l&rsquo;information.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B. Cons\u00e9quences sur la sant\u00e9 mentale et la performance<\/h3>\n\n\n\n<p>Les effets de la surcharge cognitive sont multiples :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Diminution de la concentration<\/strong> : Difficult\u00e9 \u00e0 maintenir l&rsquo;attention sur une t\u00e2che sp\u00e9cifique. Cette baisse de concentration peut entra\u00eener des erreurs et une baisse de la qualit\u00e9 du travail.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fatigue mentale<\/strong> : \u00c9puisement des ressources cognitives, menant \u00e0 une baisse de performance. La fatigue mentale peut \u00e9galement affecter la motivation et l&rsquo;engagement au travail.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Stress accru<\/strong> : Augmentation du niveau de stress en raison de la pression constante. Le stress chronique peut avoir des effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res sur la sant\u00e9 mentale et physique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Risque de burn-out<\/strong> : \u00c9puisement professionnel r\u00e9sultant d&rsquo;une surcharge prolong\u00e9e. Le burn-out est caract\u00e9ris\u00e9 par une fatigue intense, un cynisme accru et une diminution de l&rsquo;<a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neuropsychologie-et-informations\/neuro-rehabilitation-et-stimulation-des-fonctions-executives-dans-le-monde-du-travail\/\">efficacit\u00e9 professionnelle.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces impacts soulignent l&rsquo;importance de strat\u00e9gies visant \u00e0 pr\u00e9server la fonction attentionnelle.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">C. M\u00e9canismes cognitifs sous-jacents<\/h3>\n\n\n\n<p>La surcharge cognitive affecte plusieurs m\u00e9canismes cognitifs :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>M\u00e9moire de travail<\/strong> : Capacit\u00e9 limit\u00e9e \u00e0 retenir et manipuler des informations sur une courte p\u00e9riode. Une surcharge d&rsquo;informations peut saturer la m\u00e9moire de travail, rendant difficile la compr\u00e9hension et la prise de d\u00e9cision.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Attention s\u00e9lective<\/strong> : Capacit\u00e9 \u00e0 focaliser sur une information sp\u00e9cifique en ignorant les distractions. La multiplication des stimuli num\u00e9riques peut affaiblir cette capacit\u00e9, entra\u00eenant une dispersion de l&rsquo;attention.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contr\u00f4le ex\u00e9cutif<\/strong> : Fonction permettant de planifier, d&rsquo;organiser et de r\u00e9guler les comportements. La surcharge cognitive peut alt\u00e9rer le contr\u00f4le ex\u00e9cutif, affectant la capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer efficacement les t\u00e2ches et les priorit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Comprendre ces m\u00e9canismes est essentiel pour d\u00e9velopper des strat\u00e9gies visant \u00e0 <a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/conseils-et-activites-pour-ameliorer-lattention\/\">r\u00e9duire la surcharge cognitive<\/a> et \u00e0 am\u00e9liorer la performance professionnelle.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>La surcharge cognitive \u00e0 l&rsquo;\u00e8re du num\u00e9rique repr\u00e9sente un d\u00e9fi majeur pour les professionnels de sant\u00e9. En identifiant les origines de cette surcharge, en comprenant ses impacts et en explorant les m\u00e9canismes cognitifs sous-jacents, il est possible de mettre en place des strat\u00e9gies efficaces pour pr\u00e9server la sant\u00e9 mentale et am\u00e9liorer la performance au travail.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">III. Strat\u00e9gies pour pr\u00e9server et am\u00e9liorer l&rsquo;attention<\/h2>\n\n\n\n<p>Dans un environnement professionnel exigeant, la pr\u00e9servation et l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;attention sont essentielles pour maintenir une performance optimale. Voici des strat\u00e9gies concr\u00e8tes et scientifiquement valid\u00e9es pour renforcer la capacit\u00e9 attentionnelle des professionnels de sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A. Gestion des distractions num\u00e9riques<\/h3>\n\n\n\n<p>La prolif\u00e9ration des outils num\u00e9riques a multipli\u00e9 les sources de distraction. Pour pr\u00e9server l&rsquo;attention :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>D\u00e9sactivation des notifications non essentielles<\/strong> : R\u00e9duire les alertes pour minimiser les interruptions.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cr\u00e9ation de plages horaires sans \u00e9cran<\/strong> : D\u00e9finir des moments d\u00e9di\u00e9s au travail sans interf\u00e9rence num\u00e9rique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Utilisation d&rsquo;outils de concentration<\/strong> : Applications comme Forest ou Freedom pour bloquer les distractions.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces mesures permettent de r\u00e9duire la charge cognitive et d&rsquo;am\u00e9liorer la concentration.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">B. Techniques de renforcement de l&rsquo;attention<\/h3>\n\n\n\n<p>Des pratiques r\u00e9guli\u00e8res peuvent renforcer la capacit\u00e9 attentionnelle :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>M\u00e9ditation de pleine conscience<\/strong> : Exercices visant \u00e0 focaliser l&rsquo;attention sur le moment pr\u00e9sent.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/10-exercices-gratuits-de-stimulation-cognitive-a-imprimer\/\">Exercices cognitifs<\/a><\/strong> : Programmes d&rsquo;entra\u00eenement ciblant l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;attention.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pauses r\u00e9guli\u00e8res<\/strong> : Int\u00e9gration de courtes pauses pour reposer l&rsquo;esprit et maintenir la concentration.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces techniques favorisent une meilleure gestion de l&rsquo;attention et une r\u00e9duction du stress.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">C. Organisation du travail<\/h3>\n\n\n\n<p>Une structuration efficace des t\u00e2ches peut r\u00e9duire la surcharge cognitive :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Priorisation des t\u00e2ches<\/strong> : Identifier et se concentrer sur les activit\u00e9s les plus importantes.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Planification<\/strong> : \u00c9tablir un emploi du temps clair pour \u00e9viter le multit\u00e2che excessif.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Environnement de travail adapt\u00e9<\/strong> : Cr\u00e9er un espace propice \u00e0 la concentration, en limitant les sources de distraction.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Une organisation optimale du travail contribue \u00e0 une meilleure utilisation des ressources attentionnelles.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c0 l&rsquo;\u00e8re num\u00e9rique, les professionnels de sant\u00e9 sont confront\u00e9s \u00e0 une surcharge cognitive croissante, exacerb\u00e9e par l&rsquo;utilisation intensive des technologies num\u00e9riques telles que les dossiers de sant\u00e9 \u00e9lectroniques (DSE). Cette surcharge peut entra\u00eener une diminution de la concentration, une fatigue mentale accrue et un risque \u00e9lev\u00e9 de burn-out .<\/p>\n\n\n\n<p>Pour pr\u00e9server et am\u00e9liorer l&rsquo;attention dans ce contexte, il est essentiel d&rsquo;adopter des strat\u00e9gies adapt\u00e9es :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Optimisation des outils num\u00e9riques<\/strong> : Simplifier les interfaces des DSE et r\u00e9duire les notifications inutiles peuvent diminuer la charge cognitive des cliniciens .<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Formation continue<\/strong> : Int\u00e9grer des programmes de formation ax\u00e9s sur la gestion de l&rsquo;attention et l&rsquo;utilisation efficace des technologies num\u00e9riques est crucial pour renforcer la r\u00e9silience cognitive des professionnels de sant\u00e9 .<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Utilisation de l&rsquo;intelligence artificielle (IA)<\/strong> : L&rsquo;IA peut \u00eatre con\u00e7ue pour all\u00e9ger la charge cognitive des praticiens, am\u00e9liorant ainsi la pr\u00e9cision diagnostique et l&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle .<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En mettant en \u0153uvre ces approches, les professionnels de sant\u00e9 peuvent mieux g\u00e9rer leur attention, am\u00e9liorer leur bien-\u00eatre et offrir des soins de qualit\u00e9 sup\u00e9rieure \u00e0 leurs patients.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aranda, J., Ali-Hasan, N., &amp; Baig, S. (2016). I&rsquo;m just trying to survive: An ethnographic look at mobile notifications and attention management. <em>Proceedings of the 18th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services Adjunct<\/em>, 564\u2013574. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1145\/2957265.2957274\">https:\/\/doi.org\/10.1145\/2957265.2957274<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Kaminske, A., Brown, A., Aylward, A., &amp; Haller, M. (2022). Cell Phone Notifications Harm Attention: An Exploration of the Factors that Contribute to Distraction. <em>European Journal of Educational Research<\/em>, 11(3), 1487\u20131494. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12973\/eu-jer.11.3.1487\">https:\/\/doi.org\/10.12973\/eu-jer.11.3.1487<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Kushlev, K., Proulx, J., &amp; Dunn, E. W. (2016). \u00ab\u00a0Silence your phones\u00a0\u00bb: Smartphone notifications increase inattention and hyperactivity symptoms. <em>Proceedings of the 2016 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems<\/em>, 1011\u20131020. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1145\/2858036.2858359\">https:\/\/doi.org\/10.1145\/2858036.2858359<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Stothart, C., Mitchum, A., &amp; Yehnert, C. (2015). The attentional cost of receiving a cell phone notification. <em>Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance<\/em>, 41(4), 893\u2013897. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/xhp0000100\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/xhp0000100<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Dossetto, C. (2023). <em>Surcharge num\u00e9rique, infob\u00e9sit\u00e9, quelles cons\u00e9quences sur la sant\u00e9 mentale?<\/em> F\u00e9d\u00e9ration EBEN. <a href=\"https:\/\/www.federation-eben.com\/storage\/2023\/05\/pres_mh_rps_infobesite_19012023.pdf\">https:\/\/www.federation-eben.com\/storage\/2023\/05\/pres_mh_rps_infobesite_19012023.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>NeuroNation. (2023). <em>NeuroNation MED: Entra\u00eenement cognitif personnalis\u00e9 pour les troubles de l&rsquo;attention<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez appr\u00e9ci\u00e9 cet article de blog sur <strong>l&rsquo;attention \u00e0 l&rsquo;\u00e8re num\u00e9rique<\/strong>, vous serez s\u00fbrement int\u00e9ress\u00e9 par ces autres articles de NeuronUP :<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-dattention category-activites-de-neuro-reeducation category-activites-pour-les-fonctions-cognitives tag-adulte\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Nouvelle activit\u00e9 Attention s\u00e9lective (Adultes)\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/nouvelle-activite-attention-selective-adultes\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"253\" height=\"230\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Capture-decran-2026-03-03-160917.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/nouvelle-activite-attention-selective-adultes\/\" rel=\"bookmark\">Nouvelle activit\u00e9 Attention s\u00e9lective (Adultes)<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-dattention tag-activites-de-stimulation-cognitive tag-actualites-de-neuronup tag-attention\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Nouveau g\u00e9n\u00e9rateur pour copier le contenu d&#8217;un tableau dans un autre\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-dattention\/nouveau-generateur-pour-copier-le-contenu-dune-matrice-a-une-autre\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/copiar-el-contenido-de-una-matriz-2-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Nouveau g\u00e9n\u00e9rateur pour copier le contenu d&#039;une matrice \u00e0 une autre\" 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avec les enfants : Objets exacts<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-dattention tag-activites-de-stimulation-cognitive tag-actualites-de-neuronup tag-attention\" style=\"--entry-index:6;\" aria-label=\"Exercice pour stimuler l&#8217;attention et le contr\u00f4le des impulsions : Serveur en action\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-dattention\/exercice-pour-favoriser-l-attention-et-le-controle-des-impulsions-serveur-en-action\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"283\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Ejercicio-para-fomentar-la-atencion-y-el-control-de-impulsos-Camarero-en-accion-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Plateau neutre avec trois plats: tarte framboises, wrap, tarte aux pommes; bulles de dialogue sugg\u00e9rant une discussion.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Ejercicio-para-fomentar-la-atencion-y-el-control-de-impulsos-Camarero-en-accion-1-300x212.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Ejercicio-para-fomentar-la-atencion-y-el-control-de-impulsos-Camarero-en-accion-1-768x543.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Ejercicio-para-fomentar-la-atencion-y-el-control-de-impulsos-Camarero-en-accion-1-1024x724.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Ejercicio-para-fomentar-la-atencion-y-el-control-de-impulsos-Camarero-en-accion-1.webp 1205w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-dattention\/exercice-pour-favoriser-l-attention-et-le-controle-des-impulsions-serveur-en-action\/\" rel=\"bookmark\">Exercice pour stimuler l&#8217;attention et le contr\u00f4le des impulsions : Serveur en action<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le contexte professionnel actuel, les professionnels de sant\u00e9 sont confront\u00e9s \u00e0 une sollicitation constante de leur attention. Entre les notifications incessantes, les flux d&rsquo;informations continus et le multit\u00e2che impos\u00e9, la surcharge cognitive devient une r\u00e9alit\u00e9 quotidienne. 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