{"id":3622,"date":"2021-10-05T10:30:22","date_gmt":"2021-10-05T08:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=3622"},"modified":"2026-10-22T19:23:00","modified_gmt":"2026-10-22T17:23:00","slug":"neuronup-pour-travailler-les-fonctions-executives-dans-le-tdah-le-cas-de-g","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/neuronup-pour-travailler-les-fonctions-executives-dans-le-tdah-le-cas-de-g\/","title":{"rendered":"NeuronUP pour travailler les fonctions ex\u00e9cutives dans le TDAH : le cas de \u00ab G \u00bb"},"content":{"rendered":"\n

La th\u00e9rapeute d’apprentissage du Centre Interdisciplinaire pour la Prise en Charge du TDAH et des Troubles d’Apprentissage (CITPA), Cinthia Macedo, explique comment travailler les fonctions ex\u00e9cutives dans le TDAH avec NeuronUP<\/strong> \u00e0 travers le cas concret d’une fillette.<\/p>\n\n\n\n

CITPA est un lieu \u00e0 Toluca (Mexique), compos\u00e9 de diff\u00e9rents sp\u00e9cialistes qui inclut des th\u00e9rapeutes pour tous les domaines du d\u00e9veloppement physique et neurologique pour la prise en charge des enfants et adolescents, couvrant les domaines m\u00e9dicaux et th\u00e9rapeutiques. Depuis 10 ans nous travaillons ensemble pour guider et accompagner les enfants ayant un trouble du neurod\u00e9veloppement ainsi que leurs familles. Nous \u00e9laborons ensemble des plans d’action permettant d’op\u00e9rer des changements positifs \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 la maison, ainsi que pour leur vie.<\/p>\n\n\n\n

Fonctions ex\u00e9cutives dans le TDAH<\/h2>\n\n\n\n

Au sein de CITPA, le renforcement visant \u00e0 nous rapprocher de la consolidation des fonctions ex\u00e9cutives fait partie int\u00e9grante du plan de traitement \u00e0 suivre, car la majorit\u00e9 de nos patients pr\u00e9sentent un diagnostic de trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH). C’est pourquoi NeuronUP a \u00e9t\u00e9 un soutien r\u00e9ellement important pour stimuler les diff\u00e9rentes fonctions cognitives et ex\u00e9cutives de fa\u00e7on stimulante, cr\u00e9ative et innovante, et qui sont souvent attrayantes pour nos patients.<\/p>\n\n\n\n

Fonctions ex\u00e9cutives en TDAH: Le cas de \u00ab\u00a0G\u00a0\u00bb<\/h2>\n\n\n\n

\u00abG\u00bb est une fillette brillante de neuf ans avec un diagnostic de TDAH et qui se trouve actuellement en suivi apr\u00e8s un travail th\u00e9rapeutique intense qui a inclus, bien s\u00fbr,  l’utilisation de NeuronUP et des s\u00e9ances de NeuronUP2GO \u00e0 domicile.<\/p>\n\n\n\n

Quando \u00abG\u00bb est arriv\u00e9e au centre elle ne pouvait pas se concentrer<\/strong>, rester \u00e0 sa place pendant de courtes p\u00e9riodes, pr\u00e9sentait tr\u00e8s peu de capacit\u00e9 \u00e0 s’autor\u00e9guler, un contr\u00f4le inhibiteur d\u00e9ficient<\/strong> ainsi qu’une rigidit\u00e9 cognitive marqu\u00e9e<\/strong>; tout cela compliquait beaucoup son interaction avec ses camarades, ainsi qu’avec ses enseignantes. Malgr\u00e9 des comp\u00e9tences cognitives qui auraient pu lui permettre une excellente ex\u00e9cution dans diff\u00e9rentes activit\u00e9s scolaires, la r\u00e9alit\u00e9 \u00e9tait diff\u00e9rente.<\/p>\n\n\n\n

Le processus a \u00e9t\u00e9 ardu, avec de nombreux progr\u00e8s et reculs, mais en utilisant toutes les ressources disponibles, la patience, l’engagement des parents et du Centre, \u00abG\u00bb a commenc\u00e9 \u00e0 montrer davantage de progr\u00e8s, une plus grande stabilit\u00e9 et une conscience de son comportement. Elle a commenc\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies<\/strong>, g\u00e9n\u00e9rer des m\u00e9canismes de soutien<\/strong> et se situer dans le pr\u00e9sent, tout en apprenant des exp\u00e9riences pour pr\u00e9voir l’avenir.<\/p>\n\n\n\n

NeuronUP a \u00e9t\u00e9 un excellent outil d’appui qui a beaucoup contribu\u00e9 aux avanc\u00e9es de \u00abG\u00bb. Nous avons beaucoup travaill\u00e9 avec elle l’aspect des fonctions ex\u00e9cutives qui inclut des exercices de planification, de flexibilit\u00e9, de m\u00e9moire de travail et de prise de d\u00e9cision.<\/p>\n\n\n\n

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