{"id":33445,"date":"2024-10-10T00:14:00","date_gmt":"2024-10-09T22:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=33445"},"modified":"2024-10-10T00:14:00","modified_gmt":"2024-10-09T22:14:00","slug":"communication-du-soignant-aupres-dun-patient-atteint-de-demence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladies-neurodegeneratives\/communication-du-soignant-aupres-dun-patient-atteint-de-demence\/","title":{"rendered":"Communication de l&rsquo;aidant envers le patient atteint de d\u00e9mence"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">Dans cet article, nous exposons les difficult\u00e9s et les strat\u00e9gies possibles de <strong>la communication de l&rsquo;aidant<\/strong> envers le <strong>patient atteint de d\u00e9mence<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La communication<\/strong> est un moyen d&rsquo;<strong>expression verbale et non verbale<\/strong> qui nous permet <strong>d&rsquo;interagir avec les autres<\/strong>, \u00e9tant une ressource de <strong>grande importance<\/strong> dans la relation entre le <strong>patient atteint de d\u00e9mence et son aidant principal<\/strong>. Souvent, devant le <strong>manque de connaissance<\/strong> sur la mani\u00e8re d&rsquo;aborder et de communiquer avec les <strong>personnes atteintes de d\u00e9mence<\/strong>, les aidants et les proches optent fr\u00e9quemment pour <strong>les \u00e9loigner des situations sociales<\/strong> et du contact avec autrui, pensant qu&rsquo;ils n&rsquo;ont pas besoin d&rsquo;interagir ni de s&rsquo;int\u00e9grer \u00e0 leur environnement.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/comunicacion-del-cuidador-hacia-el-paciente-con-demencia-1024x684.webp\" alt=\"Homme \u00e2g\u00e9 aux cheveux grisonnants, expression pr\u00e9occup\u00e9e, se porte la main au front ; assis devant des \u00e9tag\u00e8res et un cadre photo.\" class=\"wp-image-33446\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En raison d&rsquo;une <strong>communication inefficace,<\/strong> les aidants <strong>peuvent limiter leurs performances, ainsi qu&rsquo;affecter l&rsquo;\u00e9tat \u00e9motionnel du patient atteint de d\u00e9mence. <\/strong>De ce fait, nous devons conna\u00eetre les <strong>alt\u00e9rations<\/strong> du <strong>langage<\/strong> que peuvent <strong>manifester les personnes atteintes de d\u00e9mence<\/strong>, afin de <strong>d\u00e9velopper des strat\u00e9gies<\/strong> de communication et cr\u00e9er une <strong>connexion assertive<\/strong> entre le patient et nous. En effet, <strong>quotidiennement nous devons<\/strong> <strong>communiquer<\/strong> avec eux pour <strong>identifier<\/strong> leurs <strong>besoins<\/strong> et leurs int\u00e9r\u00eats, et aussi, par le biais du langage, <strong>nous les encourageons<\/strong> \u00e0 <strong>coop\u00e9rer <\/strong>dans l&rsquo;ex\u00e9cution des <strong>activit\u00e9s quotidiennes<\/strong>. En cons\u00e9quence, nous aborderons plusieurs atteintes du langage que peuvent pr\u00e9senter les patients atteints de d\u00e9mence, ainsi que des strat\u00e9gies pour \u00e9tablir une meilleure interaction.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"338\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp 292w\" sizes=\"(max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Abonnez-vous<\/strong> <br>\u00e0 notre <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/newsletter\/\">Abonnez-vous<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce que la d\u00e9mence ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est le <strong>terme<\/strong> qui fait <strong>r\u00e9f\u00e9rence<\/strong> \u00e0 la <strong>pr\u00e9sence d&rsquo;une d\u00e9t\u00e9rioration cognitive progressive<\/strong>, caract\u00e9ris\u00e9e par des <strong>alt\u00e9rations<\/strong> de <strong>processus cognitifs<\/strong> tels que : <strong>l&rsquo;orientation, l&rsquo;attention, la concentration, la m\u00e9moire \u00e0 court et long terme<\/strong>, ainsi que des <strong>atteintes comportementales<\/strong> et de <strong>l&rsquo;humeur<\/strong> qui <strong>limitent<\/strong> l&rsquo;<strong>autonomie<\/strong> et l&rsquo;ind\u00e9pendance des <strong>patients<\/strong> <strong>atteints de d\u00e9mence<\/strong>. Les amenant \u00e0 <strong>n\u00e9cessiter<\/strong> une <strong>assistance<\/strong> individuelle de la part de <strong>sp\u00e9cialistes <\/strong>comme les th\u00e9rapeutes physiques, les infirmi\u00e8res, les g\u00e9riatres, les psychologues cognitifs et des proches appel\u00e9s <strong>aidants principaux<\/strong>.<strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demecia-1024x683.webp\" alt=\"Jeune aidante discute avec une personne \u00e2g\u00e9e atteinte de d\u00e9mence dans un environnement lumineux, faisant des gestes pour faciliter l'interaction.\" class=\"wp-image-33452\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demecia-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demecia-768x512.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demecia-1024x683.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demecia.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Atteintes du langage chez les patients atteints de d\u00e9mence<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il existe <strong>divers types de d\u00e9mence<\/strong>, dans ce cas nous aborderons la <strong>d\u00e9mence d&rsquo;Alzheimer, la d\u00e9mence vasculaire, la d\u00e9mence fronto-temporale et la d\u00e9mence s\u00e9mantique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9mence d&rsquo;Alzheimer<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les patients atteints de <strong>d\u00e9mence d&rsquo;Alzheimer<\/strong> ont g\u00e9n\u00e9ralement une <strong>\u00e9volution lentement progressive<\/strong>, si bien qu&rsquo;au d\u00e9but de la maladie ils <strong>manifestent des alt\u00e9rations<\/strong> souvent associ\u00e9es \u00e0 la <strong>m\u00e9moire imm\u00e9diate<\/strong>, ce qui rend difficile la consolidation de nouvelles informations. La <strong>m\u00e9moire \u00e9pisodique, s\u00e9mantique et de travail<\/strong> est \u00e9galement affect\u00e9e, ainsi que l&rsquo;apparition de <strong>modifications du comportement, ainsi que des d\u00e9ficits des processus visuo-spatiaux et des anomies<\/strong> qui peuvent <strong>affecter <\/strong>directement le <strong>langage et la communication<\/strong> avec l&rsquo;environnement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9mence vasculaire<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les atteintes dans la <strong>d\u00e9mence vasculaire<\/strong> peuvent d\u00e9couler d&rsquo;un seul infarctus qui <strong>endommage diff\u00e9rentes r\u00e9gions corticales<\/strong>, d\u00e9clenchant de graves r\u00e9percussions dans certaines zones telles que<strong> : le cortex pr\u00e9frontal dorsolat\u00e9ral, pari\u00e9tal, le n\u00e9ocortex temporal du n\u0153ud transmodal ou l&rsquo;aire de Wernicke<\/strong>, pour n&rsquo;en citer que quelques-unes. C&rsquo;est un aspect n\u00e9gatif car il pourrait affecter <strong>la compr\u00e9hension du langage, <\/strong>pr\u00e9sentant aussi <strong>des alt\u00e9rations dans l&rsquo;\u00e9vocation de la m\u00e9moire s\u00e9mantique et \u00e9pisodique<\/strong> pour n&rsquo;en nommer que quelques-unes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9mence fronto-temporale<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ce qui concerne la <strong>d\u00e9mence fronto-temporale<\/strong>, ces patients pr\u00e9sentent g\u00e9n\u00e9ralement des <strong>atteintes de la fluidit\u00e9 grammaticale et syntaxique<\/strong>, ce qui fait qu&rsquo;ils se passent d&rsquo;utiliser des conjonctions et des pr\u00e9positions en n&rsquo;utilisant que des verbes et des noms dans leur communication. L&rsquo;<strong>interaction<\/strong> avec ces patients tend \u00e0 \u00eatre <strong>fortement alt\u00e9r\u00e9e<\/strong> aux stades plus avanc\u00e9s de la maladie, car ils ont tendance \u00e0 se <strong>d\u00e9sinhiber<\/strong> au point de manifester des <strong>comportements<\/strong> socialement <strong>mal accept\u00e9s<\/strong> comme crier, se d\u00e9shabiller, jurer, entre autres, ce qui provoque un <strong>\u00e9loignement<\/strong> de la part des <strong>aidants principaux et un rejet social<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9mence s\u00e9mantique<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Enfin, les sympt\u00f4mes de la <strong>d\u00e9mence s\u00e9mantique<\/strong> ressemblent \u00e0 certains pr\u00e9sent\u00e9s dans la d\u00e9mence d&rsquo;Alzheimer, car l&rsquo;une des premi\u00e8res <strong>alt\u00e9rations concerne le langage<\/strong>. &nbsp;Dans cette affection en particulier, le processus le plus <strong>endommag\u00e9<\/strong> est la <strong>m\u00e9moire s\u00e9mantique<\/strong> qui <strong>affecte la r\u00e9cup\u00e9ration d&rsquo;informations li\u00e9es \u00e0 des contenus, th\u00e8mes, concepts et donn\u00e9es<\/strong> stock\u00e9s tout au long de la vie du patient, ces alt\u00e9rations constituant un grand <strong>frein<\/strong> qui <strong>peut restreindre son langage et son expression verbale<\/strong> envers les autres.<strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Communiquer avec le patient atteint de d\u00e9mence<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apr\u00e8s avoir pris connaissance de certaines alt\u00e9rations du langage et des processus cognitifs dont souffrent les patients atteints de d\u00e9mence, <strong>notre r\u00f4le<\/strong> en tant que <strong>sp\u00e9cialistes et aidants principaux<\/strong> est de mettre en \u0153uvre des <strong>strat\u00e9gies efficaces<\/strong> qui nous permettent de <strong>communiquer de mani\u00e8re optimale et assertive <\/strong>avec notre proche ou patient, ayant ainsi pour <strong>objectif<\/strong> de <strong>l&rsquo;aider<\/strong> dans l&rsquo;accomplissement quotidien de ses activit\u00e9s, afin de contribuer \u00e0 l&rsquo;obtention d&rsquo;une meilleure <strong>qualit\u00e9 de vie<\/strong> et enfin d\u00e9velopper des <strong>liens affectifs<\/strong> positifs qui lui apportent <strong>tranquillit\u00e9<\/strong> et surtout <strong>s\u00e9curit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/paciente-con-demencia-1024x711.webp\" alt=\"Homme \u00e2g\u00e9 \u00e0 barbe blanche assemble un puzzle sur la table ; une femme debout derri\u00e8re observe et aide, dans un environnement lumineux.\" class=\"wp-image-33447\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">15 strat\u00e9gies pour communiquer avec notre proche ou patient<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous vous pr\u00e9sentons ci\u2011dessous 15 strat\u00e9gies qui facilitent la communication avec les personnes qui souffrent de d\u00e9mence.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Utiliser le <strong>ton de voix adapt\u00e9 \u00e0 ses besoins auditifs<\/strong>, tenir compte si le patient a des d\u00e9ficits auditifs ou utilise des aides auditives. L&rsquo;usage d&rsquo;un ton de voix doux n&rsquo;est peut\u2011\u00eatre pas utile pour tous les patients. Nous devons identifier les caract\u00e9ristiques de nos patients et proches pour d\u00e9terminer le ton qui leur permettra de nous entendre clairement.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Parler clairement et lentement<\/strong> pour que le patient ou le proche parvienne \u00e0 saisir l&rsquo;information qui lui est donn\u00e9e. \u00c9viter l&rsquo;usage de mots inhabituels ou de parler rapidement.<\/li>\n\n\n\n<li>Fournir des <strong>instructions concr\u00e8tes<\/strong>, une instruction \u00e0 la fois exemple : <em>\u00ab ferme l&rsquo;armoire, ouvre la fen\u00eatre, lave la vaisselle \u00bb.<\/em> Ne pas saturer d&rsquo;instructions complexes.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9tablir <strong>un contact visuel en tout temps<\/strong>, par exemple : lorsque l&rsquo;on donne une instruction, lorsqu&rsquo;on converse ou pose une question.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans les stades avanc\u00e9s <strong>utiliser et encourager l&rsquo;usage de gestes<\/strong> pour compl\u00e9ter la communication. Par exemple : \u00ab le geste de se brosser les dents, d&rsquo;aller dormir, de dire oui et non \u00bb. <\/li>\n\n\n\n<li>Faire <strong>contact physique<\/strong> avec le patient, presser doucement sa main ou son \u00e9paule pendant qu&rsquo;on lui donne une instruction ou qu&rsquo;on lui parle avec affection.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Appeler la personne par son nom<\/strong>, ou lui demander comment elle aimerait \u00eatre appel\u00e9e, ne pas infantiliser avec des diminutifs ou des termes inappropri\u00e9s comme vieux, papi, personne \u00e2g\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L&rsquo;aider \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer de l&rsquo;information<\/strong>, lui donner des indices phonologiques ou s\u00e9mantiques sur le d\u00e9but du mot ou du concept qu&rsquo;il veut dire. Par exemple : nom d&rsquo;un fruit rouge courant (po) = pomme.<\/li>\n\n\n\n<li>Aux stades avanc\u00e9s de la d\u00e9mence <strong>utiliser un support visuel<\/strong> via des panneaux, pictogrammes, album photo physique ou num\u00e9rique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Valider le discours du patient<\/strong>. Ne pas confronter l&rsquo;information, l&rsquo;encourager \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 de nouvelles questions plut\u00f4t que de lui rappeler continuellement qu&rsquo;il nous a d\u00e9j\u00e0 parl\u00e9 du sujet plusieurs fois. Exemple : il nous a dit trois fois qu&rsquo;il est all\u00e9 au parc ; au lieu de le confronter, demandons\u2011lui : Qu&rsquo;avez\u2011vous vu au parc ? Quand y \u00eates\u2011vous all\u00e9 ? Comment vous \u00eates\u2011vous senti ? Quels autres parcs connaissez\u2011vous ?<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Motiver le patient \u00e0 \u00e9crire<\/strong> de petites phrases dans un carnet de notes, sur un tableau ou sur le r\u00e9frig\u00e9rateur.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Encourager la personne \u00e0 communiquer avec d&rsquo;autres<\/strong> par t\u00e9l\u00e9phone ou virtuellement.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le rendre partie prenante d&rsquo;une conversation familiale<\/strong>, lui demander d&rsquo;aborder un sujet qui le passionne, lui poser des questions \u00e0 ce sujet.<\/li>\n\n\n\n<li>Faire des <strong>r\u00e9p\u00e9titions pertinentes<\/strong>, r\u00e9p\u00e9ter les instructions ou informations dont le patient a besoin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9tablir des r\u00f4les et du temps de qualit\u00e9 avec le patient<\/strong>. L&rsquo;aidant principal a \u00e9galement besoin de repos pour \u00eatre en conditions physiques et \u00e9motionnelles optimales avec le patient.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusions<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le patient atteint de d\u00e9mence<\/strong> <strong>souffre<\/strong> de diverses <strong>alt\u00e9rations du langage<\/strong> et de la communication au cours de la progression de la maladie. Par cons\u00e9quent, <strong>notre objectif<\/strong> en tant qu&rsquo;aidants et sp\u00e9cialistes est de <strong>lui fournir des outils<\/strong> et des strat\u00e9gies qui lui permettent de <strong>s&rsquo;int\u00e9grer<\/strong> autant que possible \u00e0 son <strong>environnement social<\/strong> et de rester en contact avec lui.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est un <strong>d\u00e9fi quotidien<\/strong> qui est souvent difficile mais qui, avec <strong>l&rsquo;aide<\/strong> des sp\u00e9cialistes, des r\u00e9seaux de soutien et d&rsquo;information, nous permettra de <strong>surmonter<\/strong> les complications que cette maladie entra\u00eene. Il est extr\u00eamement important de se rappeler que, malgr\u00e9 le fait qu&rsquo;ils souffrent d&rsquo;un <strong>trouble neurocognitif<\/strong>, ce sont des <strong>\u00eatres humains<\/strong> qui <strong>m\u00e9ritent notre attention, patience, empathie, soin et surtout beaucoup d&rsquo;amour.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-sm-font-size\">\n<li>Aguilar, V., Mart\u00ednez, R., Sosa, O. (2016). Diagnostic diff\u00e9rentiel des d\u00e9mences. Instituto Nacional de Neurolog\u00eda y Neurocirug\u00eda. http:\/\/repositorio.inger.gob.mx\/jspui\/handle\/20.500.12100\/17226<\/li>\n\n\n\n<li>Nilton, C., Montesinos, R. (2015) Maladie d&rsquo;Alzheimer. Conna\u00eetre la maladie, qui est venue pour rester.<\/li>\n\n\n\n<li>Brooker, D., &amp; Surr, C. (2005).&nbsp;<em>Dementia care mapping<\/em>. Bradford: Bradford Dementia Group.<\/li>\n\n\n\n<li>Mace, N., &amp; Rabins, P. (1997).&nbsp;<em>Quand le jour a 36 heures<\/em>. M\u00e9xico: Editorial Pax M\u00e9xico.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez aim\u00e9 cet article sur la communication envers le patient atteint de d\u00e9mence, ces articles de NeuronUP pourraient vous int\u00e9resser.<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-lignes-de-recherche tag-investigacion tag-telerrehabilitacion\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"\u00c9tude sur la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique \u00e0 distance\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/investigation\/lignes-de-recherche\/etude-sur-la-reeducation-neuropsychologique-a-distance\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Estudio-sobre-la-rehabilitacion-neuropsicologica-a-distancia-1-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Professionnel de la neuropsychologie travaillant \u00e0 distance : ordinateur portable, tablette et stylet, avec une plante et un mur de briques en arri\u00e8re-plan.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Estudio-sobre-la-rehabilitacion-neuropsicologica-a-distancia-1-1-300x200.webp 300w, 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is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-maladies-neurodegeneratives tag-demence tag-enfermedades-neurodegenerativas\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Qu&rsquo;est-ce que la d\u00e9mence frontotemporale et comment elle affecte les personnes\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladies-neurodegeneratives\/quest-ce-que-la-demence-frontotemporale-et-comment-elle-affecte\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"226\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Demencia-frontotemporal-Manuel-Cassinello-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Portrait de Manuel Cassinello Marco, psychiatre, avec une repr\u00e9sentation abstraite d&#039;un cerveau \u00e9voquant la d\u00e9mence frontotemporale.\" 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d\u00e9mence frontotemporale et comment elle affecte les personnes<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-alzheimer tag-enfermedades-neurodegenerativas tag-maladie-d-alzheimer\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"La Journ\u00e9e mondiale de la maladie d&rsquo;Alzheimer met en lumi\u00e8re le r\u00f4le de l&rsquo;aidant\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/maladies-neurodegeneratives\/alzheimer\/la-journee-mondiale-de-la-maladie-dalzheimer-met-en-lumiere-le-travail-de-laidant\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/woman-on-a-wheelchair-2021-08-27-11-05-04-utc.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Femme \u00e2g\u00e9e en fauteuil 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rel=\"bookmark\">TDAH chez les adultes : sympt\u00f4mes peu connus, diagnostic tardif et traitement efficace<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-trisomie-21 tag-discapacidad-intelectual tag-sindrome-de-down tag-temoignages\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"Intervention cognitive chez les personnes atteintes du syndrome de Down\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/deficience-intellectuelle\/trisomie-21\/intervention-cognitive-pour-les-personnes-atteintes-du-syndrome-de-down\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"257\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/intervencion-cognitiva-en-personas-con-sindrome-de-down-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Trois jeunes 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class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-du-langage\/trouble-dapprentissage-non-verbal\/\" rel=\"bookmark\">Trouble d&rsquo;apprentissage non verbal<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans cet article, nous exposons les difficult\u00e9s et les strat\u00e9gies possibles de la communication de l&rsquo;aidant envers le patient atteint de d\u00e9mence. 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