{"id":29567,"date":"2024-03-05T13:39:09","date_gmt":"2024-03-05T11:39:09","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=29567"},"modified":"2026-06-25T16:18:27","modified_gmt":"2026-06-25T14:18:27","slug":"reeducation-orthophonique-pour-les-personnes-atteintes-daphasie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-du-langage\/reeducation-orthophonique-pour-les-personnes-atteintes-daphasie\/","title":{"rendered":"La r\u00e9\u00e9ducation orthophonique chez les personnes aphasiques"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">Laura Carbonero Sancho, orthophoniste avec une exp\u00e9rience clinique dans la prise en charge de l&rsquo;adulte atteint de pathologie neurologique, explique dans cet article <strong>ce qu&rsquo;est l&rsquo;aphasie et en quoi se caract\u00e9risent chacun de ses profils cliniques, tout en faisant r\u00e9f\u00e9rence aux m\u00e9thodes d&rsquo;intervention orthophonique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce que l&rsquo;aphasie ?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque ann\u00e9e, on estime une moyenne de 4,5 millions de survivants \u00e0 un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral pr\u00e9sentant une aphasie. Selon <em>National Aphasia Association (NAA)<\/em>, la <strong><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/les-differents-types-daphasies-diagnostique-differentiel\/\">aphasie<\/a><\/strong> se d\u00e9finit comme le <strong>r\u00e9sultat d&rsquo;un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral ou d&rsquo;une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale affectant la capacit\u00e9 d&rsquo;une personne \u00e0 communiquer<\/strong>. Dans d&rsquo;autres cas, l&rsquo;apparition progressive d&rsquo;un trouble de la communication, d&rsquo;\u00e9tiologie neurologique, est appel\u00e9e aphasie progressive primaire (APP).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Profils cliniques <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au fil des ann\u00e9es, une <strong>classification des aphasies <\/strong>a \u00e9t\u00e9 d\u00e9finie, incluant des alt\u00e9rations linguistiques sp\u00e9cifiques qui, selon la th\u00e9orie localisationniste, correspondent \u00e0 l&#8217;emplacement de la l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>National Aphasia Association (NAA)<\/em> d\u00e9crit certaines caract\u00e9ristiques des <strong>types d&rsquo;aphasie<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Aphasie globale<\/strong> : atteinte s\u00e9v\u00e8re de la communication.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aphasie de Broca (non fluente<\/strong>) : la production du langage est r\u00e9duite, il existe de nombreuses limitations d&rsquo;acc\u00e8s et\/ou de production du mot.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aphasie mixte non fluente<\/strong> : en plus des difficult\u00e9s de production du langage, il existe des alt\u00e9rations de la r\u00e9ception.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aphasie de Wernicke (fluente) :<\/strong> elle se caract\u00e9rise par un jargon qui ne conserve pas la coh\u00e9rence linguistique. Difficult\u00e9s s\u00e9v\u00e8res de compr\u00e9hension.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aphasie anomique :<\/strong> elle se caract\u00e9rise par la difficult\u00e9 \u00e0 trouver les mots. Elle entra\u00eene souvent de la frustration et aboutit \u00e0 un discours plein de circonlocutions.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Aphasie progressive primaire<\/strong> : d\u00e9t\u00e9rioration progressive des capacit\u00e9s linguistiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1372\" height=\"768\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Tipos-de-afasia.-Aphasia.org_.webp\" alt=\"Diagramme de classification des aphasies avec des branches \u00e9valuant la fluidit\u00e9, la compr\u00e9hension et la r\u00e9p\u00e9tition, montrant Aphasie globale, Broca et Wernicke.\" class=\"wp-image-29576\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Tipos-de-afasia.-Aphasia.org_-300x168.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Tipos-de-afasia.-Aphasia.org_-768x430.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Tipos-de-afasia.-Aphasia.org_-1024x573.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Tipos-de-afasia.-Aphasia.org_.webp 1372w\" sizes=\"(max-width: 1372px) 100vw, 1372px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Source : www.aphasia.org <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De plus, elle propose une \u00e9chelle de s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 de la communication bas\u00e9e sur les difficult\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es par chaque personne selon le profil d&rsquo;aphasie.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1911\" height=\"560\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_.webp\" alt=\"Graphique \u00e9ducatif des classifications des aphasies avec des blocs de couleurs, des fl\u00e8ches entre les profils et des textes brefs\" class=\"wp-image-29578\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_-300x88.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_-768x225.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_-1024x300.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_-1536x450.webp 1536w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Clasificaciones-de-la-afasia.-Rehabhh.com_.webp 1911w\" sizes=\"(max-width: 1911px) 100vw, 1911px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Classifications de l&rsquo;aphasie. Source : www.rehabhh.com\/ .<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9tats et principes de neuroplasticit\u00e9 <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lorsque survient le dommage c\u00e9r\u00e9bral, les chercheurs indiquent des p\u00e9riodes qui correspondent aux \u00e9tapes dans lesquelles se situe la personne apr\u00e8s la l\u00e9sion.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Phase aigu\u00eb<\/strong> : p\u00e9riode depuis l&rsquo;hospitalisation jusqu&rsquo;aux 3 mois suivants.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase subaigu\u00eb<\/strong> : p\u00e9riode de 3 \u00e0 6 mois apr\u00e8s la l\u00e9sion.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase chronique<\/strong> : \u00e0 partir de 6 mois apr\u00e8s la l\u00e9sion.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9tudes indiquent la <strong>n\u00e9cessit\u00e9 de mettre en place une r\u00e9\u00e9ducation pr\u00e9coce<\/strong>, en phase aigu\u00eb, en tenant compte de la stabilit\u00e9 des caract\u00e9ristiques cliniques. Dans le cas des personnes souffrant d&rsquo;aphasie, de nombreuses \u00e9tudes indiquent un d\u00e9but pr\u00e9coce de la th\u00e9rapie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bien que ces phases aient \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies, un autre aspect d&rsquo;une grande importance doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 : les <strong>principes de neuroplasticit\u00e9.<\/strong> Ceux-ci sont toujours pr\u00e9sents, comme m\u00e9canisme strat\u00e9gique que poss\u00e8de le cerveau pour effectuer des changements, et vont donc influencer la r\u00e9cup\u00e9ration de la personne ayant subi un dommage c\u00e9r\u00e9bral et doivent \u00eatre pris en compte lors de l&rsquo;\u00e9laboration d&rsquo;un programme de r\u00e9\u00e9ducation.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"338\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp 292w\" sizes=\"(max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Abonnez-vous<\/strong> <br>\u00e0 notre <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/newsletter\/\">Abonnez-vous<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Approches de r\u00e9\u00e9ducation <\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans les publications, parmi les th\u00e9rapies non pharmacologiques, l&rsquo;accent est mis sur deux approches couramment utilis\u00e9es dans la r\u00e9\u00e9ducation des personnes aphasiques :&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Th\u00e9rapie centr\u00e9e sur le d\u00e9ficit<\/strong> : son objectif est d&rsquo;am\u00e9liorer les fonctions du langage, en se concentrant sur des aspects concrets.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Th\u00e9rapies centr\u00e9es sur la communication<\/strong> : proposent une approche plus fonctionnelle et prennent en compte la globalit\u00e9 de l&rsquo;interaction.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si l&rsquo;on consulte l&rsquo;<em>Evidence-Based Review of Stroke Rehabilitation (EBRSR)<\/em>, certains m\u00e9thodes d&rsquo;intervention y sont incluses, parmi lesquelles je souligne :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La <strong>th\u00e9rapie traditionnelle<\/strong> de l&rsquo;aphasie visant principalement le d\u00e9ficit linguistique (d\u00e9nominations, fluidit\u00e9 verbale, discours, \u00e9criture, compr\u00e9hension orale\/\u00e9crite, r\u00e9p\u00e9tition, etc.).<\/li>\n\n\n\n<li>La <strong>th\u00e9rapie d&rsquo;aphasie induite (CIAT)<\/strong> dans laquelle on guide les personnes affect\u00e9es \u00e0 un usage forc\u00e9 du langage oral pendant des situations communicatives.<\/li>\n\n\n\n<li>La <strong>th\u00e9rapie de r\u00e9cup\u00e9ration lexicale<\/strong> utilise des proc\u00e9dures d&rsquo;apprentissage associatif (s\u00e9mantique et phonologique).<\/li>\n\n\n\n<li>La<strong> th\u00e9rapie de la parole et du langage <\/strong>facilit\u00e9e par des volontaires propose la formation de personnes qui ne sont pas orthophonistes afin de mettre en \u0153uvre des programmes de communication.<\/li>\n\n\n\n<li>La<strong> th\u00e9rapie des interactions sociales <\/strong>favorise la participation de la personne aphasique \u00e0 un entra\u00eenement de conversation dans un environnement social.<\/li>\n\n\n\n<li>La <strong>th\u00e9rapie bas\u00e9e sur la musique<\/strong> utilise des \u00e9l\u00e9ments musicaux (m\u00e9lodie, rythme, dynamique, tempo) pour stimuler la production verbale et am\u00e9liorer la fluidit\u00e9 verbale.<\/li>\n\n\n\n<li>La <strong>th\u00e9rapie bas\u00e9e sur les nouvelles technologies<\/strong> (ordinateur) est une voie accessible et rapide pour le patient qui n\u00e9cessite une participation volontaire de sa part. Elle consiste \u00e0 transf\u00e9rer l&rsquo;entra\u00eenement des aspects communicatifs vers ce type de r\u00e9\u00e9ducation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns br-0111 particle-bg p-5 has-primary-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\">Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Vous pourrez travailler avec nos activit\u00e9s, concevoir des s\u00e9ances ou effectuer des r\u00e9habilitations \u00e0 distance<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/landing\/\">Commencez votre essai<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9\u00e9ducation intensive et approche pragmatique<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>r\u00e9\u00e9ducation orthophonique<\/strong> apporte un immense b\u00e9n\u00e9fice \u00e0 la communication des personnes souffrant d&rsquo;aphasie. Actuellement, les recherches se concentrent sur le profil clinique de la personne, le type d&rsquo;intervention r\u00e9alis\u00e9 et son intensit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans des \u00e9tudes r\u00e9centes sur la r\u00e9\u00e9ducation de l&rsquo;aphasie, des r\u00e9sultats positifs sont observ\u00e9s au cours du traitement si celui-ci pr\u00e9sente une dose minimale de 4 heures hebdomadaires r\u00e9parties sur 3 \u00e0 5 jours pendant un minimum de 3 mois.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les aspects de la communication analys\u00e9s dans certains des travaux examin\u00e9s sont le langage g\u00e9n\u00e9ral, la compr\u00e9hension auditive, la d\u00e9nomination et la communication fonctionnelle. Ceux-ci ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;\u00e9chelles ou de tests standardis\u00e9s et ont permis d&rsquo;\u00e9tablir une ligne de base des patients, ainsi que de quantifier les changements au cours de l&rsquo;intervention et apr\u00e8s celle-ci.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plus haut, certains des m\u00e9thodes d&rsquo;intervention utilis\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9s, mais en examinant la bibliographie, les chercheurs confirment dans leurs \u00e9tudes qu&rsquo;il existe une association entre l&rsquo;approche fonctionnelle\/pragmatique et les b\u00e9n\u00e9fices sur la capacit\u00e9 communicative des personnes souffrant d&rsquo;aphasie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les b\u00e9n\u00e9fices de cette approche sont \u00e9tay\u00e9s par des \u00e9tudes utilisant la <strong>interaction sociale comme moyen de r\u00e9\u00e9ducation<\/strong>. Des programmes d&rsquo;entra\u00eenement verbal tels que la th\u00e9rapie PACE, la th\u00e9rapie d&rsquo;aphasie induite par restriction, l&rsquo;entra\u00eenement conversationnel ou la conversation soutenue ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s pour d\u00e9montrer leur efficacit\u00e9 chez les personnes aphasiques, \u00e9tant efficaces non seulement sur les aspects communicatifs mais aussi sociaux (participation), ce qui favorise le bien-\u00eatre de la personne dans la sph\u00e8re biopsychosociale.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusions<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le pr\u00e9sent article vise \u00e0 rassembler des informations sur le <strong>concept d&rsquo;aphasie, la typologie et les m\u00e9thodes de r\u00e9\u00e9ducation du langage<\/strong>. De plus, il souligne les termes \u00ab r\u00e9\u00e9ducation intensive \u00bb et \u00ab approche pragmatique \u00bb comme des aspects cl\u00e9s des programmes d&rsquo;intervention \u00e9tudi\u00e9s dans les publications r\u00e9centes.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour cela, les orthophonistes, en tant que professionnels form\u00e9s \u00e0 la communication, devront prendre en compte non seulement la pathologie qu\u2019ils vont traiter, mais aussi tous les aspects pouvant influencer la communication fonctionnelle des personnes souffrant d\u2019aphasie. Parmi les m\u00e9thodes mentionn\u00e9es, il conviendra de consid\u00e9rer celles qui disposent des meilleures preuves selon le profil clinique, et il sera recommand\u00e9 de concevoir un programme d\u2019intervention individualis\u00e9 incluant des activit\u00e9s pratiques et fonctionnelles qui respectent les principes de neuroplasticit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliographie <\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-sm-font-size\">Brady MC, Ali M, et al. Precision rehabilitation for aphasia by patient age, sex, aphasia severity, and time since stroke? A prespecified, systematic review-based, individual participant data, network, subgroup meta-analysis. International Journal of Stroke. 2022;17(10):1067-1077. doi:10.1177\/17474930221097477<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">E. No\u00e9, A. G\u00f3mez, M. Bernabeu et al., Guide: Principes de base de la neuror\u00e9habilitation du patient atteint d&rsquo;une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise. Recommandations de la Soci\u00e9t\u00e9 espagnole de neuror\u00e9habilitation, Neurolog\u00eda, https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.nrl.2021.06.009<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Evidence-Based Review of Stroke Rehabilitation (EBRSR) (2022). Introduction | EBRSR &#8211; Evidence-Based Review of Stroke Rehabilitation<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Palmer R, Pauranik A. R\u00e9\u00e9ducation des troubles de la communication. 15 janvier 2021. Dans : Platz T, \u00e9diteur. Voies cliniques dans la r\u00e9habilitation des accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux: recommandations de pratique clinique fond\u00e9es sur des preuves [Internet]. Cham (CH): Springer; 2021.&nbsp;Disponible sur: https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/books\/NBK585589\/&nbsp;doi: 10.1007\/978-3-030-58505-1_10<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">REhabilitation and recovery of peopLE with Aphasia after StrokE (RELEASE) Collaborators. Dosage, Intensity, and Frequency of Language Therapy for Aphasia: A Systematic Review-Based, Individual Participant Data Network Meta-Analysis. Stroke. 2022 Mar;53(3):956-967. doi: 10.1161\/STROKEAHA.121.035216. Epub 2021 Dec 1. PMID: 34847708; PMCID: PMC8884127.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Shrubsole, K., Worrall, L.E., Power, E., &amp; O\u2019Connor, D.A. (2017). Recommendations for post-stroke aphasia rehabilitation: an updated systematic review and evaluation of clinical practice guidelines.&nbsp;<em>Aphasiology, 31<\/em>, 1 &#8211; 24.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez appr\u00e9ci\u00e9 cet article sur la r\u00e9\u00e9ducation orthophonique chez les personnes aphasiques, ces articles de NeuronUP pourraient \u00e9galement vous int\u00e9resser :<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-lesions-cerebrales tag-dano-cerebral\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Ne puis-je pas profiter de ma sexualit\u00e9 en raison d&rsquo;une paralysie c\u00e9r\u00e9brale ?\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/lesions-cerebrales\/je-ne-peux-pas-profiter-de-ma-sexualite-a-cause-de-ma-paralysie-cerebrale\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/sexualidad-paralisis-cerebral.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Deux personnes en fauteuils roulants dialoguent en plein air pr\u00e8s d&#039;un sentier et d&#039;un plan d&#039;eau, \u00e9clairage chaleureux.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/sexualidad-paralisis-cerebral-300x200.webp 300w, 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has-image-first type-post category-temoignages tag-rehabilitacion-cognitiva tag-temoignages\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Comment le Centre Lescer a optimis\u00e9 ses interventions th\u00e9rapeutiques avec NeuronUP\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/temoignages\/comment-le-centre-lescer-a-optimise-ses-interventions-therapeutiques-avec-neuronup\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"301\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Grupo-de-usuarios-de-la-Unidad-de-centro-de-dia-trabajando-con-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Groupe de quatre utilisateurs dans une unit\u00e9 de jour, assis et de dos, devant une diapositive ; cela ressemble \u00e0 une s\u00e9ance de groupe.\" 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category-lignes-de-recherche tag-estimulacion-cognitiva tag-noticias-de-neuronup\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Q-learning : Des exp\u00e9riences de Pavlov \u00e0 la neuro-r\u00e9adaptation moderne\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/investigation\/lignes-de-recherche\/apprentissage-q-des-experiences-de-pavlov-a-la-neurorehabilitation-moderne\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/neuronup-labs-experimento-pavlov-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Diagramme de l&#039;exp\u00e9rience de Pavlov : chien, nourriture et cloche, illustrant le conditionnement classique.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/neuronup-labs-experimento-pavlov-400x300.webp 400w, 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class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/maladies-rares\/les-maladies-rares-en-donnees\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"225\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/enfermedades-raras-logo.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Conception graphique color\u00e9e avec des mains vertes, bleues, roses et violettes qui forment une figure centrale, symbolisant le soutien communautaire.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/enfermedades-raras-logo-300x169.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/enfermedades-raras-logo-768x432.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/enfermedades-raras-logo-1024x576.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/enfermedades-raras-logo.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/psychologie\/problemes-dattention-quest-ce-que-cest-quels-sont-les-types-et-les-symptomes\/\" rel=\"bookmark\">Probl\u00e8mes d&rsquo;attention : qu&rsquo;est-ce que c&rsquo;est, quels sont les types et les sympt\u00f4mes<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-neuropsychologie-et-informations tag-funciones-ejecutivas tag-neuropsicologia tag-ninos tag-trastornos-del-neurodesarrollo\" style=\"--entry-index:6;\" aria-label=\"Les fonctions ex\u00e9cutives et leur relation avec le processus de lecture et la performance acad\u00e9mique\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/les-fonctions-executives-et-leur-relation-avec-le-processus-de-lecture-et-le-rendement-academique\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img 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entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/les-fonctions-executives-et-leur-relation-avec-le-processus-de-lecture-et-le-rendement-academique\/\" rel=\"bookmark\">Les fonctions ex\u00e9cutives et leur relation avec le processus de lecture et la performance acad\u00e9mique<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laura Carbonero Sancho, orthophoniste avec une exp\u00e9rience clinique dans la prise en charge de l&rsquo;adulte atteint de pathologie neurologique, explique dans cet article ce qu&rsquo;est l&rsquo;aphasie et en quoi se caract\u00e9risent chacun de ses profils cliniques, tout en faisant r\u00e9f\u00e9rence aux m\u00e9thodes d&rsquo;intervention orthophonique. 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