{"id":2467,"date":"2021-09-21T07:43:00","date_gmt":"2021-09-21T07:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=2467"},"modified":"2026-01-29T17:32:13","modified_gmt":"2026-01-29T15:32:13","slug":"stimulation-cognitive-pour-les-personnes-atteintes-de-la-maladie-dalzheimer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-la-maladie-dalzheimer\/stimulation-cognitive-pour-les-personnes-atteintes-de-la-maladie-dalzheimer\/","title":{"rendered":"Stimulation cognitive pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer"},"content":{"rendered":"\n

Aujourd’hui \u00e0 l’occasion de la journ\u00e9e mondiale de la maladie d’Alzheimer<\/strong>, nous vous pr\u00e9sentons les techniques<\/strong> de stimulation cognitive et quelques activit\u00e9s pour les personnes atteintes d’Alzheimer.<\/p>\n\n\n\n

CADEAU \u00c0 LA FIN DE L’ARTICLE : 15 EXERCICES IMPRIMABLES \u00c0 T\u00c9L\u00c9CHARGER GRATUITEMENT <\/h3>\n\n\n\n

La maladie d\u2019Alzheimer entra\u00eene le d\u00e9veloppement de multiples d\u00e9ficits cognitifs, parmi lesquels des troubles de la m\u00e9moire et l\u2019alt\u00e9ration des fonctions telles que le langage, les praxies, les gnosies ou les fonctions ex\u00e9cutives. La perte progressive de ces capacit\u00e9s cognitives fait qu\u2019il est primordial d\u2019intervenir dans ces domaines <\/a>afin de retarder l\u2019\u00e9volution de la d\u00e9mence. Certains des sympt\u00f4mes plus courants sont la perte de m\u00e9moire, la confusion, l\u2019inattention ou les changements d\u2019humeur. Ces indicateurs aident \u00e0 la d\u00e9tection pr\u00e9coce <\/strong>de la maladie d\u2019Alzheimer, ce qui est essentiel<\/strong> pour freiner autant que possible ses effets avec la stimulation cognitive<\/strong>. Une intervention ad\u00e9quate dans les premiers stades de la Maladie d\u2019Alzheimer par un professionnel de la neuror\u00e9\u00e9ducation<\/a>, permet de stimuler la cr\u00e9ation de nouvelles connexions neuronales.<\/p>\n\n\n\n

Le programme de stimulation cognitive de NeuronUP <\/strong>permet aux neuropsychologues et ergoth\u00e9rapeutes d\u2019adapter chaque activit\u00e9 en fonction des particularit\u00e9s et des besoins de chaque utilisateur, retardant ainsi les effets des maladies neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives de la maladie. Les exemples d\u2019exercices de stimulation cognitive<\/strong> pour les personnes atteintes de la maladie d\u2019 Alzheimer que nous d\u00e9crivons ici, ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s par NeuronUP et ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7ues pour entra\u00eener les capacit\u00e9s cognitives<\/strong> impliqu\u00e9es dans les principales fonctions de la vie quotidienne, et sont disponibles pour tous les professionnels qui travaillent avec la plateforme de neuror\u00e9\u00e9ducation. Nous vous rappelons \u00e9galement qu\u2019il s\u2019agit seulement d\u2019exemples et, en fonction des ressources disponibles , les variantes peuvent \u00eatre nombreuses.<\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9s de neuror\u00e9\u00e9ducation pour travailler avec les personnes atteintes de la maladie d\u2019Alzheimer<\/h2>\n\n\n\n

Habille-toi<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Une activit\u00e9 que la famille appr\u00e9ciera beaucoup que vous travaillez avec le malade atteint d\u2019Alzheimer. Il consiste \u00e0 habiller une silhouette de mani\u00e8re ad\u00e9quate, en tenant compte \u00e0 la fois du lieu et de l\u2019ordre de placement de chaque v\u00eatement que du type de situation. Avec cet exercice, nous travaillons la m\u00e9moire proc\u00e9durale, le sch\u00e9ma corporel, les praxies id\u00e9atoires, m\u00e9moire<\/a> s\u00e9mantique et la planification.<\/p>\n\n\n\n

Le compte exact<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Autre activit\u00e9 aux bienfaits \u00e9vidents pour la vie quotidienne. Le maintien de la capacit\u00e9 \u00e0 payer dans les \u00e9tablissements, m\u00eame sous la supervision \u00e9troite d\u2019un proche ou d\u2019un soignant, est tr\u00e8s stimulant pour le malade. Dans cet exercice, le th\u00e9rapeute stimule la personne atteinte de la  maladie d\u2019Alzheimer  qui doit s\u00e9lectionner la quantit\u00e9 d\u2019argent exacte indiqu\u00e9e. Vous travaillerez ainsi la m\u00e9moire de travail, les achats et la  planification.<\/p>\n\n\n

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\"Interface
Activit\u00e9 NeuronUP \u00abLe compte exact\u00bb<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Classer la s\u00e9quence <\/em><\/h3>\n\n\n\n

Autre exercice de s\u00e9quen\u00e7age qui vous permet d\u2019appr\u00e9cier \u00e0 quel point vous pouvez profiter de ce type d\u2019activit\u00e9. Dans ce cas, le th\u00e9rapeute incite l\u2019utilisateur \u00e0 m\u00e9moriser l\u2019ordre des animaux pr\u00e9sent\u00e9s. Ensuite, le patient atteint de la maladie d\u2019 Alzheimer  doit les classer dans les cases en fonction de leur ordre d\u2019apparition. Nous travaillons la m\u00e9moire \u00e9pisodique et de travail.<\/p>\n\n\n\n

\"Trois
Activit\u00e9 NeuronUP \u00abClasser la s\u00e9quence\u00bb<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Essayez ces activit\u00e9s en demandant votre p\u00e9riode d’essai sans engagement<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

R\u00e9\u00e9ducation et maladie d\u2019Alzheimer: une n\u00e9cessit\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

Le sympt\u00f4me le plus connu de la maladie d\u2019 Alzheimer est l\u2019alt\u00e9ration progressive de la m\u00e9moire. Mais ce n\u2019est que le d\u00e9but. Peu \u00e0 peu tout le fonctionnement cognitif se verra compromis et les processus tels que le langage<\/a>, l\u2019 attention<\/a>, les capacit\u00e9s visuospatiales<\/a> ou le fonctionnement ex\u00e9cutif conna\u00eetront une d\u00e9t\u00e9rioration significative.  Cette d\u00e9t\u00e9rioration du fonctionnement cognitif se refl\u00e8te dans la vie quotidienne de la personne, qui voit aussi d\u00e9cliner ses capacit\u00e9s \u00e0 faire face aux d\u00e9fis de la vie quotidienne. De l\u2019oubli d\u2019un mot al\u00e9atoire \u00e0 ne plus \u00eatre capable de manger seul, quelques ann\u00e9es peuvent passer.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9\u00e9ducation est la r\u00e9ponse devant les besoins d\u2019une population de malades, qui d\u00e9passe d\u00e9j\u00e0 36 millions dans le monde. La r\u00e9\u00e9ducation a pour but d\u2019aider les personnes ayant des d\u00e9ficiences fonctionnelles \u00e0 atteindre un \u00ab niveau optimal du fonctionnement physique, psychologique et social \u00bb (McLellan, 1991 citado en Clare L, Woods RT, Cook, Orrell M y Spector A, 2003). Chez les personnes atteintes de la maladie d\u2019Alzheimer, le sens optimal varie fortement d\u2019un stade \u00e0 un autre, mais il existe des objectifs et la r\u00e9\u00e9ducation cognitive cherche pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 assurer que le malade soit au meilleur niveau de fonctionnement possible<\/strong>, en fonction de ses propres capacit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est que la stimulation cognitive chez l\u2019adulte et quels sont ses avantages ?<\/h2>\n\n\n\n

 La stimulation cognitive fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019ensemble des techniques et strat\u00e9gies visant \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019 efficacit\u00e9 des capacit\u00e9s cognitives et des fonctions ex\u00e9cutives<\/a> tels que la m\u00e9moire, l\u2019attention, le langage, le raisonnement ou la planification, entres autres. De nos jours, le champ d\u2019application est g\u00e9n\u00e9ralement d\u2019aborder une <\/strong>r\u00e9\u00e9ducation cognitive  dans les interventions th\u00e9rapeutiques dans les maladies et syndromes caract\u00e9ris\u00e9s par une d\u00e9t\u00e9rioration cognitive chez la personne touch\u00e9e<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La stimulation cognitive <\/strong>professionnelle est un traitement con\u00e7u et appliqu\u00e9 par les sp\u00e9cialistes de la neuro-r\u00e9\u00e9ducation comme les orthophonistes, les psychologues ou les ergoth\u00e9rapeutes, avec une intervention unique, car elle d\u00e9pend de facteurs aussi vari\u00e9s que le type d\u2019affectation, les caract\u00e9ristiques et circonstances personnelles du sujet ou les particularit\u00e9s du professionnel qui effectue ladite intervention.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cas des maladies telles que Alzheimer, le but de la stimulation cognitive est le ralentissement de la d\u00e9t\u00e9rioration cognitive, le maintien des capacit\u00e9s pr\u00e9serv\u00e9es et s\u2019applique en compl\u00e9ment de m\u00e9dicaments sp\u00e9cifiques pour traiter la d\u00e9mence. En r\u00e9sum\u00e9, le th\u00e9rapeute con\u00e7oit un entra\u00eenement cognitif<\/strong> visant \u00e0 ralentir la d\u00e9t\u00e9rioration ou le d\u00e9clin cognitif, d\u00fb \u00e0 un vieillissement normal, ou un entra\u00eenement cognitif avec des activit\u00e9s qui requi\u00e8rent des capacit\u00e9s cognitives \u00e9lev\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Le travail du professionnel<\/h3>\n\n\n\n

Ce traitement n\u00e9cessite une \u00e9valuation par le professionnel des capacit\u00e9s cognitives de la personne  atteinte par la maladie, le sp\u00e9cialiste \u00e9tant celui qui, en fonction du degr\u00e9 d\u2019affectation, de l\u2019\u00e9tat d\u2019esprit du patient et de son environnement social, d\u00e9cidera quel type d\u2019activit\u00e9s<\/strong> chaque patient doit effectuer, quelle en sera la dur\u00e9e et dans quel ordre de difficult\u00e9s les t\u00e2ches seront class\u00e9es afin de contr\u00f4ler l\u2019\u00e9volution de la d\u00e9t\u00e9rioration.<\/p>\n\n\n\n

La stimulation cognitive<\/strong> part du principe de la neuroplasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale, c\u2019est-\u00e0-dire de la capacit\u00e9 du cerveau \u00e0 se modifier ou \u00e0 s\u2019adapter en r\u00e9ponse \u00e0 des stimuli ext\u00e9rieurs. Cette capacit\u00e9 du cerveau \u00e0 se r\u00e9organiser, \u00e0 cr\u00e9er et \u00e0 renforcer les connexions c\u00e9r\u00e9brales, est la clef de la r\u00e9cup\u00e9ration. Le cerveau est lui-m\u00eame capable d\u2019activer les syst\u00e8mes neuroplasiques, mais il est n\u00e9cessaire de les stimuler et de les moduler par une intervention th\u00e9rapeutique ad\u00e9quate pour optimiser les r\u00e9sultats. Pour cela, les activit\u00e9s doivent \u00eatre motivantes et g\u00e9n\u00e9rer un environnement ad\u00e9quat, c’est pourquoi dans certains centres sp\u00e9cialis\u00e9s le traitement y est habituellement propos\u00e9 en groupe pour le b\u00e9n\u00e9fice suppl\u00e9mentaire de l’interaction sociale, pour \u00e9viter d’abandonner les activit\u00e9s et stimuler la motivation du patient \u00e0 faire le traitement.<\/p>\n\n\n\n

Les types d\u2019intervention<\/h3>\n\n\n\n

Tout le monde peut b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019activit\u00e9s de stimulation cognitive,<\/strong> mais en ce qui concerne l\u2019environnement professionnel<\/strong>, il existe deux types d\u2019intervention :<\/p>\n\n\n\n