{"id":16142,"date":"2022-08-09T08:34:48","date_gmt":"2022-08-09T06:34:48","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=16142"},"modified":"2022-08-09T08:34:48","modified_gmt":"2022-08-09T06:34:48","slug":"memoire-prospective-definition-differences-avec-la-retrospective-evaluation-et-variables","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/memoire\/memoire-prospective-definition-differences-avec-la-retrospective-evaluation-et-variables\/","title":{"rendered":"M\u00e9moire prospective : qu’est-ce que c’est, diff\u00e9rences avec la r\u00e9trospective, contextualisation, \u00e9valuation et variables influentes"},"content":{"rendered":"\n

Le neuropsychologue Javier Esteban Libiano explique ce qu’est la m\u00e9moire prospective<\/strong>, comment l’\u00e9valuer, les variables qui l’influencent et ses diff\u00e9rences avec la m\u00e9moire r\u00e9trospective.<\/p>\n\n\n\n

Parmi les diff\u00e9rentes capacit\u00e9s cognitives <\/strong>qui nous permettent de mener notre vie de mani\u00e8re conforme aux conventions, l’une des plus importantes est la m\u00e9moire<\/strong>. Cette comp\u00e9tence nous permet de traiter, consolider et r\u00e9cup\u00e9rer l’information afin d’interpr\u00e9ter et d’accomplir des comportements et conduites pertinents et appropri\u00e9s \u00e0 chaque instant, ainsi que d’interpr\u00e9ter des situations connues par l’exp\u00e9rience et d’agir en cons\u00e9quence. <\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9moire prospective<\/h2>\n\n\n\n

Dans la classification taxonomique de la m\u00e9moire, on trouve la m\u00e9moire prospective<\/strong>, qualit\u00e9 ou aptitude de notre syst\u00e8me mn\u00e9sique <\/strong>qui nous permet d’ex\u00e9cuter des actions dans le futur, \u00e0 un moment et en un lieu d\u00e9termin\u00e9s, pr\u00e9alablement planifi\u00e9es ou convenues dans une p\u00e9riode pass\u00e9e. La m\u00e9moire prospective est influenc\u00e9e par diff\u00e9rentes variables qui modulent son bon fonctionnement.<\/p>\n\n\n\n

Contexte<\/h3>\n\n\n\n

Pour contextualiser, nous pouvons   d\u00e9finir   les   capacit\u00e9s   ou   aptitudes   cognitives   <\/strong>comme un ensemble d’aptitudes, d’attitudes, de processus et de facult\u00e9s de notre esprit. <\/strong>Ce sont elles qui nous permettent de percevoir, de pr\u00eater attention, de traiter, de s\u00e9lectionner, d’interpr\u00e9ter, d’analyser et de r\u00e9pondre \u00e0 tout ce qui nous entoure afin de nous adapter de fa\u00e7on ad\u00e9quate \u00e0 notre environnement et aux diff\u00e9rents contextes et situations qui se pr\u00e9sentent \u00e0 chaque instant. <\/p>\n\n\n\n

Parmi les capacit\u00e9s cognitives se trouve la m\u00e9moire<\/strong>. Cette capacit\u00e9 nous permet de nous rappeler comment pr\u00e9parer une recette de cuisine, comment conduire une automobile. <\/p>\n\n\n\n

Dans les divisions des mod\u00e8les de classification de la m\u00e9moire, on trouve la m\u00e9moire prospective<\/strong>, qui nous permet de traiter des actions que nous allons accomplir dans le futur et de consolider l’empreinte qui nous permettra d’activer la cl\u00e9 de r\u00e9cup\u00e9ration ad\u00e9quate, qui nous \u00e9voquera au moment pr\u00e9cis et au lieu appropri\u00e9 la r\u00e9alisation d’un comportement planifi\u00e9 dans le pass\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce que la m\u00e9moire prospective ?<\/h3>\n\n\n\n

La m\u00e9moire prospective est une capacit\u00e9 mn\u00e9sique <\/strong>complexe qui exige de se souvenir d’une action planifi\u00e9e<\/strong>. Par exemple, cette fonction est particuli\u00e8rement importante pour que les personnes se souviennent de prendre leur m\u00e9dicament au bon moment, d’aller \u00e0 leur rendez-vous chez le m\u00e9decin le jour et \u00e0 l’heure convenus, d’acheter un produit d\u00e9termin\u00e9 la prochaine fois qu’elles seront au supermarch\u00e9, de se rappeler en passant devant la pharmacie qu’elles doivent acqu\u00e9rir le produit qui leur a manqu\u00e9, de faire le plein en passant par la station-service… <\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9moire prospective nous permet d’ex\u00e9cuter des plans intentionnellement \u00e0 un moment futur. C’est l’encodage, le stockage et la r\u00e9cup\u00e9ration diff\u00e9r\u00e9e d’actions futures (Shum et al., 2011), c’est la m\u00e9moire pour accomplir des intentions futures et elle est fondamentale pour nous d\u00e9brouiller dans notre vie quotidienne. <\/p>\n\n\n\n

D\u00e9ficits de la memoria prospectiva<\/h3>\n\n\n\n

Le d\u00e9clin de la m\u00e9moire prospective <\/strong>peut avoir des effets pr\u00e9judiciables sur la sant\u00e9 d’un individu et sur son ind\u00e9pendance et son autonomie, affectant tant les activit\u00e9s de la vie quotidienne de base<\/strong> (Groot et al., 2002; Shum et al., 2002), que les activit\u00e9s instrumentales de la vie quotidienne<\/strong> (Fish et al., 2010; Man et al.,2015; Woods et al., 2012).<\/p>\n\n\n\n

Diff\u00e9rences entre m\u00e9moire prospective et r\u00e9trospective<\/h2>\n\n\n\n

La m\u00e9moire prospective, contrairement \u00e0 la m\u00e9moire r\u00e9trospective<\/strong>, qui se r\u00e9f\u00e8re au reconnaissance ou au rappel d’informations pass\u00e9es<\/strong>, par exemple, ce que nous avons achet\u00e9 hier, renvoie \u00e0 la capacit\u00e9 de la personne de se souvenir, d’initier et d’ex\u00e9cuter au moment appropri\u00e9 une action qu’elle a pr\u00e9vu d’accomplir \u00e0 l’avenir (Einstein & McDaniel, 1990, McDaniel & Einstein, 2000), par exemple, qu’il faut acheter un certain produit en passant devant un commerce pr\u00e9cis.<\/p>\n\n\n\n

Contextualisation de la m\u00e9moire prospective<\/h2>\n\n\n\n

Les mod\u00e8les de classification de la m\u00e9moire consid\u00e8rent la m\u00e9moire prospective comme une partie de la m\u00e9moire d\u00e9clarative \u00e9pisodique<\/strong>, divis\u00e9e \u00e0 son tour en m\u00e9moire prospective, orient\u00e9e vers le futur, et m\u00e9moire r\u00e9trospective, orient\u00e9e vers le pass\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Structures neuroanatomiques<\/h3>\n\n\n\n

\u00c9tudes neuroanatomiques et de neuroimagerie<\/strong> ont identifi\u00e9 le lobe temporal m\u00e9dial comme le syst\u00e8me neural qui soutient la m\u00e9moire d\u00e9clarative (Cabeza y Nyberg, 2000). L’hippocampe et ses r\u00e9gions adjacentes, le cortex entorhinal, p\u00e9rirhinal et parahippocampique, s’activent lors du rappel d’informations apprises dans le pass\u00e9, bien que les souvenirs tr\u00e8s anciens et fortement consolid\u00e9s d\u00e9pendent \u00e9galement des zones post\u00e9rieures du cortex associatif. <\/p>\n\n\n\n

Neuroanatomiquement, cette m\u00e9moire d\u00e9pend initialement du lobe temporal m\u00e9dial, mais lors de la r\u00e9cup\u00e9ration du souvenir \u00e9pisodique, il y a activation du cortex pr\u00e9frontal droit (Cabeza & Nyberg, 2000).<\/p>\n\n\n\n

Relation avec les fonctions ex\u00e9cutives<\/h3>\n\n\n\n

\u00c9tant donn\u00e9 que les processus mn\u00e9siques<\/strong> de la m\u00e9moire prospective supposent la mise en \u0153uvre d’un plan d’action pr\u00e9alablement planifi\u00e9, les fonctions ex\u00e9cutives <\/strong>vont articuler tout un dispositif de soutien \u00e0 cette m\u00e9moire prospective.<\/p>\n\n\n\n

Les fonctions ex\u00e9cutives sont les habilet\u00e9s qui nous permettent de planifier des actions, de prendre des d\u00e9cisions, de g\u00e9n\u00e9rer un plan d’action et d’\u00e9valuer des objectifs et des sous-objectifs; elles permettent \u00e9galement de surveiller les diff\u00e9rentes \u00e9tapes orient\u00e9es vers la cible, de r\u00e9orienter et de corriger les actions qui nous \u00e9cartent de l’objectif que nous souhaitons atteindre. Gr\u00e2ce aux fonctions ex\u00e9cutives, nous pouvons lancer et initier le d\u00e9but des actions, assouplir les objectifs finaux et interm\u00e9diaires, nous organiser, anticiper et nous inhiber. <\/p>\n\n\n\n

Ces fonctions impliquent un syst\u00e8me complexe de processus qui se d\u00e9roulent de mani\u00e8re ordonn\u00e9e et simultan\u00e9e et qui vont travailler de concert avec la m\u00e9moire prospective dans le d\u00e9veloppement d’une conduite<\/strong> que nous allons mettre en \u0153uvre.<\/p>\n\n\n\n

Paradigmes d’\u00e9valuation en laboratoire<\/h2>\n\n\n\n

La m\u00e9moire prospective peut \u00eatre \u00e9valu\u00e9e avec deux types<\/strong> de situations en laboratoire, qui s’inspirent du paradigme d’Einstein et McDaniel.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Dans la premi\u00e8re situation, le participant est plac\u00e9 dans l’ex\u00e9cution d’une \u00abdouble t\u00e2che\u00bb<\/strong>. La t\u00e2che secondaire consiste par exemple \u00e0 m\u00e9moriser des mots; en m\u00eame temps, le participant doit se souvenir d’accomplir une action, par exemple appuyer sur un bouton \u00e0 une heure d\u00e9termin\u00e9e, ou en respectant une certaine r\u00e9gularit\u00e9, par exemple toutes les trois minutes. Ces t\u00e2ches sont appel\u00e9es \u00abbas\u00e9es sur le temps\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

L’autre forme d’\u00e9valuation de la m\u00e9moire prospective serait par la r\u00e9alisation d’une action convenue<\/strong>, appuyer sur un bouton, par exemple, \u00e0 l’apparition d’un stimulus d\u00e9termin\u00e9 \u2014 prenons le cas de l’apparition d’un mot qui commence par la syllabe \u00abca\u00bb dans sa liste de mots \u00e0 m\u00e9moriser \u2014 ces t\u00e2ches d’\u00e9valuation sont appel\u00e9es \u00abbas\u00e9es sur des \u00e9v\u00e9nements\u00bb<\/strong>, car la t\u00e2che de m\u00e9moire prospective doit \u00eatre ex\u00e9cut\u00e9e apr\u00e8s l’apparition d’un stimulus d\u00e9termin\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Variables qui influencent la m\u00e9moire prospective<\/h2>\n\n\n\n

L’\u00e2ge<\/h3>\n\n\n\n

En ce qui concerne les variables pouvant influencer le bon fonctionnement de la m\u00e9moire prospective, on peut indiquer les donn\u00e9es d’une recherche men\u00e9e par Azzopardi, B. et all. (2021) dans laquelle ils ont compar\u00e9 le rendement de personnes \u00e2g\u00e9es et jeunes<\/strong> dans diff\u00e9rentes t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective. <\/p>\n\n\n\n

Dans les r\u00e9sultats obtenus, ils ont observ\u00e9 que les personnes \u00e2g\u00e9es se comportent g\u00e9n\u00e9ralement moins bien que les jeunes dans les t\u00e2ches de laboratoire de m\u00e9moire prospective, mais qu’elles se d\u00e9brouillent mieux que les personnes plus jeunes dans des t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective naturelles. Ils ont attribu\u00e9 ce r\u00e9sultat \u00e0 un niveau de motivation plus \u00e9lev\u00e9 des personnes \u00e2g\u00e9es et au fait qu’elles recourent plus fr\u00e9quemment \u00e0 des aides compensatoires externes pour am\u00e9liorer le processus de r\u00e9cup\u00e9ration de la m\u00e9moire.<\/p>\n\n\n\n

Le sommeil<\/h3>\n\n\n\n

Poursuivant une autre enqu\u00eate, Fine et all. (2018) se sont fix\u00e9s pour objectif de d\u00e9terminer la relation entre le sommeil et la m\u00e9moire prospective<\/strong> dans un \u00e9chantillon d’adultes. Comme hypoth\u00e8se initiale, les auteurs ont propos\u00e9 qu’une moindre quantit\u00e9 de sommeil conduirait \u00e0 de moins bonnes performances dans les t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective. Ils ont conclu que les interruptions de sommeil les plus longues sont celles qui se rapportent \u00e0 une moins bonne m\u00e9moire prospective li\u00e9e aux \u00e9v\u00e9nements et que le d\u00e9ficit de la m\u00e9moire prospective est caus\u00e9 par les perturbations du sommeil ind\u00e9pendamment de l’\u00e2ge.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’indice spatial de r\u00e9cup\u00e9ration<\/h3>\n\n\n\n

Par ailleurs, O\u00b4Rear, A. y Radvansky, G. (2019), se sont propos\u00e9s d’explorer l’efficacit\u00e9 de la m\u00e9moire prospective<\/strong> lorsque le signal de r\u00e9cup\u00e9ration est un rep\u00e8re spatial<\/strong> dans lequel se trouve une personne, par exemple, passer devant un commerce d\u00e9termin\u00e9. Ils ont d\u00e9montr\u00e9 que disposer d’un indice de r\u00e9cup\u00e9ration spatial am\u00e9liorait le rendement dans le processus de r\u00e9cup\u00e9ration des personnes \u00e9valu\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Les t\u00e9l\u00e9phones intelligents<\/h3>\n\n\n\n

Poursuivant le th\u00e8me des indices de r\u00e9cup\u00e9ration, Haj, M. et all. (2021), ont compar\u00e9 les effets sur la m\u00e9moire prospective d’utiliser des notes dans un calendrier en papier<\/strong> pour se rappeler d’accomplir une t\u00e2che, versus des notes dans les calendriers des t\u00e9l\u00e9phones intelligents<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 une moindre omission d’\u00e9v\u00e9nements prospectifs dans le groupe qui a utilis\u00e9 le calendrier des t\u00e9l\u00e9phones intelligents que dans le groupe qui a utilis\u00e9 le calendrier papier. <\/p>\n\n

L’effet sup\u00e9rieur du rappel chez les personnes ayant utilis\u00e9 le calendrier des smartphones peut \u00eatre attribu\u00e9 au fait que, contrairement aux calendriers papier, les applications de calendrier des smartphones ont l’avantage d’envoyer des notifications avant le d\u00e9but de l’\u00e9v\u00e9nement prospectif. Par cons\u00e9quent, ces apps n\u00e9cessitent moins de processus auto-initi\u00e9s<\/strong>, ce qui, dans le cas du groupe ayant utilis\u00e9 le calendrier papier, impliquerait de consulter le calendrier pour voir les t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective que nous avons en attente.<\/p>\n\n\n\n

La consommation d’alcool<\/h3>\n\n\n\n

Dans une autre exploration effectu\u00e9e par Ellyot, M. et all (2021), sur les d\u00e9ficits de la m\u00e9moire prospective<\/strong> apr\u00e8s une consommation \u00e9lev\u00e9e d’alcool, ils ont conclu que l’intoxication aigu\u00eb par l’alcool<\/strong> conduisait \u00e0 un d\u00e9clin significatif<\/strong> dans toutes les t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective \u00e9valu\u00e9es, avec des effets pour la plupart d’ampleur importante. Et bien que les femmes aient enregistr\u00e9 une concentration d’alcool dans le sang plus \u00e9lev\u00e9e que les hommes, aucune diff\u00e9rence li\u00e9e au sexe n’a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9e dans les performances aux t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective \u00e9valu\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n

Leurs r\u00e9sultats ont montr\u00e9 que la consommation d’alcool, m\u00eame \u00e0 des doses mod\u00e9r\u00e9es, d\u00e9t\u00e9riorait substantiellement la fonction de la m\u00e9moire prospective.<\/p>\n\n\n\n

Les accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux<\/h3>\n\n\n\n

Par ailleurs Hogan, C. et all (2021), ont \u00e9tudi\u00e9 les effets sur la m\u00e9moire prospective apr\u00e8s un \u00e9pisode d’accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral<\/strong> et ont d\u00e9duit que les personnes ayant subi l’incident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral avaient davantage d’\u00e9checs de m\u00e9moire prospective que les t\u00e9moins sains, mais sous-estimaient l’importance de tels lapsus de m\u00e9moire.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9motions et la maladie d’Alzheimer<\/h3>\n\n\n\n

Par ailleurs, Graa, M. & Ergis, A.M. (2021), dans leur publication \u201cMemoria prospectiva, emociones y enfermedad de Alzheimer\u201d ont examin\u00e9 les liens entre la m\u00e9moire prospective et les \u00e9motions dans la maladie d’Alzheimer,<\/strong> car il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 que g\u00e9n\u00e9ralement les patients atteints de la maladie d’Alzheimer m\u00e9morisent mieux une information \u00e0 valence \u00e9motionnelle positive. <\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats de leur recherche ont montr\u00e9 que les performances des patients atteints de la maladie d’Alzheimer \u00e9taient significativement plus faibles que celles des participants \u00e2g\u00e9s sains, tant dans des conditions de t\u00e2ches \u00ab\u00a0bas\u00e9es sur des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb que \u00ab\u00a0bas\u00e9es sur le temps\u00a0\u00bb. Cependant, les patients atteints de la maladie d’Alzheimer ont obtenu des scores similaires \u00e0 ceux des sujets \u00e2g\u00e9s sains dans les t\u00e2ches \u00ab\u00a0bas\u00e9es sur des \u00e9v\u00e9nements\u00a0\u00bb associ\u00e9es \u00e0 une valence \u00e9motionnelle positive. <\/p>\n\n\n\n

L’association d’stimuli positifs<\/strong> associ\u00e9s \u00e0 des t\u00e2ches de m\u00e9moire prospective semble permettre aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer de compenser leurs difficult\u00e9s en m\u00e9moire prospective.<\/p>\n\n\n\n

Conclusions<\/h2>\n\n\n\n

En conclusion la m\u00e9moire prospective <\/strong>est la facult\u00e9 qui nous permet d’ex\u00e9cuter des plans dans le futur que nous avions pr\u00e9alablement projet\u00e9s dans le pass\u00e9. Ce type d’activit\u00e9 est influenc\u00e9, entre autres variables, par l’\u00e2ge, le sommeil, les indices de r\u00e9cup\u00e9ration, la consommation d’alcool\u2026Gr\u00e2ce aux applications de r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique<\/strong> nous pouvons travailler sur la classification taxonomique de la m\u00e9moire et en particulier sur la m\u00e9moire prospective, laquelle est fondamentale pour le d\u00e9veloppement diligent d’une vie avec autonomie et ind\u00e9pendance.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n