{"id":13519,"date":"2022-05-18T19:18:14","date_gmt":"2022-05-18T17:18:14","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=13519"},"modified":"2022-05-18T19:18:14","modified_gmt":"2022-05-18T17:18:14","slug":"memoire-de-travail-et-memoire-a-court-terme-distinction-et-mise-a-jour","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/memoire\/memoire-de-travail-et-memoire-a-court-terme-distinction-et-mise-a-jour\/","title":{"rendered":"M\u00e9moire de travail et m\u00e9moire \u00e0 court terme : d\u00e9finition et diff\u00e9rences"},"content":{"rendered":"\n

Une distinction que nous avons l’habitude de faire lorsque nous parlons des diff\u00e9rents syst\u00e8mes de m\u00e9moire humaine<\/strong> est celle qui concerne la m\u00e9moire de travail<\/strong> et la m\u00e9moire \u00e0 court terme<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Dans la litt\u00e9rature sur le sujet, on trouve des auteurs qui consid\u00e8rent que la m\u00e9moire \u00e0 court terme est un sous-ensemble de la m\u00e9moire de travail. D’autres, en revanche, envisagent la relation inverse. De m\u00eame, il y en a qui utilisent les deux termes indiff\u00e9remment en estimant que les deux constituent en r\u00e9alit\u00e9 un m\u00eame syst\u00e8me de m\u00e9moire, sans qu’il existe un consensus qui cl\u00f4t le d\u00e9bat th\u00e9orique [1].<\/p>\n\n\n\n

Dans le domaine clinique, toutefois, nous faisons g\u00e9n\u00e9ralement une distinction explicite entre les \u00e9preuves de capacit\u00e9 de la m\u00e9moire \u00e0 court terme<\/strong> (ou de capacit\u00e9 simple \u2014 par exemple \u00ab Chiffres en ordre direct \u00bb de la WAIS-IV) et les \u00e9preuves de capacit\u00e9 de la m\u00e9moire de travail<\/strong> (ou de capacit\u00e9 complexe \u2014 par exemple \u00ab Chiffres en ordre inverse \u00bb ou \u00ab Chiffres en ordre croissant \u00bb de la WAIS-IV).<\/p>\n\n\n\n

Qu’entendons-nous alors par m\u00e9moire \u00e0 court terme et par m\u00e9moire de travail ? Quelles diff\u00e9rences y a-t-il entre elles ?<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9finir les m\u00e9moires : m\u00e9moire de travail et m\u00e9moire \u00e0 court terme<\/h2>\n\n\n\n

Tandis que le concept de m\u00e9moire \u00e0 court terme<\/strong> met l’accent sur le temps de stockage, et sur la br\u00e8ve p\u00e9riode durant laquelle l’information reste active (30-40 secondes) [2], le concept de m\u00e9moire de travail ou m\u00e9moire op\u00e9rationnelle<\/strong> souligne le r\u00f4le de la m\u00e9moire comme syst\u00e8me de contr\u00f4le du traitement de l’information [1]. Cette derni\u00e8re se d\u00e9finit comme le syst\u00e8me de m\u00e9moire qui maintient et manipule l’information de fa\u00e7on temporaire, intervenant dans des processus cognitifs<\/strong> plus complexes tels que la compr\u00e9hension du langage, la lecture ou le raisonnement [2, 3].<\/p>\n\n\n\n

Par cons\u00e9quent, bien que les deux types de m\u00e9moire se caract\u00e9risent par une courte dur\u00e9e de stockage et d’activation de l’information dans la conscience, la m\u00e9moire de travail ajoute une manipulation \u00e0 cette information. Autrement dit, elle la transforme en construisant des relations entre les diff\u00e9rentes donn\u00e9es qu’elle traite, ainsi qu’en les int\u00e9grant avec l’information stock\u00e9e dans la m\u00e9moire \u00e0 long terme. De sorte que, comme nous l’avons dit, elle permet d’effectuer des processus cognitifs importants comme la compr\u00e9hension du langage<\/strong> et le raisonnement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Actualisation du mod\u00e8le de Baddeley<\/h3>\n\n\n\n

Probablement, le mod\u00e8le de m\u00e9moire de travail le plus diffus\u00e9 actuellement est celui que Baddeley a propos\u00e9 en 2000.<\/p>\n\n\n\n

Comme on s’en souviendra, ce mod\u00e8le se composait d’un syst\u00e8me ex\u00e9cutif<\/strong> central (SEC) et de 3 composants subordonn\u00e9s qui traitent l’information de modalit\u00e9s diff\u00e9rentes : l’agenda visuo-spatiale, la boucle phonologique et le tampon \u00e9pisodique [2].<\/p>\n\n\n\n

La boucle phonologique :<\/h4>\n\n\n\n

C’est le syst\u00e8me qui stocke temporairement l’information au format verbal ; une information qu’il maintient active par un rappel articulatoire. Autrement dit, en utilisant la parole subvocale : la musculature oro-faciale se met en mouvement pendant le rappel de l’information, comme si l’on r\u00e9p\u00e9tait les mots \u00e0 voix haute, mais sans \u00e9mettre la moindre voix [2, 3].<\/p>\n\n\n\n

L’exemple typique souvent donn\u00e9 pour mieux comprendre ce composant est celui de la personne \u00e0 qui l’on vient de dire un num\u00e9ro de plusieurs chiffres (un code, par exemple) et qui, jusqu’\u00e0 ce qu’elle trouve un endroit o\u00f9 le noter, le r\u00e9p\u00e8te subvocalement pour ne pas l’oublier. Si quelqu’un la distrait avant qu’elle ne le note, ce rappel est interrompu et il est probable que la personne ne se souvienne plus du num\u00e9ro.<\/p>\n\n\n\n

La boucle phonologique est pertinente pour le stockage verbal transitoire, par exemple pour la lecture et pour le maintien du discours int\u00e9rieur impliqu\u00e9 dans la m\u00e9moire \u00e0 court terme [3]<\/p>\n\n\n\n

L’agenda visuo-spatiale :<\/h4>\n\n\n\n

Travaille avec l’information au format visuel. Ce syst\u00e8me se nourrirait d’images qu’il maintiendrait et manipulerait provisoirement, rendant possible que nous soyons capables de cr\u00e9er et d’utiliser ces images et de nous orienter dans l’espace [2, 3].<\/p>\n\n\n\n

Le tampon \u00e9pisodique :<\/h4>\n\n\n\n

Stocke simultan\u00e9ment l’information phonologique de la boucle et visuo-spatiale de l’agenda. Il les int\u00e8gre \u00e9galement avec l’information de la m\u00e9moire \u00e0 long terme, donnant lieu \u00e0 une repr\u00e9sentation multimodale de la situation pr\u00e9sente.  [3]<\/p>\n\n\n\n

Le syst\u00e8me ex\u00e9cutif central (SEC) ou syst\u00e8me attentionnel superviseur (SAS) :<\/h4>\n\n\n\n

C’est un syst\u00e8me de niveau sup\u00e9rieur aux pr\u00e9c\u00e9dents, qui effectue le contr\u00f4le, la supervision et la s\u00e9lection des strat\u00e9gies. De sorte que, avec l’information provenant des trois sous-composants pr\u00e9c\u00e9dents, il d\u00e9tecte les situations nouvelles afin de pouvoir y r\u00e9pondre, mettant en marche des processus ex\u00e9cutifs d’anticipation, de planification et de monitorage.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9moire de travail A.K.A. syst\u00e8me attentionnel op\u00e9ratif :<\/h4>\n\n\n\n

Tirapu-Ust\u00e1rroz et Mu\u00f1oz-C\u00e9spedes[3] ont insist\u00e9 sur le fait que ce dernier composant du mod\u00e8le de Baddeley, le SEC ou SAS, ne contient pas d’information en soi (il n’aurait pas la nature d’un stockage) et sugg\u00e8rent qu’il r\u00e9alise 6 sous-processus qui ont \u00e0 voir avec les fonctions ex\u00e9cutives<\/strong> et qui sont li\u00e9s entre eux :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Codage\/maintien de l’information lorsque la capacit\u00e9 de la boucle et de l’agenda est satur\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n
  2. Maintien\/mise \u00e0 jour comme capacit\u00e9 de ce syst\u00e8me \u00e0 conserver et actualiser l’information.<\/li>\n\n\n\n
  3. Maintien et manipulation de l’information.<\/li>\n\n\n\n
  4. Ex\u00e9cution duale : la capacit\u00e9 de travailler simultan\u00e9ment avec la boucle et l’agenda.<\/li>\n\n\n\n
  5. Inhibition en tant que capacit\u00e9 d’inhiber des stimuli irr\u00e9levants du type paradigme de Stroop.<\/li>\n\n\n\n
  6. Alternance cognitive, qui inclut des processus de maintien, d’inhibition et d’actualisation de sets ou de crit\u00e8res cognitifs.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Dans leur revue sur le concept de m\u00e9moire de travail et sa relation avec les fonctions ex\u00e9cutives [3], ils sugg\u00e8rent \u00e9galement que le terme m\u00e9moire de travail est inappropri\u00e9. En effet, la m\u00e9moire de travail a en r\u00e9alit\u00e9 davantage \u00e0 voir avec un syst\u00e8me d’attention qui travaille et op\u00e8re sur les contenus de la m\u00e9moire activ\u00e9s, qu’avec un entrep\u00f4t provisoire de m\u00e9moire. Pour cette raison, ils la d\u00e9finissent comme \u00ab un syst\u00e8me attentionnel op\u00e9ratif pour travailler avec les contenus de la m\u00e9moire \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

    Distinction entre m\u00e9moire de travail et m\u00e9moire \u00e0 court terme<\/h2>\n\n\n\n

    Outre les distinctions \u00e9voqu\u00e9es plus haut \u00e0 partir des d\u00e9finitions de m\u00e9moire de travail et de m\u00e9moire \u00e0 court terme, des diff\u00e9rences ont \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9es entre ces deux types de m\u00e9moire en relation avec la diff\u00e9rente exigence attentionnelle qu’ils impliquent.<\/p>\n\n\n\n

    Comme cela a \u00e9t\u00e9 indiqu\u00e9 [3,4], la m\u00e9moire de travail est le syst\u00e8me responsable de maintenir et manipuler l’information lorsque l’information \u00e0 maintenir ou la t\u00e2che \u00e0 r\u00e9aliser est d’une complexit\u00e9 telle qu’elle sature le syst\u00e8me cognitif, de sorte que la m\u00e9moire \u00e0 court terme s’av\u00e8re insuffisante.<\/p>\n\n\n\n

    La distinction principale, selon cela, est que mettre en marche la m\u00e9moire de travail constitue un d\u00e9fi pour nos ressources attentionnelles. De sorte que dans les t\u00e2ches \u00e0 forte charge cognitive,<\/strong> comme effectuer une activit\u00e9 en m\u00eame temps qu’une autre t\u00e2che distractrice, le rappel subvocal de la boucle phonologique est bloqu\u00e9 par la demande d’attention de la t\u00e2che distractrice. Cela n’arrive pas dans une t\u00e2che de m\u00e9moire \u00e0 court terme. Par exemple, r\u00e9p\u00e9ter des chiffres dans l’ordre direct.<\/p>\n\n\n\n

    De plus, les t\u00e2ches de m\u00e9moire de travail corr\u00e8lent positivement avec les scores aux tests d’intelligence et aux fonctions ex\u00e9cutives<\/strong>, ce qui ne se produit pas avec les scores obtenus aux tests de m\u00e9moire \u00e0 court terme.<\/p>\n\n\n\n

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    Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n
      \n
    1. Ruiz-Vargas, J. M. (2010). La m\u00e9moire \u00e0 court terme. Dans : Manuel de psychologie de la m\u00e9moire<\/em>, pp. 147-179. Madrid: S\u00edntesis.<\/li>\n\n\n\n
    2. TirapuUst\u00e1rroz, J. et Grandi, F. (2016). Sur la m\u00e9moire de travail et la m\u00e9moire d\u00e9clarative : proposition d’une clarification conceptuelle. PanamericanJournal of Neuropsychology<\/em>, 10 (3): 13-31.<\/li>\n\n\n\n
    3. Tirapu-Ust\u00e1rroz, J. et Mu\u00f1oz-C\u00e9spedes, J.M. (2005). M\u00e9moire et fonctions ex\u00e9cutives. Revista de Neurolog\u00eda<\/em>, 41 (8): 475-484.<\/li>\n\n\n\n
    4. Cowan, N. (2008). Quelles sont les diff\u00e9rences entre la m\u00e9moire \u00e0 long terme, la m\u00e9moire \u00e0 court terme et la m\u00e9moire de travail ? Progress in BrainReserarch<\/em>, 169: 323-338.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Si vous avez aim\u00e9 cet article sur la m\u00e9moire de travail et la m\u00e9moire \u00e0 court terme, cela pourrait \u00e9galement vous int\u00e9resser :<\/h3>\n\n
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