{"id":12978,"date":"2022-04-12T09:24:52","date_gmt":"2022-04-12T07:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=12978"},"modified":"2026-06-25T16:17:55","modified_gmt":"2026-06-25T14:17:55","slug":"reeducation-pour-les-maladies-neurologique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/methodes-et-techniques-dintervention-therapeutique-et-psychologique\/reeducation-pour-les-maladies-neurologique\/","title":{"rendered":"R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique des maladies neurologiques"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">L&rsquo;\u00e9quipe de neuropsychologie du centre Neurolleida explique dans cet article comment elle aborde les diff\u00e9rents <strong>traitements de r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique<\/strong> <strong>dans les maladies neurologiques<\/strong> et comment <strong>NeuronUP<\/strong> les aide \u00e0 atteindre les objectifs th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Neurolleida: <strong>Qui sommes-nous ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neurolleida est un centre sp\u00e9cialis\u00e9 dans la prise en charge des enfants et des adultes pr\u00e9sentant des difficult\u00e9s d\u00e9coulant d&rsquo;alt\u00e9rations acquises ou li\u00e9es au d\u00e9veloppement du syst\u00e8me nerveux.&nbsp;Nous nous sommes sp\u00e9cialis\u00e9s dans le traitement des maladies qui affectent le syst\u00e8me nerveux. Telles que, <strong>l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/strong> (traumatismes cr\u00e2nio-enc\u00e9phaliques, AVC, tumeurs c\u00e9r\u00e9brales), <strong>maladies neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives<\/strong> (Alzheimer, Parkinson, etc.) et <strong>troubles du neurod\u00e9veloppement<\/strong> (dyslexie, TDAH, trouble sp\u00e9cifique du langage, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les traitements que nous appliquons \u00e0 Neurolleida ont pour principaux objectifs les&nbsp;suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aider nos patients \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies pour <strong>minimiser le handicap<\/strong> qu&rsquo;ils peuvent pr\u00e9senter en raison de la maladie neurologique.<\/li>\n\n\n\n<li>Travailler conjointement avec le patient et son entourage pour l&rsquo;aider \u00e0 atteindre la maximale autonomie possible dans la<strong> actividades<\/strong> <strong>de la vie quotidienne<\/strong>, en productivit\u00e9 et en loisirs.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Offrir le plus haut niveau possible de<strong> qualit\u00e9 de vie <\/strong>au patient.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Notre m\u00e9thodologie repose sur un <strong>approche holistique<\/strong> de la personne, qui prenne en compte toutes les sph\u00e8res de la personne et son entourage, ainsi que ses motivations et int\u00e9r\u00eats. Le traitement que nous appliquons se base sur une \u00e9valuation pr\u00e9alable int\u00e9grale des besoins et des capacit\u00e9s de la personne. De plus, le traitement est dans tous les cas le plus individualis\u00e9 possible et adapt\u00e9 \u00e0 chaque personne.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;\u00e9quipe de Neurolleida est compos\u00e9e de 3 neuropsychologues, 2 kin\u00e9sith\u00e9rapeutes, 2 orthophonistes, 2 ergoth\u00e9rapeutes et 1 psychologue clinicien.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les personnes atteintes de maladies neurologiques<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <strong>traitement neuropsychologique<\/strong> de nos patients repose sur l&rsquo;application de programmes personnalis\u00e9s, visant la fonctionnalit\u00e9 maximale chez le patient, en fixant des objectifs \u00e0 court et moyen terme. Dans tous les cas nous prenons en compte les int\u00e9r\u00eats et motivations du patient. Nous utilisons \u00e9galement des activit\u00e9s toujours fond\u00e9es sur des preuves et sur des mod\u00e8les scientifiques ayant d\u00e9montr\u00e9 leur efficacit\u00e9. Parmi les diff\u00e9rentes m\u00e9thodologies que nous utilisons se trouve le programme<strong> NeuronUP<\/strong><strong><em>, <\/em><\/strong>tant dans sa version de fiches papier que dans la version num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NeuronUP est un <strong>outil<\/strong> qui nous permet de proposer une <strong>stimulation cognitive<\/strong> ludique, significative et \u00e0 la fois individualis\u00e9e et en groupe. Actuellement, \u00e0 Neurolleida nous utilisons NeuronUP dans beaucoup de nos programmes. Ici nous vous donnons un aper\u00e7u de chacun d&rsquo;entre eux pour que vous connaissiez un peu ce que nous faisons et comment NeuronUP nous aide \u00e0 atteindre nos objectifs th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les diff\u00e9rents traitements que nous abordons depuis la discipline de la neuropsychologie \u00e0 Neurolleida peuvent \u00eatre regroup\u00e9s en les quatre suivants que nous vous pr\u00e9sentons ci-dessous :<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les adultes pr\u00e9sentant une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les enfants atteints de troubles du neurod\u00e9veloppement<\/li>\n\n\n\n<li>Stimulation cognitive de groupe chez les personnes pr\u00e9sentant un d\u00e9clin cognitif l\u00e9ger et d\u00e9mence<\/li>\n\n\n\n<li>Stimulation cognitive de groupe chez les personnes pr\u00e9sentant une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. R\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les adultes pr\u00e9sentant une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/strong> survient \u00e0 la suite de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales soudaines caus\u00e9es par des accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux (AVC ou <strong>ictus<\/strong>), des traumatismes cr\u00e2nio-enc\u00e9phaliques, des anoxies c\u00e9r\u00e9brales, des tumeurs ou des infections c\u00e9r\u00e9brales. Elle devient souvent un probl\u00e8me de grande importance personnelle, familiale et sociale, en raison des r\u00e9percussions \u00e0 long terme qu&rsquo;elle peut engendrer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les preuves de la r\u00e9\u00e9ducation dans la l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise soulignent l&rsquo;importance de prendre en compte les aspects suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9marrage de l&rsquo;intervention le plus pr\u00e9cocement possible,<\/li>\n\n\n\n<li>intensit\u00e9 du traitement,<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9quipes sp\u00e9cialis\u00e9es,<\/li>\n\n\n\n<li>rapprochement de la neuror\u00e9habilitation avec l&rsquo;environnement du patient,<\/li>\n\n\n\n<li>approche holistique (professionnels, patient et famille),<\/li>\n\n\n\n<li>int\u00e9grer la famille au traitement.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ce qui concerne l&rsquo;intervention neuropsychologique, il est indispensable de commencer toujours par une \u00e9valuation qui d\u00e9termine le profil cognitif du patient, ainsi que son \u00e9tat \u00e9motionnel et comportemental. En nous basant sur les r\u00e9sultats de l&rsquo;\u00e9valuation et sur les informations recueillies par le th\u00e9rapeute, le patient et la famille, des objectifs sont d\u00e9termin\u00e9s. Ceux-ci peuvent \u00eatre sp\u00e9cifiques ou personnalis\u00e9s, et d\u00e9termineront la m\u00e9thode et la fa\u00e7on de proc\u00e9der durant les s\u00e9ances. Toutes les activit\u00e9s seront con\u00e7ues en fonction de la r\u00e9alisation de ces objectifs, d&rsquo;une mani\u00e8re structur\u00e9e, syst\u00e9matis\u00e9e et personnalis\u00e9e, dans la mesure du possible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les patients ayant subi une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise peuvent pr\u00e9senter des <strong>d\u00e9ficits cognitifs<\/strong> tr\u00e8s vari\u00e9s, selon les caract\u00e9ristiques de la l\u00e9sion. De ce fait, ils peuvent pr\u00e9senter des <strong>troubles attentionnels<\/strong>, des probl\u00e8mes de <strong>m\u00e9moire<\/strong>, des alt\u00e9rations du <strong>langage<\/strong> et de la <strong>communication<\/strong>. Aussi, dans le <strong>fonctionnement ex\u00e9cutif<\/strong>, ils peuvent pr\u00e9senter des probl\u00e8mes visuo-perceptifs, ou un ralentissement cognitif, parmi certains des sympt\u00f4mes. La prise en charge de ces sympt\u00f4mes peut se faire au moyen de t\u00e2ches sur papier et crayon, de jeux manipulatoires, de l&rsquo;utilisation de plateformes informatis\u00e9es, etc.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>NeuronUP pour la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les adultes pr\u00e9sentant une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise&nbsp;<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">NeuronUP nous fournit un outil d&rsquo;intervention cognitive ludique et intuitif, lequel <strong>permet de travailler tant en s\u00e9ance qu&rsquo;\u00e0 domicile<\/strong>. Cette plateforme contient une grande offre d&rsquo;activit\u00e9s qui permettent de travailler diff\u00e9rents <strong>processus cognitifs<\/strong> avec la possibilit\u00e9 de modifier divers param\u00e8tres favorisant une personnalisation de la t\u00e2che en fonction de l&rsquo;\u00e2ge du patient (adulte ou enfant), de la difficult\u00e9 et de la vitesse de celle-ci.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bien que nous utilisions NeuronUP pour plusieurs profils de patients, aujourd&rsquo;hui nous souhaitons vous parler d&rsquo;un cas concret dans lequel nous avons utilis\u00e9 cette plateforme pour la r\u00e9\u00e9ducation d&rsquo;une patiente pr\u00e9sentant une n\u00e9gligence visuo-spatiale gauche due \u00e0 une h\u00e9morragie c\u00e9r\u00e9brale.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La n\u00e9gligence visuo-spatiale se d\u00e9finit comme l&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9tecter, s&rsquo;orienter ou r\u00e9pondre \u00e0 des stimuli nouveaux ou significatifs provenant de r\u00e9gions spatiales controlat\u00e9rales en raison d&rsquo;une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale (Heilman 1979). Dans ces cas, les patients qui en souffrent pr\u00e9sentent de grandes difficult\u00e9s pour pr\u00eater attention \u00e0 tous les stimuli qui se produisent du c\u00f4t\u00e9 controlat\u00e9ral de leur l\u00e9sion. Dans le cas de notre patiente, cette difficult\u00e9 se produit du c\u00f4t\u00e9 spatial gauche. Ainsi, tout stimulus provenant de son c\u00f4t\u00e9 gauche entra\u00eenera des difficult\u00e9s dans son attention, son traitement et sa r\u00e9action.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous avons utilis\u00e9 NeuronUP dans le but de stimuler les fonctions attentionnelles et visuo-spatiales, tant en s\u00e9ance qu&rsquo;\u00e0 domicile, favorisant ainsi une prise en charge plus intensive et continue.&nbsp; Et cela nous a permis de g\u00e9n\u00e9raliser plus facilement toutes les consignes et instructions entra\u00een\u00e9es pour compenser les d\u00e9ficits \u00e0 la maison. Pour ce faire, nous vous recommandons quelques exemples de t\u00e2ches que nous avons trouv\u00e9es tr\u00e8s utiles.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Activit\u00e9s de NeuronUP pour la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique chez les adultes pr\u00e9sentant une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise&nbsp;<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>1. Capsules en lettres<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large image-interface\" id=\"image-interface\"><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Chapas-con-letras-768x1024.webp\" alt=\"Deux personnes portant un masque devant un ordinateur ; \u00e9cran avec graphiques et cercles num\u00e9rot\u00e9s, carnet orange et bouteille.\" class=\"wp-image-12982\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Chapas-con-letras-225x300.webp 225w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Chapas-con-letras-768x1024.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Chapas-con-letras-1152x1536.webp 1152w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Chapas-con-letras.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Une utilisatrice de Neurolleida travaillant l&rsquo;activit\u00e9<em> Capsules en lettres<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cet exercice consiste \u00e0 s\u00e9lectionner les lettres qui apparaissent en suivant l&rsquo;ordre alphab\u00e9tique. Il n\u00e9cessite un bon balayage visuo-spatial, une capacit\u00e9 correcte \u00e0 maintenir et manipuler mentalement l&rsquo;alphabet et \u00e0 rechercher et s\u00e9lectionner le stimulus dont nous avons besoin. Il est important d&rsquo;accompagner pendant la r\u00e9alisation de l&rsquo;exercice afin de pouvoir fournir des consignes de balayage appropri\u00e9es que la patiente doit int\u00e9grer et utiliser de fa\u00e7on autonome. Si nous recherchons une activit\u00e9 similaire mais de moindre complexit\u00e9, nous pouvons utiliser l&rsquo;activit\u00e9 <strong>\u201cCapsules avec des chiffres\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>2. Comparaci\u00f3n de textos<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full image-interface\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"818\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Comparacion-de-texto.webp\" alt=\"Interface de NeuronUP montrant une activit\u00e9 de comparaison de textes pour la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique.\" class=\"wp-image-12986\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Comparacion-de-texto-300x240.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Comparacion-de-texto-768x614.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Comparacion-de-texto.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Une utilisatrice travaillant l&rsquo;activit\u00e9 <em>Comparaison de textes<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans cette activit\u00e9, le patient doit lire les deux textes de fa\u00e7on altern\u00e9e pour pouvoir d\u00e9tecter les diff\u00e9rences entre eux. Comme vous le voyez, c&rsquo;est une activit\u00e9 qui, comme la pr\u00e9c\u00e9dente, n\u00e9cessite un bon balayage visuo-spatial.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. <em>Range les \u00e9tag\u00e8res<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full image-interface\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"818\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordena-la-estanteria-1.webp\" alt=\"Un professionnel guide une personne devant un ordinateur avec un masque ; l'\u00e9cran affiche une t\u00e2che visuelle avec des grilles d'images.\" class=\"wp-image-12985\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordena-la-estanteria-1-300x240.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordena-la-estanteria-1-768x614.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordena-la-estanteria-1.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Une jeune femme travaillant l&rsquo;activit\u00e9<em> Range les \u00e9tag\u00e8res<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette activit\u00e9 est un autre exemple de la mani\u00e8re dont nous pouvons travailler l&rsquo;h\u00e9min\u00e9gligence. Dans ce cas, la patiente doit r\u00e9aliser une copie en miroir de l&rsquo;\u00e9tag\u00e8re mod\u00e8le. C&rsquo;est-\u00e0-dire que la copie ne sera pas corr\u00e9lative, mais devra \u00eatre effectu\u00e9e \u00e0 l&rsquo;inverse, en pla\u00e7ant le dernier stimulus de la premi\u00e8re rang\u00e9e du mod\u00e8le au premier emplacement de l&rsquo;\u00e9tag\u00e8re, et ainsi de suite. Ainsi, en plus d&rsquo;exiger un balayage visuo-spatial correct, elle implique \u00e9galement la <strong>capacit\u00e9 attentionnelle<\/strong> et la relation spatiale entre les stimuli.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il est tr\u00e8s important que, quelle que soit l&rsquo;activit\u00e9 que nous utilisions, nous fournissions \u00e0 la personne des strat\u00e9gies compensatoires du d\u00e9ficit afin qu&rsquo;elle soit elle-m\u00eame la personne qui, de mani\u00e8re autonome, dans son quotidien, puisse se donner ce type d&rsquo;autoinstructions et atteindre une fonctionnalit\u00e9 optimale.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns br-0111 particle-bg p-5 has-primary-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\">Essayez NeuronUP 7 jours gratuitement<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Vous pourrez travailler avec nos activit\u00e9s, concevoir des s\u00e9ances ou effectuer des r\u00e9habilitations \u00e0 distance<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/landing\/\">Commencez votre essai<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. R\u00e9habilitation neuropsychologique chez les enfants pr\u00e9sentant des troubles du neurod\u00e9veloppement<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les <strong>troubles du neurod\u00e9veloppement<\/strong> englobent tous les troubles qui r\u00e9sultent d&rsquo;une alt\u00e9ration ou d&rsquo;une difficult\u00e9 du d\u00e9veloppement neurologique normatif de l&rsquo;enfant. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Leur atteinte peut aller de retards \u00e0 d&rsquo;importantes alt\u00e9rations dans les <strong>domaines moteur<\/strong>, <strong>cognitif<\/strong>, <strong>communicationnel<\/strong> et <strong>social<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De m\u00eame que pour l&rsquo;intervention dans les l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales acquises, comme \u00e9tape pr\u00e9alable au traitement, une \u00e9valuation neuropsychologique doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e. Celle-ci doit d\u00e9terminer les performances intellectuelles de l&rsquo;enfant, ses points forts et faibles, son \u00e9tat affectif et l&rsquo;existence de comportements perturbateurs. \u00c0 partir des r\u00e9sultats de l&rsquo;\u00e9valuation et des informations recueillies lors de l&rsquo;anamn\u00e8se, les objectifs th\u00e9rapeutiques sont d\u00e9finis.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Activit\u00e9s de NeuronUP pour la r\u00e9habilitation neuropsychologique chez les enfants pr\u00e9sentant des troubles du neurod\u00e9veloppement<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans les interventions avec les enfants, il est tr\u00e8s important de leur proposer des t\u00e2ches et des <strong>activit\u00e9s motivantes<\/strong> qui favorisent l&rsquo;engagement et une bonne adh\u00e9sion de l&rsquo;enfant. Pour cette raison, NeuronUP nous permet de r\u00e9aliser une stimulation cognitive sp\u00e9cifique, personnalis\u00e9e et au design attrayant et ludique, id\u00e9ale pour que l&rsquo;enfant apprenne de mani\u00e8re motivante. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des t\u00e2ches que nous pr\u00e9f\u00e9rons pour travailler l&rsquo;attention et la concentration chez les enfants :<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. <\/strong><span><em style=\"font-weight: bold;\">Trouve les jumeaux perdus<\/em><\/span><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"696\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Encuentra-los-gemelos-perdidos-1-1024x696.webp\" alt=\"Enfant devant un ordinateur avec des ic\u00f4nes \u00e0 l'\u00e9cran, supervis\u00e9 par une femme portant un masque ; carnet orange et rouleau de papier sur la table.\" class=\"wp-image-12989\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Encuentra-los-gemelos-perdidos-1-300x204.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Encuentra-los-gemelos-perdidos-1-768x522.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Encuentra-los-gemelos-perdidos-1-1024x696.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Encuentra-los-gemelos-perdidos-1.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Un enfant jouant \u00e0 <em>Trouve les jumeaux perdus<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette activit\u00e9 consiste \u00e0 s\u00e9lectionner les \u00e9l\u00e9ments visuels qui sont identiques au mod\u00e8le. Ainsi, elle est id\u00e9ale pour travailler la <strong>attention s\u00e9lective<\/strong>. Nous l&rsquo;utilisons avec <strong>des enfants pr\u00e9sentant <\/strong>des difficult\u00e9s \u00e0 ne s\u00e9lectionner que les stimuli cibles<strong> <\/strong>et\/ou avec une <strong>tendance \u00e0 l&rsquo;impulsivit\u00e9<\/strong>. Elle permet de moduler le degr\u00e9 de difficult\u00e9, qui d\u00e9pendra de la quantit\u00e9 de stimuli cibles et de distracteurs pr\u00e9sent\u00e9s (sur des \u00e9crans plus faciles, moins de stimuli).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>2. Compte les sons<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"697\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Cuenta-sonidos-1024x697.webp\" alt=\"Enfant devant un ordinateur compte des stimuli sonores ; un adulte \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de lui explique, tous deux avec des masques, environnement \u00e9ducatif\" class=\"wp-image-12991\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Cuenta-sonidos-300x204.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Cuenta-sonidos-768x523.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Cuenta-sonidos-1024x697.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Cuenta-sonidos.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Un enfant travaillant avec l&rsquo;activit\u00e9 <em>Compte les sons<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette activit\u00e9 nous permet de travailler la capacit\u00e9 \u00e0 pr\u00eater attention aux stimuli auditifs en r\u00e9alisant une t\u00e2che de Compter les sons. De plus, elle a un format attrayant que les enfants adorent et permet de moduler la difficult\u00e9 afin qu&rsquo;elle puisse \u00eatre aussi personnalis\u00e9e que possible. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous l&rsquo;utilisons avec <strong>des enfants ayant des difficult\u00e9s de contr\u00f4le du foyer attentionnel <\/strong>et ayant tendance \u00e0 la distractibilit\u00e9. Tr\u00e8s souvent, nous commen\u00e7ons l&rsquo;activit\u00e9 \u00e0 des niveaux faciles et avec des aides externes (p. ex. d\u00e9compte avec les doigts ou comptage \u00e0 haute voix). Progressivement, et en fonction de l&rsquo;\u00e9volution de l&rsquo;enfant, nous utilisons des niveaux plus complexes et retirons les aides.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Stimulation cognitive de groupe chez les personnes pr\u00e9sentant un trouble cognitif l\u00e9ger et une d\u00e9mence<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il s&rsquo;adresse aux personnes pr\u00e9sentant un trouble cognitif l\u00e9ger, une d\u00e9mence l\u00e9g\u00e8re ou une d\u00e9mence mod\u00e9r\u00e9e. Le programme se d\u00e9roule au <strong>format groupal<\/strong>, avec des groupes r\u00e9duits de 4 \u00e0 8 personnes, et homog\u00e8nes en fonction du degr\u00e9 d&rsquo;alt\u00e9ration cognitive. Actuellement, nous avons constitu\u00e9 1 groupe de personnes avec trouble cognitif l\u00e9ger, 2 groupes avec d\u00e9mence l\u00e9g\u00e8re et 1 groupe de personnes avec d\u00e9mence mod\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;objectif principal du programme est de maintenir et de stabiliser, de la mani\u00e8re la plus efficace possible, les <strong>capacit\u00e9s cognitives et fonctionnelles<\/strong> des participants et de <strong>ralentir la progression du d\u00e9clin<\/strong>. De plus, parmi ses objectifs figurent \u00e9galement l&rsquo;am\u00e9lioration du bien-\u00eatre psychologique et de la qualit\u00e9 de vie du patient et de ses aidants familiaux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il s&rsquo;agit d&rsquo;un programme multicomposant, car il comprend la r\u00e9alisation d&rsquo;<strong>activit\u00e9s cognitives<\/strong>,<strong> physiques et occupationnelles<\/strong>, qui incluent toujours une composante psycho\u00e9ducative et une base de socialisation et de loisir. Le programme est mis en \u0153uvre par des professionnels en neuropsychologie, ergoth\u00e9rapie et physioth\u00e9rapie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Toutes les activit\u00e9s du programme sont con\u00e7ues \u00e0 travers une planification syst\u00e9matique, structur\u00e9e et adapt\u00e9e aux diff\u00e9rentes capacit\u00e9s des participants, afin de rechercher le b\u00e9n\u00e9fice maximal pour chaque participant.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activit\u00e9s de NeuronUP pour la stimulation cognitive de groupe chez les personnes pr\u00e9sentant un trouble cognitif l\u00e9ger et une d\u00e9mence<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;un des principaux composants du programme est constitu\u00e9 par les <strong>activit\u00e9s de stimulation cognitive<\/strong>, qui consistent en une r\u00e9alisation ordonn\u00e9e et syst\u00e9matique de t\u00e2ches cognitives structur\u00e9es. Ces t\u00e2ches abordent diff\u00e9rents processus et <strong>habilet\u00e9s cognitives<\/strong>, avec des niveaux de complexit\u00e9 adapt\u00e9s aux diff\u00e9rents groupes et degr\u00e9s d&rsquo;alt\u00e9ration cognitive.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ainsi, dans le groupe avec trouble cognitif l\u00e9ger, les aptitudes cognitives travaill\u00e9es abordent principalement la <strong>m\u00e9moire \u00e9pisodique<\/strong>, les fonctions attentionnelles et les <strong>fonctions ex\u00e9cutives<\/strong> (m\u00e9moire de travail, abstraction, flexibilit\u00e9 cognitive, inhibition).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans le groupe de d\u00e9mence l\u00e9g\u00e8re, les t\u00e2ches r\u00e9alis\u00e9es incluent les fonctions attentionnelles, le <strong>langage<\/strong>, les fonctions visuo-perceptives, la <strong>m\u00e9moire<\/strong> \u00e9pisodique, la m\u00e9moire de travail et le <strong>raisonnement<\/strong> num\u00e9rique. Dans le groupe de d\u00e9mence mod\u00e9r\u00e9e, les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es se concentrent principalement sur le langage oral et \u00e9crit, les <strong>praxies<\/strong>, l&rsquo;<strong>attention<\/strong>, les <strong>gnosies<\/strong> visuelles et la m\u00e9moire autobiographique. Ces activit\u00e9s combinent des exercices sur papier et des activit\u00e9s informatis\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le programme NeuronUP nous a \u00e9t\u00e9 d&rsquo;une grande aide. Les stimuli sont tr\u00e8s attrayants et le feedback fourni par chaque exercice favorise la motivation des participants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ci-dessous, nous voyons des participants du groupe de d\u00e9mence l\u00e9g\u00e8re r\u00e9alisant des activit\u00e9s de m\u00e9moire \u00e9pisodique tr\u00e8s dynamiques et qu&rsquo;ils trouvent tr\u00e8s int\u00e9ressantes.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. <em>Ordonner la s\u00e9quence<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"732\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordenar-secuencia.webp\" alt=\"Femme debout devant un \u00e9cran avec l'activit\u00e9 Ordonner la s\u00e9quence de NeuronUP ; deux personnes observent.\" class=\"wp-image-12992\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordenar-secuencia-300x214.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordenar-secuencia-768x549.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ordenar-secuencia.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Plusieurs utilisatrices travaillant en groupe l&rsquo;activit\u00e9 de NeuronUP <em>Ordonner la s\u00e9quence<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Ordonne la s\u00e9quence<\/em> est une activit\u00e9 de NeuronUP qui consiste \u00e0 m\u00e9moriser les images montr\u00e9es dans l&rsquo;ordre et \u00e0 les placer ensuite de la m\u00eame mani\u00e8re. Elle sert \u00e0 travailler la m\u00e9moire \u00e9pisodique.<\/p>\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>2. Interview<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Entrevista.webp\" alt=\"Groupe de professionnels dans une salle de r\u00e9union discutant de r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique, avec une personne debout devant un \u00e9cran.\" class=\"wp-image-12993\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Entrevista-300x225.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Entrevista-768x576.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Entrevista.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Plusieurs utilisatrices travaillant en groupe sur l&rsquo;activit\u00e9 de NeuronUP <em>Interview<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette activit\u00e9 consiste \u00e0 se souvenir de l&rsquo;ordre dans lequel les journalistes ont demand\u00e9 la parole et \u00e0 le reproduire. En plus de la m\u00e9moire \u00e9pisodique, elle travaille la m\u00e9moire de travail.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Stimulation cognitive de groupe chez les personnes atteintes d&rsquo;une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le programme de r\u00e9\u00e9ducation fonctionnelle s&rsquo;adresse \u00e0 des personnes adultes ayant subi une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale survenue ou pr\u00e9sentant des d\u00e9ficits cognitifs et physiques \u00e0 la suite d&rsquo;une maladie neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9rative.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il consiste en un programme de groupe de 3-5 personnes avec la participation de trois disciplines sp\u00e9cialis\u00e9es: neuropsychologie, physioth\u00e9rapie et ergoth\u00e9rapie. De plus, ils partagent un objectif commun: <strong>am\u00e9liorer la fonctionnalit\u00e9 et l&rsquo;autonomie des personnes <\/strong>dans tous leurs domaines (personnel, familial et social) et garantir la plus grande satisfaction personnelle.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les participants se rendent au centre deux fois par semaine pendant deux heures. De plus, un \u00e9l\u00e9ment important de ce programme est constitu\u00e9 par les activit\u00e9s qui, une fois par mois, sont r\u00e9alis\u00e9es dans la communaut\u00e9 avec des visites d&rsquo;installations et de ressources publiques et\/ou d&rsquo;int\u00e9r\u00eat culturel de la r\u00e9gion.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Activit\u00e9s de NeuronUP pour l&rsquo;intervention neuropsychologique chez les personnes atteintes d&rsquo;une l\u00e9sion c\u00e9r\u00e9brale acquise<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le programme NeuronUP, disposant de diff\u00e9rentes activit\u00e9s li\u00e9es aux <strong>exercices de la vie quotidienne <\/strong>et de la diversit\u00e9 d&rsquo;activit\u00e9s qu&rsquo;il propose, nous permet de cr\u00e9er des s\u00e9ances pour travailler diff\u00e9rents domaines cognitifs et ax\u00e9es sur leur quotidien afin de pouvoir offrir des solutions aux probl\u00e8mes de la vie quotidienne de la personne affect\u00e9e.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. <em>Paiements exacts<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Pagos-exactos.webp\" alt=\"Groupe de cinq personnes avec des masques dans une salle, une personne debout explique devant un \u00e9cran ; chaises color\u00e9es et tableau blanc.\" class=\"wp-image-12994\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Pagos-exactos-300x225.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Pagos-exactos-768x576.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Pagos-exactos.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Travail en groupe de l&rsquo;activit\u00e9<em> Paiements exacts.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Par exemple, comme le montre la photographie, nous avons utilis\u00e9 la t\u00e2che<em> Paiements exacts<\/em> pour travailler <strong>fonctions cognitives<\/strong> comme l&rsquo;<strong>attention<\/strong> et la <strong>m\u00e9moire de travail<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. <em>Mouvements de cubes<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Movimiento-de-cubos.webp\" alt=\"Quatre participantes observent une personne devant un \u00e9cran, en train d'indiquer ; des cubes sur la table dans une salle avec des chaises color\u00e9es et des masques.\" class=\"wp-image-12995\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Movimiento-de-cubos-300x225.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Movimiento-de-cubos-768x576.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Movimiento-de-cubos.webp 1024w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Travail en groupe de l&rsquo;exercice de NeuronUP <em>Mouvements de cubes<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parmi les autres activit\u00e9s que nous avons utilis\u00e9es et qui ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s bien accueillies par les patients figurent les t\u00e2ches travaillant les <strong>habilit\u00e9s visuospatiales<\/strong>, comme celle de <em>Mouvements de cubes<\/em>. Apr\u00e8s la r\u00e9alisation de la t\u00e2che, avec le feedback que nous offre le programme, nous compl\u00e9tons la t\u00e2che par de la psycho\u00e9ducation et une \u00e9valuation de notre performance en tenant compte de nos difficult\u00e9s et en \u00e9valuant des strat\u00e9gies et comp\u00e9tences pour pouvoir mieux r\u00e9aliser la t\u00e2che.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si cet article sur la r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique dans les maladies neurologiques vous a plu, nous vous recommandons de jeter un \u0153il \u00e0 ces publications:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 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category-neuropsychologie-et-informations tag-neuropsicologia tag-rehabilitacion-cognitiva\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Psycho\u00e9ducation chez les enfants : Strat\u00e9gies cl\u00e9s pour le d\u00e9veloppement cognitif et \u00e9motionnel\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/psychoeducation-pour-les-enfants-strategies-cles-pour-le-developpement-cognitif-et-emotionnel\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"225\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Psicoeducacion-en-ninos-Estrategias-clave-para-el-desarrollo-cognitivo-y-emocional-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Un enfant en classe, attentif, porte un gilet vert, une chemise blanche et une cravate ; \u00e0 l&#039;arri\u00e8re-plan, d&#039;autres \u00e9l\u00e8ves.\" 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