{"id":11802,"date":"2022-03-08T10:19:03","date_gmt":"2022-03-08T08:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=11802"},"modified":"2022-03-08T10:19:03","modified_gmt":"2022-03-08T08:19:03","slug":"levolution-des-neurosciences-dans-le-temps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/levolution-des-neurosciences-dans-le-temps\/","title":{"rendered":"Les neurosciences et leur \u00e9volution dans le temps"},"content":{"rendered":"\n

Les neurosciences sont compos\u00e9es d’un ensemble de disciplines scientifiques ax\u00e9es sur l’\u00e9tude du syst\u00e8me nerveux<\/strong>. Celui-ci est constitu\u00e9 du syst\u00e8me nerveux central et du syst\u00e8me nerveux p\u00e9riph\u00e9rique. L’un des objectifs principaux des neurosciences est de conna\u00eetre les m\u00e9canismes de r\u00e9gulation et de contr\u00f4le<\/strong> des r\u00e9actions nerveuses ; ainsi que le fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La Dre \u00c1ngeles Castro explique l’\u00e9volution des neurosciences au fil du temps et leur contribution \u00e0 la science.<\/p>\n\n\n\n

Le cerveau et les neurosciences<\/h2>\n\n\n\n

Le cerveau en tant que syst\u00e8me de contr\u00f4le est aujourd’hui \u00e9tudi\u00e9 par les neurosciences<\/strong>. Son \u00e9volution a commenc\u00e9 \u00e0 l’\u00e9poque des Grecs et continue de se d\u00e9velopper \u00e0 ce jour. Le corps humain est un complexe entrelacs de r\u00e9seaux nerveux<\/strong> qui sont contr\u00f4l\u00e9s par le cerveau. Chaque jour, des millions de neurones restent connect\u00e9s en continu, transmettant des impulsions avec des informations sp\u00e9cifiques \u00e0 chaque organe du corps.<\/p>\n\n\n\n

Le cerveau est une structure extr\u00eamement complexe et plusieurs de ses propri\u00e9t\u00e9s de fonctionnement restent encore inconnues. N\u00e9anmoins, la recherche men\u00e9e par les neurosciences<\/strong> a permis d’approfondir la connaissance de la structure, de la fonction et de l’importance du syst\u00e8me nerveux.<\/p>\n\n\n\n

Importance des neurosciences<\/h2>\n\n\n\n

Parmi les aspects les plus importants des neurosciences figure l’\u00e9tude de la capacit\u00e9 d’apprentissage des individus, directement li\u00e9e \u00e0 la capacit\u00e9 de survie. Au-del\u00e0 de la th\u00e9orie de l’\u00e9volution de Darwin<\/strong>, le cerveau a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 \u00e0 plus ou moins grande \u00e9chelle pour apprendre. Depuis la collecte de nourriture, l’allumage du feu, la chasse, l’\u00e9tablissement de communaut\u00e9s et la mise en place d’activit\u00e9s pour vivre ; jusqu’aux r\u00e9volutions industrielles et au d\u00e9veloppement de l’intelligence artificielle.<\/p>\n\n\n\n

Certes, tout cela a \u00e9t\u00e9 possible gr\u00e2ce \u00e0 l’apprentissage, qui est li\u00e9 au perfectionnement des fonctions c\u00e9r\u00e9brales et \u00e0 l’efficacit\u00e9 des interactions neuronales. Ces facteurs sont \u00e9tudi\u00e9s minutieusement par les neurosciences.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, dans cette d\u00e9cennie du XXIe si\u00e8cle, les neurosciences connaissent une int\u00e9gration avec d’autres champs du savoir. Par exemple : l’embryologie<\/strong>, la physiologie<\/strong>, la biochimie<\/strong>, la pharmacologie<\/strong>, la psychologie<\/strong>, la neurologie<\/strong>, la bioing\u00e9nierie<\/strong>, les sciences de l’informatique <\/strong>et l’intelligence artificielle<\/strong>.<\/p>\n\n\n

\n
\"Illustration<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ant\u00e9c\u00e9dents historiques des neurosciences<\/h2>\n\n\n\n

Premiers contacts avec les neurosciences<\/h3>\n\n\n\n

En Gr\u00e8ce au Ve s. av. J.-C., Alcm\u00e9on de Crotone<\/strong> d\u00e9crivit les nerfs optiques qu’il localisa lors des dissections qu’il entreprit. Dans ses descriptions, il proposa que le cerveau \u00e9tait le si\u00e8ge de la pens\u00e9e et des sensations.<\/p>\n\n\n\n

De m\u00eame, le Corpus Hippocraticum<\/strong> d\u00e9clara : \u00ab les hommes doivent savoir que les joies, plaisirs, peines, afflictions et lamentations proviennent du cerveau et d’aucun autre lieu. Et ainsi, de fa\u00e7on particuli\u00e8re, nous acqu\u00e9rons sagesse et connaissance, nous voyons, entendons et savons ce qui est absurde et ce qui est bien, ce qui est mauvais et ce qui est bon, ce qui est doux et ce qui est r\u00e9pugnant… Et par le m\u00eame organe nous devenons fous et d\u00e9lirants, et peurs et terreurs nous assaillent\u2026 nous souffrons toutes ces choses \u00e0 cause du cerveau lorsqu’il n’est pas sain\u2026 Je suis d’avis que de ces mani\u00e8res le cerveau exerce le plus grand pouvoir sur l’homme \u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, Aristote<\/strong> adh\u00e9rait \u00e0 l’id\u00e9e que le centre de l’intellect r\u00e9sidait dans le c\u0153ur ; il soutenait que la nature rationnelle de l’homme \u00e9tait due \u00e0 la capacit\u00e9 du cerveau \u00e0 refroidir le sang surchauff\u00e9 du c\u0153ur.<\/p>\n\n\n\n

Plus tard, Galien<\/strong>, sur la base de la th\u00e8se de Hippocrate<\/strong> et de la diff\u00e9rence structurelle entre le cerveau et le cervelet, proposa que le cervelet agissait sur les muscles. Il affirma \u00e9galement qu’il \u00e9tait le r\u00e9cepteur des sensations et qu’il conservait la m\u00e9moire. De plus, il mit en relation les ventricules c\u00e9r\u00e9braux avec les cavit\u00e9s du c\u0153ur, \u00e9tablissant que les sensations et les mouvements d\u00e9pendaient du flux des humeurs vers ou depuis les ventricules c\u00e9r\u00e9braux \u00e0 travers les nerfs.<\/p>\n\n\n\n

Les neurosciences au XVIIIe si\u00e8cle<\/h3>\n\n\n\n

Durant cette p\u00e9riode, on proposa que le tissu nerveux jouait une fonction glandulaire. Sur la base de la th\u00e9orie de Galien, on \u00e9tablit que les nerfs \u00e9taient le conduit qui transportait les fluides s\u00e9cr\u00e9t\u00e9s par le cerveau et la moelle \u00e9pini\u00e8re vers la p\u00e9riph\u00e9rie de l’organisme humain.<\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne l’anatomie c\u00e9r\u00e9brale, Vesalio<\/strong> mit en lumi\u00e8re plusieurs d\u00e9tails. N\u00e9anmoins, le concept de la localisation ventriculaire et des fonctions c\u00e9r\u00e9brales resta inchang\u00e9. De m\u00eame, l’invention des machines hydrauliques contribua \u00e0 renforcer la th\u00e9orie ventriculaire c\u00e9r\u00e9brale. Cette th\u00e9orie expose que : \u00ab les liquides expuls\u00e9s depuis les ventricules pompent l’organisme, c’est pourquoi les muscles augmentent de volume pendant le mouvement \u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Correlativement, Ren\u00e9 Descartes<\/strong> d\u00e9fendit la th\u00e9orie m\u00e9caniste de la fonction c\u00e9r\u00e9brale pour expliquer le comportement animal. Cependant, celle-ci n’expliquait pas la complexit\u00e9 du comportement humain, car l’individu poss\u00e8de un intellect et une \u00e2me donn\u00e9s par Dieu. Descartes croyait fermement que le cerveau contr\u00f4le le comportement humain<\/strong> dans ce qu’il a d’animal et que les capacit\u00e9s particuli\u00e8res de l’homme r\u00e9sident ailleurs, dans la mente (\u00ab l\u2019esprit \u00bb).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sur la base de cette th\u00e9orie \u00e9mergent deux courants de pens\u00e9e qui perdurent aujourd’hui. D’une part, la philosophie m\u00e9caniste qui interpr\u00e8te le corps comme une machine<\/strong> et qui, en tant que telle, doit \u00eatre analys\u00e9e, y compris le cerveau. D’autre part, la ligne esprit-corps<\/strong>, qui est partag\u00e9e par certains neuroscientifiques.<\/p>\n\n\n\n

Les neurosciences aux XIXe et XXe si\u00e8cles<\/h3>\n\n\n\n

L’\u00e9mergence des neurosciences prit son point de d\u00e9part dans les d\u00e9couvertes de Santiago Ram\u00f3n y Cajal<\/strong>, qui \u00e9tudiait les prot\u00e9ines et les neurones comme base de la structure cellulaire du cerveau. \u00c0 propos des neurones, il apporta que : \u00ab le syst\u00e8me nerveux est form\u00e9 de cellules ind\u00e9pendantes : les neurones<\/strong>, qui se contactent entre elles en des endroits sp\u00e9cifiques \u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

De m\u00eame, Ram\u00f3n y Cajal cr\u00e9a une nouvelle th\u00e9orie neuroanatomique et d\u00e9crivit la structure neuronale. De plus, il \u00e9tablit les m\u00e9canismes qui les gouvernent, le d\u00e9veloppement, la d\u00e9g\u00e9n\u00e9rescence et la g\u00e9n\u00e9ration du syst\u00e8me nerveux. Ces \u00e9l\u00e9ments constituent les fondements des neurosciences actuelles.<\/p>\n\n\n\n

Le perfectionnement des neurosciences aurait \u00e9t\u00e9 difficile sans l’avanc\u00e9e de la neurophysiologie<\/strong>, science apparue \u00e0 la fin du XVIIIe si\u00e8cle avec les recherches de Galvani sur l’influence de l’\u00e9lectricit\u00e9 sur l’activit\u00e9 des cellules constituant le tissu musculaire.<\/p>\n\n\n\n

La th\u00e9orie neuronale fut confirm\u00e9e par divers travaux, notamment par ceux de Ross Harrison, un embryologiste qui, au moyen de cultures tissulaires, corrobora la th\u00e9orie et d\u00e9montra que les prolongements des neurones, les dendrites<\/strong> et les axones<\/strong>, sont des structures continues du corps neuronal et se d\u00e9veloppent \u00e0 partir de celui-ci.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9couvertes plus avanc\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n

Plus tard, au cours du XIXe si\u00e8cle, les scientifiques Emil du Bois-Reymond, Johannes M\u00fcller et Hermann von Helmholtz d\u00e9velopp\u00e8rent les fondements de l’\u00e9lectrophysiologie<\/strong>. De plus, Helmholtz d\u00e9couvrit l’activit\u00e9 \u00e9lectrique des neurones lors de la transmission d’informations entre cellules.<\/p>\n\n\n\n

Dans la m\u00eame lign\u00e9e de recherche, le m\u00e9decin Charles Bell et le physiologiste Fran\u00e7ois Magendie \u00e9claircirent la voie de transmission des signaux entre le syst\u00e8me nerveux et la p\u00e9riph\u00e9rie de l’organisme. Par ailleurs, le neurophysiologiste Charles Scott confirma cat\u00e9goriquement la th\u00e9orie de Ram\u00f3n y Cajal concernant le contact interneuronal, qu’il nomma synapse<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la fin du XIXe si\u00e8cle, la pharmacologie<\/strong> commen\u00e7a \u00e0 se d\u00e9velopper et suscita un int\u00e9r\u00eat accru lorsque Claude Bernard, Paul Ehrlich et John Langley d\u00e9montr\u00e8rent que les m\u00e9dicaments interagissent avec des r\u00e9cepteurs cellulaires sp\u00e9cifiques. Cette d\u00e9couverte constitue la base des \u00e9tudes actuelles sur la transmission chimique synaptique. Par la suite, vers 1960, le biochimiste Hornykiewicz observa que le cerveau de personnes atteintes de la maladie de Parkinson<\/strong> pr\u00e9sentait une faible concentration de dopamine. Ainsi, une corr\u00e9lation physiopathologique fut \u00e9tablie entre le d\u00e9ficit d’un neurotransmetteur et la pr\u00e9sence d’un trouble neurologique.<\/p>\n\n

Ann\u00e9es r\u00e9centes<\/h3>\n\n\n\n

Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, le d\u00e9veloppement des neurosciences<\/strong> a \u00e9t\u00e9 li\u00e9 \u00e0 la psychologie<\/strong>. Discipline pr\u00e9sente dans la soci\u00e9t\u00e9 depuis l’\u00e9poque grecque avec les m\u00eames questionnements sur la nature de l’esprit et le comportement humain.<\/p>\n\n\n\n

Conclusion<\/h2>\n\n\n\n

Enfin, il est \u00e9tabli que les neurosciences<\/a><\/strong> sont en constante \u00e9volution, de sorte que les propositions et la confirmation de diverses hypoth\u00e8ses ont conduit \u00e0 des d\u00e9couvertes importantes pour comprendre la structure c\u00e9r\u00e9brale. De m\u00eame, l’approche multidisciplinaire qui les caract\u00e9rise permet d’examiner divers aspects pour r\u00e9pondre aux questions relatives au fonctionnement sp\u00e9cifique du syst\u00e8me nerveux et de chacun de ses composants.<\/p>\n\n\n\n

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Questions fr\u00e9quentes sur les neurosciences et leur \u00e9volution au fil du temps<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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1. Que sont les neurosciences ?<\/h3>
\n

Ensemble de disciplines scientifiques consacr\u00e9es \u00e0 l’\u00e9tude du syst\u00e8me nerveux central et p\u00e9riph\u00e9rique, de ses structures, fonctions et m\u00e9canismes de r\u00e9gulation et de contr\u00f4le, avec un accent particulier sur le fonctionnement c\u00e9r\u00e9bral.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

2. Comment les neurosciences consid\u00e8rent-elles le cerveau ?<\/h3>
\n

Elles consid\u00e8rent le cerveau comme un syst\u00e8me de contr\u00f4le du corps, constitu\u00e9 de r\u00e9seaux nerveux. Des millions de neurones se connectent et transmettent des impulsions qui coordonnent les organes et les comportements, base de l’apprentissage et de l’adaptation.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

3. Pourquoi les neurosciences sont-elles importantes ?<\/h3>
\n

Elles permettent de comprendre comment fonctionne le cerveau, d’optimiser l’apprentissage et d’expliquer les comportements. Leurs d\u00e9couvertes stimulent les diagnostics et traitements neurologiques et nourrissent des domaines tels que l’intelligence artificielle, la bioing\u00e9nierie et l’informatique.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

4. Quelles disciplines int\u00e8grent les neurosciences ?<\/h3>
\n

Elles int\u00e8grent de multiples domaines: embryologie, physiologie, biochimie, pharmacologie, psychologie, neurologie, bioing\u00e9nierie, sciences informatiques et intelligence artificielle, entre autres.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

5. Quelle est l’histoire des neurosciences ?<\/h3>
\n

Elles trouvent leur origine dans les apports d’Alcm\u00e9on, Hippocrate et Galien; progressent avec Descartes et les th\u00e9ories m\u00e9canistes; se consolident aux XVIIIe\u2013XXe si\u00e8cles gr\u00e2ce \u00e0 l’anatomie, l’\u00e9lectrophysiologie et la pharmacologie qui expliquent les fonctions et les troubles.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

6. Qu’a apport\u00e9 Ram\u00f3n y Cajal aux neurosciences ?<\/h3>
\n

Santiago Ram\u00f3n y Cajal a d\u00e9montr\u00e9 que le syst\u00e8me nerveux est compos\u00e9 de neurones individuels qui se contactent en des points sp\u00e9cifiques. Il a d\u00e9crit leur structure, leur d\u00e9veloppement et leur d\u00e9g\u00e9n\u00e9rescence, \u00e9tablissant les bases des neurosciences modernes.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n

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