{"id":10996,"date":"2024-10-29T14:12:59","date_gmt":"2024-10-29T12:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?p=10996"},"modified":"2026-01-29T17:37:24","modified_gmt":"2026-01-29T15:37:24","slug":"sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/psychologie\/sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant\/","title":{"rendered":"S\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer chez l&#8217;enfant"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-size:25px\">La psycho-oncologue sp\u00e9cialis\u00e9e en p\u00e9diatrie et en psychologie infantile et adolescente, Bego\u00f1a Acosta, explique dans cet article les <strong>s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer chez l\u2019enfant<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon l&rsquo;Organisation Mondiale de la Sant\u00e9, le cancer, lorsqu&rsquo;il survient, ne discrimine ni l&rsquo;\u00e2ge ni la partie du corps affect\u00e9e.<strong> Cependant, saviez-vous que le taux de survie au cancer infantile dans les pays d\u00e9velopp\u00e9s d\u00e9passe 80 % des cas diagnostiqu\u00e9s ?<\/strong> D\u2019un autre c\u00f4t\u00e9, cette am\u00e9lioration de la survie a mis en lumi\u00e8re les <strong>s\u00e9quelles neuropsychologiques<\/strong> du cancer infantile, qui touchent, entre autres, <strong>70 % des enfants et adolescents gu\u00e9ris<\/strong>. Saviez-vous quels types de cancers sont les plus fr\u00e9quents \u00e0 cet \u00e2ge et comment les traitements peuvent influer sur l\u2019apparition de ces s\u00e9quelles neuropsychologiques ? Quelles sont les s\u00e9quelles neuropsychologiques les plus courantes du cancer infantile et comment les d\u00e9tecter ?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les types de cancers les plus fr\u00e9quents<\/h2>\n\n\n\n<p>Le<strong> cancer chez l\u2019enfant <\/strong>est consid\u00e9r\u00e9 comme une<strong> maladie rare<\/strong> ; pourtant, on diagnostique chaque ann\u00e9e dans le monde 400 000 nouveaux cas de cancer chez les moins de 18 ans. En France, selon l&rsquo;Assistance Publique des H\u00f4pitaux de Paris, c\u2019est 1 enfant sur 440 qui d\u00e9veloppe un cancer avant l&rsquo;\u00e2ge de 15 ans. <strong>Les types de cancer les plus fr\u00e9quemment diagnostiqu\u00e9s sont les suivants :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>30 % leuc\u00e9mies,<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>22 % tumeurs du syst\u00e8me nerveux central,<\/li>\n\n\n\n<li>20 % tumeurs c\u00e9r\u00e9brales,<\/li>\n\n\n\n<li>13 % lymphomes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le diagnostic des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<\/h2>\n\n\n\n<p>Lorsqu\u2019un enfant ou un adolescent re\u00e7oit<strong> le diagnostic <\/strong>de cancer \u00e0 cette \u00e9tape de sa vie, cela a un grand <strong>impact \u00e9motionnel tant pour lui-m\u00eame que pour sa famille.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 partir de ce moment, ils devront faire face \u00e0 de longues hospitalisations, \u00e0 des examens m\u00e9dicaux, \u00e0 de possibles s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer et \u00e0 la douleur physique et \u00e9motionnelle que cela implique.<\/p>\n\n\n\n<p>Aujourd\u2019hui, <strong>de nombreuses recherches sont men\u00e9es sur les survivants <\/strong>d\u2019un cancer contract\u00e9 pendant l\u2019enfance, et dans ce cadre, de nombreuses \u00e9tudes r\u00e9v\u00e8lent que <strong>cette population est plus susceptible de d\u00e9velopper de la d\u00e9pression ou de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 <\/strong>dans le futur, notamment en cas de s\u00e9quelles chroniques dues aux traitements.<\/p>\n\n\n\n<p>Les s\u00e9quelles du cancer chez les enfants et adolescents sont d\u00e9sormais connues sous le nom d&rsquo;<strong>effets tardifs<\/strong>, surtout parce qu\u2019elles apparaissent ou se manifestent davantage apr\u00e8s le traitement. Il existe une sorte de <strong>p\u00e9riode critique<\/strong> o\u00f9 ces s\u00e9quelles peuvent devenir \u00e9videntes, et les recherches la situent autour de la quatri\u00e8me ou cinqui\u00e8me ann\u00e9e apr\u00e8s le traitement.<\/p>\n\n\n\n<p>Cependant,<strong> il est int\u00e9ressant de noter que certaines s\u00e9quelles peuvent \u00e9galement appara\u00eetre plus t\u00f4t<\/strong>, comme lors de la phase aigu\u00eb, qui a lieu pendant le traitement, et de la phase subaigu\u00eb, qui s\u2019\u00e9tend de un \u00e0 six mois apr\u00e8s la fin du traitement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La d\u00e9tection des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<\/h3>\n\n\n\n<p>En cas de doute, un sp\u00e9cialiste en neuropsychologie pourrait r\u00e9aliser une <strong>\u00e9valuation neuropsychologique <\/strong>afin d\u2019\u00e9tudier les fonctions cognitives de l\u2019enfant, dans le but de distinguer celles qui sont pr\u00e9serv\u00e9es de celles pour lesquelles il pourrait pr\u00e9senter des difficult\u00e9s de neurod\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019objectif est de cr\u00e9er un <strong>programme de stimulation cognitive personnalis\u00e9<\/strong> qui permette \u00e0 l\u2019enfant de d\u00e9velopper les capacit\u00e9s cognitives dont le d\u00e9veloppement a pu \u00eatre interrompu pendant les traitements, et de r\u00e9habiliter les fonctions acquises avant les traitements et qui sont actuellement alt\u00e9r\u00e9es en cons\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans ces cas, on travaille g\u00e9n\u00e9ralement en coordination avec l\u2019\u00e9cole et la famille, car ils font partie de l\u2019environnement quotidien de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019intervention neuropsychologique <strong>vise ultimement \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie<\/strong> face aux s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<strong> et \u00e0 favoriser la progression dans les domaines essentiels de l\u2019enfant qui ont pu \u00eatre compromis.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full image-interface\"><img decoding=\"async\" width=\"1199\" height=\"800\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant-1.webp\" alt=\"Petite fille debout, cape jaune et t-shirt rose, masque de super-h\u00e9ros et ruban jaune en main, sourire joyeux.\" class=\"wp-image-34000\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant-1-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant-1-768x512.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant-1-1024x683.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Sequelles-neuropsychologiques-du-cancer-chez-lenfant-1.webp 1199w\" sizes=\"(max-width: 1199px) 100vw, 1199px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Traitements des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<\/h2>\n\n\n\n<p>Les traitements les plus connus et utilis\u00e9s pour traiter le cancer p\u00e9diatrique sont la chimioth\u00e9rapie, la radioth\u00e9rapie et la chirurgie. Tous partagent le m\u00eame objectif : \u00e9liminer les cellules malignes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La chimioth\u00e9rapie<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>C\u2019est le traitement le plus connu au niveau socioculturel pour traiter le cancer<\/strong>, et son objectif est d\u2019\u00e9radiquer les cellules canc\u00e9reuses, bien <strong>qu\u2019il puisse aussi endommager certaines cellules saines, entra\u00eenant des effets secondaires bien connus<\/strong>. Certains peuvent \u00eatre transitoires, tandis que d\u2019autres persistent \u00e0 long terme, m\u00eame apr\u00e8s la fin du traitement. Cela d\u00e9pendra de certains facteurs qui seront mentionn\u00e9s ult\u00e9rieurement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La radioth\u00e9rapie<\/h3>\n\n\n\n<p>Ce traitement utilise des rayons \u00e0 haute \u00e9nergie pour \u00e9liminer les cellules canc\u00e9reuses de la mani\u00e8re la plus localis\u00e9e possible, en tentant de minimiser les dommages aux cellules saines. Cependant, il est important de consid\u00e9rer la zone trait\u00e9e et l\u2019\u00e2ge auquel il est administr\u00e9, car <strong>plus l\u2019enfant est jeune, plus l\u2019impact est grand, tant en termes de s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile qu\u2019endocriniennes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019irradiation chez les enfants de moins de trois ans est une pratique exceptionnelle et est normalement diff\u00e9r\u00e9e jusqu\u2019\u00e0 cinq ans en raison de l&rsquo;impact potentiel, en particulier chez les enfants irradi\u00e9s pour des tumeurs c\u00e9r\u00e9brales et du syst\u00e8me nerveux central. <strong>Dans de tels cas, les dommages seraient g\u00e9n\u00e9ralement plus globaux que localis\u00e9s, \u00e9tant donn\u00e9 que le cerveau est en pleine phase de d\u00e9veloppement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La chirurgie<\/h3>\n\n\n\n<p>Les \u00e9ventuelles s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile li\u00e9es \u00e0 la chirurgie d\u00e9pendront en grande partie du type d\u2019intervention r\u00e9alis\u00e9e, de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 de la personne au moment de la chirurgie et de la localisation de la tumeur, entre autres variables. La chirurgie joue souvent un r\u00f4le important dans le traitement du cancer p\u00e9diatrique, <strong>\u00e9tant consid\u00e9r\u00e9e comme la premi\u00e8re option<\/strong>, dans la mesure o\u00f9 la taille de la tumeur le permet et\/ou si cela est possible.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Modulateurs des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<\/h2>\n\n\n\n<p>Comme mentionn\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, l&rsquo;impact physique et cognitif de ces traitements d\u00e9pend de plusieurs facteurs, consid\u00e9r\u00e9s comme des <strong>modulateurs de la possible apparition des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Lors de la d\u00e9tection de ces s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile, il faut prendre en compte les \u00e9l\u00e9ments suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Le <strong>type de cancer<\/strong>, sa <strong>localisation<\/strong>, le type de <strong>traitement<\/strong>, la dose utilis\u00e9e et la zone o\u00f9 il est administr\u00e9 ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>L\u2019\u00e2ge<\/strong> de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent au moment du diagnostic et des traitements ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019<strong>\u00e9tat de sant\u00e9<\/strong> de l\u2019enfant avant le diagnostic et sa sant\u00e9 au moment du d\u00e9but des traitements prescrits ou de la chirurgie ;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les ant\u00e9c\u00e9dents g\u00e9n\u00e9tiques et familiaux en lien avec le cancer. Bien qu\u2019il soit connu que seulement <strong>5 \u00e0 10 % des diagnostics proviennent de mutations g\u00e9n\u00e9tiques<\/strong>, ce facteur pourrait influencer les autres \u00e9l\u00e9ments mentionn\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ces facteurs<\/strong> interviennent dans l\u2019apparition des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile et <strong>peuvent \u00e9galement conduire \u00e0 d&rsquo;autres effets tardifs<\/strong>, tels que des difficult\u00e9s scolaires et relationnelles, des diagnostics psychiatriques qui affectent la personnalit\u00e9 et l&rsquo;humeur, ainsi que des dysfonctions neurocognitives.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile<\/h2>\n\n\n\n<p>Selon l\u2019\u00e9tude de Bernabeu et al. (2003), les<strong> fonctions neurocognitives <\/strong>des enfants et adolescents survivants d\u2019un cancer infantile, ayant re\u00e7u des traitements de radioth\u00e9rapie, chimioth\u00e9rapie et chirurgie, peuvent \u00eatre affect\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>Les <strong>chercheurs mettent en avant les l\u00e9sions de la substance blanche<\/strong>, aussi bien dans les cas de leuc\u00e9mie que de tumeurs c\u00e9r\u00e9brales, dues \u00e0 la fois \u00e0 l&rsquo;impact de la maladie et aux traitements. Ces proc\u00e9dures modifient le fonctionnement et la structure c\u00e9r\u00e9brale, provoquant une <strong>d\u00e9my\u00e9linisation <\/strong>et divers dommages qui, d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre, r\u00e9duisent la substance blanche.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cette atteinte compromet particuli\u00e8rement les processus attentionnels et les fonctions ex\u00e9cutives des enfants et adolescents.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Dans les fonctions ex\u00e9cutives<\/h3>\n\n\n\n<p>Concernant les <strong>fonctions ex\u00e9cutives<\/strong>, celles-ci sont l\u2019une des fonctions neurocognitives les plus sensibles \u00e0 la radiation et l\u2019une des principales s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile. \u00c9tant donn\u00e9 qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;un cerveau en plein d\u00e9veloppement, cette d\u00e9g\u00e9n\u00e9rescence de la substance blanche dans les zones pr\u00e9frontales bilat\u00e9rales peut entra\u00eener une bradyphrenie (ralentissement de la vitesse de traitement), des difficult\u00e9s dans la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, une faible flexibilit\u00e9 cognitive, des difficult\u00e9s de planification et d&rsquo;organisation, ainsi qu&rsquo;une plus grande difficult\u00e9 \u00e0 inhiber des r\u00e9ponses.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u2019autre part, une \u00e9tude tr\u00e8s int\u00e9ressante de Marusak et al. (2019) rapporte que l&rsquo;exposition \u00e0 une exp\u00e9rience per\u00e7ue comme une menace vitale significative induit des changements structurels et fonctionnels dans le syst\u00e8me nerveux, m\u00eame dans les cas o\u00f9 les enfants s\u2019\u00e9taient bien adapt\u00e9s psychologiquement \u00e0 la maladie.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette \u00e9tude relie les cas de trouble de stress post-traumatique chez les survivants du cancer infantile \u00e0 des <strong>changements dans le volume de l\u2019amygdale<\/strong>, montrant une amygdale centralis\u00e9e et hypersensible.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"338\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp 292w\" sizes=\"(max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Abonnez-vous<\/strong> <br>\u00e0 notre <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/newsletter\/\">Abonnez-vous<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le retour \u00e0 la routine et \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Le retour \u00e0 la routine \u00e0 la maison et le retour \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole sont deux sc\u00e9narios importants pour la d\u00e9tection <\/strong>de ces possibles s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile qui n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9tect\u00e9es pendant l&rsquo;hospitalisation.<\/p>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est durant cette phase de routine que des <strong>difficult\u00e9s d&rsquo;apprentissage, de m\u00e9moire et de lecture-\u00e9criture <\/strong>li\u00e9es aux traitements ou au type de tumeur peuvent commencer \u00e0 appara\u00eetre. Par exemple, apr\u00e8s une tumeur ayant affect\u00e9 les lobes temporaux, ou en cas d&rsquo;hydroc\u00e9phalie secondaire, des difficult\u00e9s peuvent surgir pour acqu\u00e9rir de nouvelles informations ou dans la m\u00e9moire visuo-spatiale.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, chez les enfants ayant subi des traitements oncologiques \u00e0 un \u00e2ge tr\u00e8s pr\u00e9coce, une diminution de la <strong>capacit\u00e9 intellectuelle<\/strong> attendue pour leur \u00e2ge peut se produire.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">En commun<\/h3>\n\n\n\n<p>D&rsquo;autre part, il est courant que parmi les s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile, apparaissent des <strong>difficult\u00e9s dans l&rsquo;attention s\u00e9lective<\/strong> (s\u00e9lectionner un stimulus parmi d&rsquo;autres qui agissent comme distracteurs), <strong>l&rsquo;alternance <\/strong>(effectuer deux t\u00e2ches de mani\u00e8re altern\u00e9e) <strong>et l&rsquo;attention soutenue<\/strong> (maintenir le focus attentionnel sur une t\u00e2che, par exemple, la lecture).<\/p>\n\n\n\n<p>Des <strong>difficult\u00e9s visuo-perceptives<\/strong> (par exemple, discrimination figure-fond), de <strong>reconnaissance sensorielle <\/strong>(par exemple, distinction de la temp\u00e9rature) et des <strong>dyspraxies <\/strong>(pr\u00e9sentant une plus grande difficult\u00e9, par exemple, pour acqu\u00e9rir la comp\u00e9tence de s&rsquo;habiller) peuvent \u00e9galement appara\u00eetre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Il n&rsquo;est pas n\u00e9cessaire que toutes les s\u00e9quelles apparaissent en m\u00eame temps<\/strong>,<strong> ni m\u00eame qu&rsquo;elles apparaissent toutes<\/strong>. C&rsquo;est pourquoi il est important de <strong>pr\u00eater une attention particuli\u00e8re<\/strong> au fonctionnement neurocognitif et \u00e9motionnel de l&rsquo;enfant pendant le processus de la maladie et apr\u00e8s les traitements du cancer, afin de pouvoir <strong>r\u00e9aliser les interventions pertinentes<\/strong> qui pourraient aider son neurod\u00e9veloppement si une diff\u00e9rence par rapport \u00e0 son fonctionnement avant les traitements est d\u00e9tect\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h2>\n\n\n\n<p>En raison des traitements oncologiques et d&rsquo;autres multiples facteurs modulatoires au cours de la maladie, il existe une forte probabilit\u00e9 de d\u00e9velopper des s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer infantile. C&rsquo;est pourquoi il est d&rsquo;une importance cruciale de les reconna\u00eetre, de les d\u00e9tecter \u00e0 temps et de consulter les professionnels comp\u00e9tents afin d&rsquo;\u00e9viter la chronicit\u00e9 et d&rsquo;am\u00e9liorer ainsi la qualit\u00e9 de vie des personnes connues sous le nom de survivants d&rsquo;un cancer durant l&rsquo;enfance.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bibliographie<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list has-sm-font-size\">\n<li class=\"has-small-font-size\">Bernabeu, J, et al. (2003). Evaluaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica en oncolog\u00eda pedi\u00e1trica. Revista de psicooncolog\u00eda, 0, 117-134.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Hocking, M. C., &amp; Alderfer, M. A. (2012). Neuropsychological sequelae of childhood cancer.&nbsp;<em>Pediatric psycho-oncology: Psychosocial aspects and clinical interventions<\/em>, 177-186.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Marusak, H. A., Iadipaolo, A. S., Paulisin, S., Harper, F. W., Taub, J. W., Dulay, K., &#8230; &amp; Rabinak, C. A. (2019). Emotion\u2010related brain organization and behavioral responses to socioemotional stimuli in pediatric cancer survivors with posttraumatic stress symptoms.&nbsp;<em>Pediatric blood &amp; cancer<\/em>,&nbsp;<em>66<\/em>(1), e27470.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Sohlberg MM, Mateer CA. Attention Process Training (APT). Puyallup, WA: Association for Neuropsychological Research and Development; 1986.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-small-font-size\">Zeltzer, L. K., Recklitis, C., Buchbinder, D., Zebrack, B., Casillas, J., Tsao, J. C., &#8230; &amp; Krull, K. (2009). Psychological status in childhood cancer survivors: a report from the Childhood Cancer Survivor Study.&nbsp;<em>Journal of clinical oncology<\/em>,&nbsp;<em>27<\/em>(14), 2396.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Si vous avez aim\u00e9 ce post, ces articles de NeuronUP pourraient \u00e9galement vous int\u00e9resser :<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-de-la-vie-quotidienne category-nouveautes-neuronup tag-activites-de-stimulation-cognitive tag-activites-de-stimulation-cognitive-pour-enfants tag-adulte tag-enfants tag-remediation-cognitive\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Nouvelles activit\u00e9s NeuronUP : entra\u00eenez les fonctions cognitives dans des situations du quotidien\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/nouveautes-neuronup\/nouvelles-activites-neuronup-entrainez-les-fonctions-cognitives-dans-des-situations-du-quotidien\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"202\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Capture-decran-2026-03-30-111842-400x202.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/nouveautes-neuronup\/nouvelles-activites-neuronup-entrainez-les-fonctions-cognitives-dans-des-situations-du-quotidien\/\" rel=\"bookmark\">Nouvelles activit\u00e9s NeuronUP : entra\u00eenez les fonctions cognitives dans des situations du quotidien<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-activites-dattention category-activites-de-neuro-reeducation category-activites-pour-les-fonctions-cognitives tag-adulte\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Nouvelle activit\u00e9 Attention s\u00e9lective (Adultes)\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/nouvelle-activite-attention-selective-adultes\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"253\" height=\"230\" 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tag-activites-de-stimulation-cognitive-pour-enfants tag-cognition-sociale\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"Exercices de cognition sociale pour enfants\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-cognition-sociale\/exercices-de-cognition-sociale-pour-enfants\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"273\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Que-esperan-encontrar-4-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Exercices de cognition sociale pour enfants\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Que-esperan-encontrar-4-1-300x205.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Que-esperan-encontrar-4-1-768x524.webp 768w, 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tag-actualites-de-neuronup tag-cognition-sociale tag-enfants tag-intelligence-emotionnelle\" style=\"--entry-index:6;\" aria-label=\"Activit\u00e9 pour identifier les \u00e9motions : Devinez le visage ?\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-cognition-sociale\/activite-pour-identifier-les-emotions\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"283\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Actividad-para-identificar-emociones-de-NeuronUP-Adivinas-la-cara-1-1-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Activit\u00e9 pour identifier les \u00e9motions de NeuronUP Tu devines le visage\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Actividad-para-identificar-emociones-de-NeuronUP-Adivinas-la-cara-1-1-1-300x212.webp 300w, 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?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La psycho-oncologue sp\u00e9cialis\u00e9e en p\u00e9diatrie et en psychologie infantile et adolescente, Bego\u00f1a Acosta, explique dans cet article les s\u00e9quelles neuropsychologiques du cancer chez l\u2019enfant. Selon l&rsquo;Organisation Mondiale de la Sant\u00e9, le cancer, lorsqu&rsquo;il survient, ne discrimine ni l&rsquo;\u00e2ge ni la partie du corps affect\u00e9e. 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