{"id":10527,"date":"2022-02-15T12:17:29","date_gmt":"2022-02-15T10:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=10527"},"modified":"2026-10-22T19:14:33","modified_gmt":"2026-10-22T17:14:33","slug":"les-troubles-specifiques-du-langage-tsl-et-neuronup","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/les-troubles-specifiques-du-langage-tsl-et-neuronup\/","title":{"rendered":"Le Trouble du Langage Sp\u00e9cifique (TLS) et NeuronUP"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">\u00c0 l&rsquo;occasion de la Journ\u00e9e internationale de sensibilisation au Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL), l&rsquo;orthophoniste Mar\u00eda Domingo <strong>explique le Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL) et comment elle m\u00e8ne son intervention avec NeuronUP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Depuis six ans nous int\u00e9grons dans le traitement du Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL) l&rsquo;utilisation de NeuronUP; car offrir \u00e0 nos patients un outil innovant, dynamique, \u00e0 validit\u00e9 \u00e9cologique et personnalisable qui les aide \u00e0 progresser dans leur intervention est notre priorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"el-trastorno-especifico-del-lenguaje-tel\">Le Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Le Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL) est un <strong>trouble du neurod\u00e9veloppement qui affecte l&rsquo;acquisition et le d\u00e9veloppement du langage oral <\/strong>car il peut alt\u00e9rer la zone de compr\u00e9hension, l&rsquo;expression ou les deux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Essentiellement, on peut dire qu&rsquo;il existe un trouble sp\u00e9cifique du langage lorsque le niveau de <strong>comp\u00e9tences linguistiques affecte la capacit\u00e9 de l&rsquo;enfant \u00e0 r\u00e9pondre aux attentes sociales et \u00e9ducatives<\/strong> attendues \u00e0 son \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">On le qualifie de<strong> trouble h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>En premier lieu, nous ne trouverons jamais deux troubles sp\u00e9cifiques du langage identiques. <\/li>\n\n\n\n<li>En deuxi\u00e8me lieu, les sympt\u00f4mes varient beaucoup d&rsquo;un enfant \u00e0 l&rsquo;autre et&nbsp;ne se pr\u00e9sentent pas toujours de la m\u00eame fa\u00e7on ni avec la m\u00eame intensit\u00e9.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"implicacion-de-los-componentes-del-lenguaje\">Implication des composantes du langage<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Le Trouble sp\u00e9cifique du langage peut affecter un ou plusieurs composants du <a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-du-langage\/trouble-du-langage-causes-symptomes-diagnostic-et-intervention\/\">langage<\/a> : phon\u00e9tique et phonologique, s\u00e9mantique, morphosyntaxique ou pragmatique.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zone phon\u00e9tique\/phonologique<\/strong>: dans ce domaine nous trouvons souvent des enfants avec une <strong>parole inintelligible<\/strong>. Par cons\u00e9quent, cela implique des erreurs de simplification phonologique, de multiples dyslalies ou des difficult\u00e9s dans la discrimination auditive.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zone s\u00e9mantique :<\/strong> on y rencontre des enfants avec un <strong>vocabulaire r\u00e9duit <\/strong>et des difficult\u00e9s \u00e0 acc\u00e9der au lexique; de m\u00eame, ils connaissent les mots mais ont du mal \u00e0 les \u00e9voquer. Pour cette raison, ils ont tendance \u00e0 employer des mots tr\u00e8s g\u00e9n\u00e9raux et des p\u00e9riphrases. Ils ont aussi \u00e9norm\u00e9ment de <strong>difficult\u00e9s \u00e0 exprimer et comprendre tout ce qui est abstrait<\/strong>, tout ce qui ne peut pas \u00eatre contextualis\u00e9, et ils ont beaucoup de mal \u00e0 <strong>apprendre du nouveau vocabulaire.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zone morphosyntaxique<\/strong>: cette zone est<strong> la plus affect\u00e9e<\/strong>. Ils ont tendance \u00e0 utiliser des <strong>phrases simples<\/strong> avec peu d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments et <strong>mal structur\u00e9es<\/strong>, avec des erreurs d&rsquo;accord, des verbes mal conjugu\u00e9s, des omissions de pr\u00e9positions ou de pronoms, entre autres erreurs. Bien entendu, <strong>si la zone morphosyntaxique n&rsquo;est pas affect\u00e9e, on ne peut pas parler de trouble sp\u00e9cifique du langage<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zone pragmatique<\/strong>: <strong>elle est toujours alt\u00e9r\u00e9e<\/strong> chez les personnes avec TEL, car <strong>elles ont des difficult\u00e9s \u00e0 \u00e9tablir des relations sociales par le jeu<\/strong>, ainsi qu&rsquo;\u00e0 <strong>comprendre et respecter les r\u00e8gles<\/strong> ; de m\u00eame, elles montrent une <strong>difficult\u00e9 \u00e0 comprendre les \u00e9tats \u00e9motionnels et \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes interpersonnels<\/strong>. De la m\u00eame mani\u00e8re, elles rencontrent un grand obstacle pour <strong>faire des inf\u00e9rences<\/strong>, c&rsquo;est\u2011\u00e0\u2011dire comprendre tout ce qui n&rsquo;est pas litt\u00e9ral ou contextualis\u00e9 comme les ironies, les doubles sens, les m\u00e9taphores ou les blagues. En cons\u00e9quence, tout cela marque significativement la fa\u00e7on dont elles se relationnent aux autres.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"338\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-31568\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/certificat-produit.webp 292w\" sizes=\"(max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\"><strong>Abonnez-vous<\/strong> <br>\u00e0 notre <br>Newsletter<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/newsletter\/\">Abonnez-vous<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"senales-de-alerta-en-el-trastorno-especifico-del-lenguaje\">Signes d&rsquo;alerte du Trouble sp\u00e9cifique du langage<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-0-12-meses\">Entre 0 et 12 mois<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Entre 3 et 4 mois pr\u00e9sente des pleurs faibles.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 3 mois, il ne sourit pas aux visages ou aux voix familiers.<\/li>\n\n\n\n<li>Au quatri\u00e8me mois il n&rsquo;imite ni ne produit de sons.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 5 mois, il ne s&rsquo;oriente pas vers les sons ou la voix humaine.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 8 mois, il ne babille pas.<\/li>\n\n\n\n<li>Il ne pr\u00eate pas attention aux jeux d&rsquo;interaction r\u00e9p\u00e9titifs.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 12 mois, il n&rsquo;utilise pas de gestes tels que faire au revoir ou taper dans les mains.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-12-24-meses\">Entre 12 et 24 mois<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il babille \u00e0 peine.<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9agit peu aux noms familiers.<\/li>\n\n\n\n<li>Absence de gestes communicatifs.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne pointe pas pour montrer ou demander quelque chose.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne r\u00e9pond pas \u00e0 son nom.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 18 mois, il ne r\u00e9pond pas \u00e0 \u00ab donne \u00bb, \u00ab regarde \u00bb ou \u00ab viens \u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-2-3-anos\">Entre 2 et 3 ans<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>N&rsquo;utilise pas de mots simples.<\/li>\n\n\n\n<li>Est incapable de nommer des objets ou des actions famili\u00e8res hors contexte.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne comprend pas d&rsquo;ordres simples.<\/li>\n\n\n\n<li>Inintelligibilit\u00e9 de ses productions.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne construit pas de phrases de 2 \u00e9l\u00e9ments.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sente un langage \u00e9cholalique car il r\u00e9p\u00e8te tout ce qu&rsquo;on lui dit.<\/li>\n\n\n\n<li>Manque d&rsquo;interaction avec les autres.<\/li>\n\n\n\n<li>Son jeu est r\u00e9p\u00e9titif ou restreint.<\/li>\n\n\n\n<li>Se montre frustr\u00e9 dans des situations communicatives.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-3-4-anos\">Entre 3 et 4 ans<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9sente des difficult\u00e9s \u00e0 \u00e9mettre des phrases de 2 \u00e0 3 \u00e9l\u00e9ments.<\/li>\n\n\n\n<li>N&rsquo;utilise ni adjectifs ni pronoms.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne formule pas de questions, telles que \u00ab quoi ? \u00bb ou \u00ab o\u00f9 ? \u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>A des difficult\u00e9s \u00e0 exprimer ce qu&rsquo;il est en train de faire.<\/li>\n\n\n\n<li>Incompr\u00e9hension de phrases hors contexte.<\/li>\n\n\n\n<li>A du mal \u00e0 trouver le mot ad\u00e9quat pour exprimer des id\u00e9es ou des pens\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-4-5-anos\">Entre 4 et 5 ans<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il existe des difficult\u00e9s de prononciation.<\/li>\n\n\n\n<li>Utilise des phrases de 3 \u00e9l\u00e9ments ou moins.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans les phrases il omet des connecteurs, des pronoms, des verbes.<\/li>\n\n\n\n<li>Poss\u00e8de un vocabulaire r\u00e9duit.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre au \u00ab quoi ? \u00bb ou \u00ab o\u00f9 ? \u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>A du mal \u00e0 raconter des exp\u00e9riences v\u00e9cues.<\/li>\n\n\n\n<li>Manifeste des probl\u00e8mes de compr\u00e9hension avec des phrases longues ou de sens abstrait.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne montre pas d&rsquo;int\u00e9r\u00eat \u00e0 jouer avec d&rsquo;autres enfants.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"entre-los-5-6-anos\">Entre 5 et 6 ans<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les difficult\u00e9s de prononciation persistent.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sente des erreurs dans la structure des phrases.<\/li>\n\n\n\n<li>A des difficult\u00e9s \u00e0 r\u00e9pondre aux particules interrogatives.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 dans la compr\u00e9hension des concepts temporels et spatiaux.<\/li>\n\n\n\n<li>A du mal avec les activit\u00e9s n\u00e9cessitant des p\u00e9riodes d&rsquo;attention soutenue.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"causas-del-trastorno-especifico-del-lenguaje\">Causes du Trouble sp\u00e9cifique du langage<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Bien que la <strong>pr\u00e9valence du TEL soit de 2 % <strong>\u00e0 7 %<\/strong> de la population enfantine<\/strong>, on ignore la cause du trouble sp\u00e9cifique du langage. Cependant, des d\u00e9couvertes sugg\u00e8rent un <strong>fort lien g\u00e9n\u00e9tique<\/strong>. Pour cette raison, il est plus probable que les enfants atteints de ce trouble aient des parents et des fr\u00e8res et s\u0153urs qui ont aussi eu des difficult\u00e9s et des retards de langage. En fait, <strong>de 50 % \u00e0 70 %<\/strong> des enfants avec TEL ont au moins un membre de la famille atteint de ce trouble.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image image-interface\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG20211001192216-1.webp\" alt=\"Enfant assis devant un ordinateur effectue des exercices de langage avec NeuronUP pendant une s\u00e9ance TEL\" class=\"wp-image-10531\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG20211001192216-1-225x300.webp 225w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG20211001192216-1.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"investigaciones-sobre-el-trastorno-especifico-del-lenguaje-o-tel\">Recherches sur le Trouble sp\u00e9cifique du langage ou TEL<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Le <strong>Institut national de la surdit\u00e9 et des autres troubles de la communication<\/strong>, NIDCD, sous son sigle en anglais, soutient une grande vari\u00e9t\u00e9 de recherches visant \u00e0 comprendre les <strong>bases g\u00e9n\u00e9tiques<\/strong> du TEL et la <strong>nature des d\u00e9ficits du langage<\/strong> qui en sont la cause. De la m\u00eame mani\u00e8re, il cherche \u00e0 am\u00e9liorer le <strong>diagnostic<\/strong> et le <strong>traitement<\/strong> des enfants atteints de ce trouble.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"intervencion-del-trastorno-especifico-del-lenguaje\">Intervention du Trouble sp\u00e9cifique du langage<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Depuis la clinique <strong>nous&nbsp;\u00e9laborons un plan th\u00e9rapeutique individuel <\/strong>\u00e0 partir du profil linguistique pr\u00e9sent\u00e9 par l&rsquo;enfant atteint de TEL et de son niveau de communication.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\"><strong>Nous axons le traitement sur les d\u00e9ficiences sp\u00e9cifiques <\/strong>que pr\u00e9sente le patient atteint de trouble sp\u00e9cifique du langage en mati\u00e8re de compr\u00e9hension et de ses comp\u00e9tences phon\u00e9tiques, s\u00e9mantiques, morphosyntaxiques ou pragmatiques. De plus, <strong>nous analysons son environnement<\/strong> et nous veillons \u00e0 cr\u00e9er un <strong>milieu favorable au d\u00e9veloppement du langage<\/strong>, en conseillant des r\u00e8gles de communication dans l&rsquo;environnement familial et scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">Depuis six ans, nous incluons dans le traitement du TEL l&rsquo;utilisation de l&rsquo;outil <strong><a href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/\">NeuronUP<\/a>, <\/strong>pour offrir la possibilit\u00e9 de travailler avec nos patients au moyen de <strong>s\u00e9ances pr\u00e9sentielles et en ligne,&nbsp;d&rsquo;une mani\u00e8re <strong>dynamique<\/strong>, <strong>interactive, avec une validit\u00e9 \u00e9cologique<\/strong> et totalement <strong>personnalis\u00e9e. <\/strong><\/strong>Bien s\u00fbr, en stimulant les <strong>comp\u00e9tences cognitives<\/strong> qui aident \u00e0 progresser dans l&rsquo;intervention des patients atteints de trouble sp\u00e9cifique du langage:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Orientation temporelle.<\/li>\n\n\n\n<li>Fonctions ex\u00e9cutives.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00e9moire.<\/li>\n\n\n\n<li>Attention.<\/li>\n\n\n\n<li>Cognition sociale.<\/li>\n\n\n\n<li>Langage.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns br-0111 particle-bg p-5 has-primary-background-color has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\">Avez-vous besoin d&rsquo;aide pour obtenir l&rsquo;<strong>approbation du budget<\/strong> et commencer \u00e0 travailler avec NeuronUP ?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-1 wp-block-paragraph\">Utilisez notre <strong>mod\u00e8le d&#8217;email personnalisable<\/strong> pour convaincre votre responsable.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Convence-al-Director-NeuronUP-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer noopener\"><strong>Convaincre le responsable.<\/strong><\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusion\">Conclusion<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"is-style-default wp-block-paragraph\">L&rsquo;exp\u00e9rience nous montre que la constance et le maintien de l&rsquo;envie d&rsquo;apprendre permettent d&rsquo;obtenir de grands progr\u00e8s chez nos patients atteints de Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL). C&rsquo;est pourquoi nous avons choisi un outil de travail puissant, innovant, polyvalent et \u00e0 validit\u00e9 \u00e9cologique, NeuronUP.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"si-te-ha-gustado-esta-entrada-sobre-el-trastorno-especifico-del-lenguaje-tel-y-neuronup-quiza-te-puedan-interesar-estas-publicaciones-de-neuronup\">Si vous avez aim\u00e9 cet article sur le <strong>Trouble sp\u00e9cifique du langage (TEL) et NeuronUP<\/strong>,&nbsp;ces publications de&nbsp;NeuronUP pourraient&nbsp;vous int\u00e9resser:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 3;--columns-lg:1 \/ 3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 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class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"BrainAge et la maladie d&#039;Alzheimer : comment diff\u00e9rencier le vieillissement c\u00e9r\u00e9bral et le d\u00e9clin cognitif.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BrainAge-y-alzheimer-como-diferenciar-envejecimiento-cerebral-y-deterioro-cognitivo-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BrainAge-y-alzheimer-como-diferenciar-envejecimiento-cerebral-y-deterioro-cognitivo-768x512.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BrainAge-y-alzheimer-como-diferenciar-envejecimiento-cerebral-y-deterioro-cognitivo-1024x683.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/BrainAge-y-alzheimer-como-diferenciar-envejecimiento-cerebral-y-deterioro-cognitivo.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/investigation\/lignes-de-recherche\/brain-age-et-alzheimer-comment-differencier-le-vieillissement-cerebral-et-la-deterioration-cognitive\/\" rel=\"bookmark\">BrainAge et Alzheimer : comment diff\u00e9rencier le vieillissement c\u00e9r\u00e9bral et le d\u00e9clin cognitif<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-alzheimer tag-aines tag-enfermedades-neurodegenerativas tag-investigacion tag-maladie-d-alzheimer\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"NeuronUP ralentit le d\u00e9clin cognitif chez les patients atteints de la maladie d&rsquo;Alzheimer\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/quel-est-le-lien-entre-le-tdah-et-la-dyslexie\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Que-relacion-hay-entre-el-TDAH-y-la-Dislexia-Marta-Chans-Sanchez-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Petite fille assise face \u00e0 une table, concentr\u00e9e pendant qu&#039;elle \u00e9crit dans un carnet avec un crayon bleu; elle porte un t-shirt vert et il y a une plante pr\u00e8s de la fen\u00eatre.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Que-relacion-hay-entre-el-TDAH-y-la-Dislexia-Marta-Chans-Sanchez-NeuronUP-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Que-relacion-hay-entre-el-TDAH-y-la-Dislexia-Marta-Chans-Sanchez-NeuronUP-768x512.webp 768w, 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tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva-para-adultos tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva-para-ninos tag-memoire\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"5 exercices de m\u00e9moire \u00e0 imprimer \u00e0 ne pas manquer\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/activites-de-neuro-reeducation\/activites-pour-les-fonctions-cognitives\/activites-de-la-memoire\/exercices-de-memoire-a-imprimer\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/actividades-memoria.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Deux scientifiques en blouse dans un laboratoire observent un cerveau color\u00e9 au milieu de graphiques mol\u00e9culaires, environnement neuroscientifique.\" 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is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-neuropsychologie-et-informations tag-addictions tag-neuropsicologia\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"Neuropsychologie de l&rsquo;alcool\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/neurosciences\/neuropsychologie-et-informations\/neuropsychologie-de-lalcool\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/NeuronUP-Neuropsicologia-del-alcohol.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Homme \u00e2g\u00e9 en costume tenant un verre de vin dans un cadre \u00e9l\u00e9gant, illustrant la neuropsychologie de l\u2019alcool.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/NeuronUP-Neuropsicologia-del-alcohol-300x200.webp 300w, 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aria-label=\"Innovation et recherche dans le programme PsicoNED\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/projets\/zanzibar\/innovation-et-recherche-dans-le-programme-psiconed\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"264\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Innovacion-e-investigacion-en-el-programa-PsicoNED.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Groupe dans un environnement \u00e9ducatif int\u00e9rieur : un enfant avec un cahier, deux femmes avec des tablettes, et des fresques color\u00e9es qui \u00e9voquent un apprentissage collaboratif.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Innovacion-e-investigacion-en-el-programa-PsicoNED-300x198.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Innovacion-e-investigacion-en-el-programa-PsicoNED-768x508.webp 768w, 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