{"id":35324,"date":"2024-11-26T11:20:15","date_gmt":"2024-11-26T09:20:15","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?page_id=35324"},"modified":"2026-03-26T17:39:08","modified_gmt":"2026-03-26T15:39:08","slug":"trouble-deficitaire-de-lattention-avec-hyperactivite-tdah","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/trouble-deficitaire-de-lattention-avec-hyperactivite-tdah\/","title":{"rendered":"Trouble d\u00e9ficitaire de l&#8217;attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH)"},"content":{"rendered":"\n<p>Le trouble du <strong>d\u00e9ficit de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH)<\/strong> est un trouble du neurod\u00e9veloppement caract\u00e9ris\u00e9 par un sch\u00e9ma persistant d\u2019<strong>inattention<\/strong> et\/ou d\u2019<strong>hyperactivit\u00e9-impulsivit\u00e9<\/strong> qui interf\u00e8re avec le fonctionnement quotidien ou avec le d\u00e9veloppement. Il commence g\u00e9n\u00e9ralement dans l\u2019enfance et peut se maintenir \u00e0 l\u2019adolescence et \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Les estimations de pr\u00e9valence varient selon la m\u00e9thode diagnostique utilis\u00e9e, mais elles se situent autour de <strong>5-7 %<\/strong>  de la population infanto-juv\u00e9nile.<\/p>\n\n\n\n<p>Il s\u2019agit d\u2019un tableau <strong>h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne<\/strong> : toutes les personnes atteintes de TDAH ne pr\u00e9sentent pas le m\u00eame profil, ni avec la m\u00eame intensit\u00e9, ni dans les m\u00eames contextes. C\u2019est pourquoi la recherche et les recommandations actuelles insistent sur le fait de le comprendre comme une condition d\u2019origine <strong>multifactorielle<\/strong>, avec diff\u00e9rentes expressions cliniques et trajectoires \u00e9volutives.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un mod\u00e8le multifactoriel : g\u00e9n\u00e9tique, neurobiologie et environnement<\/h2>\n\n\n\n<p>En raison de sa complexit\u00e9, le TDAH <strong>ne peut pas \u00eatre attribu\u00e9 \u00e0 une seule cause<\/strong>. Les donn\u00e9es disponibles indiquent l\u2019interaction entre des facteurs <strong>g\u00e9n\u00e9tiques, neurobiologiques et environnementaux<\/strong> qui, en se combinant, augmentent la probabilit\u00e9 de d\u00e9velopper le trouble.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>G\u00e9n\u00e9tique et h\u00e9ritabilit\u00e9.<\/strong> Les \u00e9tudes familiales et de jumeaux montrent une <strong>h\u00e9ritabilit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e<\/strong>, de mani\u00e8re constante autour de <strong>70-80 %<\/strong>. Cela n\u2019implique pas un d\u00e9terminisme chez chaque personne, mais qu\u2019une part importante de la variabilit\u00e9 observ\u00e9e dans la population est influenc\u00e9e par des facteurs g\u00e9n\u00e9tiques.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Architecture polyg\u00e9nique.<\/strong> Dans la majorit\u00e9 des cas, le risque g\u00e9n\u00e9tique est <strong>polyg\u00e9nique<\/strong> : de nombreuses variantes communes interviennent, chacune ayant un effet faible. De grandes \u00e9tudes g\u00e9nomiques ont identifi\u00e9 des dizaines de loci de risque et ont associ\u00e9 le TDAH \u00e0 des g\u00e8nes impliqu\u00e9s dans le d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral pr\u00e9coce et dans des fonctions cognitives telles que l\u2019attention et les fonctions ex\u00e9cutives.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Facteurs environnementaux.<\/strong> Les facteurs environnementaux agissent rarement comme une \u00ab cause unique \u00bb, mais ils peuvent \u00eatre associ\u00e9s \u00e0 un risque accru. Parmi les plus \u00e9tudi\u00e9s figurent l\u2019exposition pr\u00e9natale au tabac ou \u00e0 l\u2019alcool, l\u2019exposition au plomb, la pr\u00e9maturit\u00e9 ou le faible poids \u00e0 la naissance, certaines complications pr\u00e9natales ou p\u00e9rinatales et les traumatismes cr\u00e2nio-enc\u00e9phaliques pendant l\u2019enfance. Il est important de les comprendre comme des <strong>facteurs de risque<\/strong>, et non comme des explications d\u00e9terministes dans chaque cas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sympt\u00f4mes et manifestations<\/h2>\n\n\n\n<p>Le TDAH s\u2019exprime par des sympt\u00f4mes d\u2019<strong>inattention<\/strong> et\/ou d\u2019<strong>hyperactivit\u00e9-impulsivit\u00e9<\/strong>. On parle actuellement de <strong>pr\u00e9sentations cliniques<\/strong> \u2014 pr\u00e9dominance inattentive, pr\u00e9dominance hyperactive-impulsive ou pr\u00e9sentation combin\u00e9e \u2014 car la mani\u00e8re dont il se manifeste peut <strong>changer au cours du d\u00e9veloppement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Inattention<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019inattention implique des difficult\u00e9s \u00e0 soutenir l\u2019attention, \u00e0 s\u00e9lectionner ce qui est pertinent, \u00e0 organiser l\u2019information et \u00e0 maintenir l\u2019effort mental lorsque la t\u00e2che l\u2019exige.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manque d\u2019attention aux d\u00e9tails et erreurs d\u2019inattention.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 maintenir l\u2019attention dans des t\u00e2ches ou des activit\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Semble ne pas \u00e9couter lorsqu\u2019on lui parle directement.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne suit pas les consignes ou n\u2019ach\u00e8ve pas les t\u00e2ches.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9s \u00e0 organiser les activit\u00e9s et \u00e0 g\u00e9rer le temps.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9vite les t\u00e2ches qui demandent un effort mental soutenu.<\/li>\n\n\n\n<li>Perd les objets n\u00e9cessaires au quotidien.<\/li>\n\n\n\n<li>Se laisse facilement distraire par des stimuli externes ou internes.<\/li>\n\n\n\n<li>Oublie des activit\u00e9s quotidiennes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Hyperactivit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>Dans l\u2019enfance, elle se manifeste par un exc\u00e8s de mouvement ; chez les adultes, elle peut davantage s\u2019exprimer sous forme d\u2019agitation interne ou de difficult\u00e9 \u00e0 rester immobile.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u2019agite sur son si\u00e8ge ou bouge excessivement les mains et les pieds.<\/li>\n\n\n\n<li>Se l\u00e8ve dans des situations o\u00f9 il devrait rester assis.<\/li>\n\n\n\n<li>Court ou bouge excessivement dans des situations inappropri\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 jouer ou \u00e0 se d\u00e9tendre calmement.<\/li>\n\n\n\n<li>Sensation d\u2019\u00eatre constamment en mouvement.<\/li>\n\n\n\n<li>Parle excessivement.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Impulsivit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019impulsivit\u00e9 refl\u00e8te des difficult\u00e9s \u00e0 inhiber les r\u00e9ponses, \u00e0 attendre ou \u00e0 \u00e9valuer les cons\u00e9quences avant d\u2019agir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9pond avant que la question ne soit termin\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 attendre son tour.<\/li>\n\n\n\n<li>Interrompt les conversations ou les activit\u00e9s des autres.<\/li>\n\n\n\n<li>Prend des d\u00e9cisions pr\u00e9cipit\u00e9es ou assume des risques.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Au-del\u00e0 des sympt\u00f4mes nucl\u00e9aires<\/h2>\n\n\n\n<p>De nombreuses personnes atteintes de TDAH pr\u00e9sentent \u00e9galement des difficult\u00e9s dans les <strong>fonctions ex\u00e9cutives<\/strong>, comme la planification, l\u2019organisation, la gestion du temps ou l\u2019ach\u00e8vement des t\u00e2ches. Ces difficult\u00e9s expliquent une grande partie de l\u2019impact du trouble sur la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentations cliniques du TDAH<\/h3>\n\n\n\n<p>On parle de <strong>pr\u00e9sentations<\/strong> parce que le profil peut changer avec l\u2019\u00e2ge et le contexte.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentation combin\u00e9e (TDAH-C)<\/h4>\n\n\n\n<p>Elle constitue le <strong>ph\u00e9notype le plus pr\u00e9valent<\/strong>, couvrant entre 50 % et 75 % des cas. Dans ce groupe, le d\u00e9ficit de l\u2019attention comme l\u2019hyperactivit\u00e9-impulsivit\u00e9 d\u00e9passent le seuil clinique et sont fonctionnellement \u00e9quivalents dans leur impact perturbateur.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentation \u00e0 pr\u00e9dominance du d\u00e9ficit de l\u2019attention (TDAH-PI)<\/h4>\n\n\n\n<p>Elle repr\u00e9sente environ 15 % des diagnostics, le <strong>sympt\u00f4me pr\u00e9dominant \u00e9tant le manque profond d\u2019attention<\/strong>, avec une <strong>absence de niveaux cliniques d\u2019hyperactivit\u00e9<\/strong> manifeste. Ces utilisateurs, qui semblent \u00eatre constamment dans la lune ou dans la r\u00eaverie, passent souvent inaper\u00e7us en classe car ils ne manifestent pas de probl\u00e8mes de comportement g\u00eanants.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Pr\u00e9sentation \u00e0 pr\u00e9dominance hyperactive\/impulsive (TDAH-PII)<\/h4>\n\n\n\n<p>Elle caract\u00e9rise pr\u00e8s de 20 % des adultes diagnostiqu\u00e9s. Dans ce sous-type, <strong>pr\u00e9dominent l\u2019agitation, l\u2019inqui\u00e9tude int\u00e9rieure chronique et la r\u00e9activit\u00e9 instinctive<\/strong>, avec un d\u00e9ficit attentionnel qui, bien que pr\u00e9sent, n\u2019atteint pas la gravit\u00e9 des dimensions motrices et de l\u2019impulsivit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Diagnostic et \u00e9valuation<\/h2>\n\n\n\n<p>Le diagnostic requiert une <strong>\u00e9valuation clinique compl\u00e8te<\/strong>. Il n\u2019existe pas de test diagnostique unique.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9but des sympt\u00f4mes avant l\u2019\u00e2ge de 12 ans.<\/li>\n\n\n\n<li>Persistance pendant au moins 6 mois.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sence dans deux contextes ou plus (maison, \u00e9cole, travail).<\/li>\n\n\n\n<li>Alt\u00e9ration significative du fonctionnement.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne pas \u00eatre mieux expliqu\u00e9 par un autre trouble.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comorbidit\u00e9 et impact<\/h2>\n\n\n\n<p>La coexistence avec d\u2019autres troubles tels que l\u2019anxi\u00e9t\u00e9, la d\u00e9pression, les difficult\u00e9s d\u2019apprentissage ou les probl\u00e8mes de comportement est fr\u00e9quente. Cela peut augmenter l\u2019impact sur les r\u00e9sultats scolaires, les relations sociales et la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Intervention et traitement<\/h2>\n\n\n\n<p>Le traitement du TDAH est g\u00e9n\u00e9ralement <strong>multimodal et individualis\u00e9<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Psycho\u00e9ducation pour l\u2019utilisateur et la famille.<\/li>\n\n\n\n<li>Intervention comportementale et formation des parents.<\/li>\n\n\n\n<li>Soutiens et adaptations \u00e9ducatives.<\/li>\n\n\n\n<li>Traitement pharmacologique lorsqu\u2019il est indiqu\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Intervention psychologique centr\u00e9e sur les fonctions ex\u00e9cutives et l\u2019autor\u00e9gulation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Une prise en charge ad\u00e9quate permet de r\u00e9duire les sympt\u00f4mes et d\u2019am\u00e9liorer significativement la qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Articles sur les m\u00e9thodes et techniques d\u2019intervention psychologique et th\u00e9rapeutique dans le TDAH<\/h2>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-tdah\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"L&#8217;intervention cognitive chez les enfants atteints de TDAH\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/lintervention-cognitive-chez-les-enfants-atteints-de-tdah\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"225\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/actividades-para-ninos-con-tdah-neuronup.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Consultation en cabinet entre m\u00e9decin et jeune fille, ordinateur portable sur table, ambiance professionnelle et neutre.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/actividades-para-ninos-con-tdah-neuronup-300x169.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/actividades-para-ninos-con-tdah-neuronup-768x432.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/actividades-para-ninos-con-tdah-neuronup-1024x576.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/actividades-para-ninos-con-tdah-neuronup.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/lintervention-cognitive-chez-les-enfants-atteints-de-tdah\/\" rel=\"bookmark\">L&#8217;intervention cognitive chez les enfants atteints de TDAH<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le trouble du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH) est un trouble du neurod\u00e9veloppement caract\u00e9ris\u00e9 par un sch\u00e9ma persistant d\u2019inattention et\/ou d\u2019hyperactivit\u00e9-impulsivit\u00e9 qui interf\u00e8re avec le fonctionnement quotidien ou avec le d\u00e9veloppement. Il commence g\u00e9n\u00e9ralement dans l\u2019enfance et peut se maintenir \u00e0 l\u2019adolescence et \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Les estimations de pr\u00e9valence varient selon la m\u00e9thode &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35322,"parent":32448,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"nup-style neurorehab","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"class_list":{"1":"page","2":"type-page","6":"entry"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35324"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35324\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}