{"id":32448,"date":"2024-10-31T11:39:16","date_gmt":"2024-10-31T09:39:16","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/?page_id=32448"},"modified":"2026-10-22T14:40:17","modified_gmt":"2026-10-22T12:40:17","slug":"les-troubles-neuro-developpementaux","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/","title":{"rendered":"Les Troubles neuro-d\u00e9veloppementaux"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il est essentiel de conna\u00eetre le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me nerveux et ses diff\u00e9rentes \u00e9tapes pour comprendre les d\u00e9ficits qui peuvent appara\u00eetre en raison d\u2019un d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral anormal ou en raison de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales \u00e0 un \u00e2ge pr\u00e9coce. En fonction du moment o\u00f9 ces anomalies ou l\u00e9sions surviennent (pendant la grossesse, en p\u00e9riode p\u00e9rinatale, ou pendant l\u2019enfance), ses r\u00e9percussions varieront.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Certains des troubles inclus dans cette classification peuvent \u00eatre corrig\u00e9s compl\u00e8tement par une intervention appropri\u00e9e. D\u2019autres sont chroniques, mais dans ce cas, une intervention correcte est \u00e9galement essentielle, car il est possible d\u2019att\u00e9nuer \u00e0 un degr\u00e9 plus ou moins grand et, dans certains cas, m\u00eame d\u2019\u00e9liminer les cons\u00e9quences n\u00e9gatives des sympt\u00f4mes produits par le trouble en question.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><small>* La d\u00e9ficience intellectuelle remplit tous les crit\u00e8res pour appartenir \u00e0 cette cat\u00e9gorie, mais nous avons consid\u00e9r\u00e9 justifi\u00e9 de lui attribuer sa propre section.<\/small><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link button wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/troubles-neurodeveloppementaux-impact-sur-les-fonctions-cognitives\/\">Troubles neurod\u00e9veloppementaux : impact sur les fonctions cognitives<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trouble de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9 (TDAH)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il se caract\u00e9rise par des sympt\u00f4mes manifestes d\u2019inattention et\/ou d\u2019impulsivit\u00e9-hyperactivit\u00e9. Les sous-types sont pr\u00e9sent\u00e9s selon que le sympt\u00f4me pr\u00e9dominant est le d\u00e9ficit de l\u2019attention, l\u2019hyperactivit\u00e9-impulsivit\u00e9 ou si les deux sont \u00e9quivalentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les principales manifestations de chacun des domaines sont :<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L\u2019Inattention :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manque d\u2019attention aux d\u00e9tails et erreurs de n\u00e9gligence.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 maintenir l\u2019attention dans des t\u00e2ches ou des activit\u00e9s ludiques.<\/li>\n\n\n\n<li>Facilement distrait par des stimuli non pertinents.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne para\u00eet pas \u00e9couter quand on lui parle directement.<\/li>\n\n\n\n<li>Ne suit pas les instructions et ne termine pas les t\u00e2ches.<\/li>\n\n\n\n<li>A des difficult\u00e9s \u00e0 organiser des t\u00e2ches\/devoirs et des activit\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9vite dans la mesure du possible les t\u00e2ches qui requi\u00e8rent un effort mental soutenu.<\/li>\n\n\n\n<li>Est distrait dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L\u2019Hyperactivit\u00e9 :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u2019agite sur le si\u00e8ge ou bouge excessivement les mains et les pieds.<\/li>\n\n\n\n<li>Se l\u00e8ve dans des situations o\u00f9 il doit rester assis.<\/li>\n\n\n\n<li>Exc\u00e8s d\u2019\u00e9nergie.<\/li>\n\n\n\n<li>Cours et saute excessivement dans des situations inappropri\u00e9es (chez les adultes, sentiment d\u2019agitation).<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9s \u00e0 jouer ou \u00e0 se d\u00e9dier tranquillement \u00e0 des activit\u00e9s de loisirs.<\/li>\n\n\n\n<li>Parle trop.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">L\u2019Impulsivit\u00e9 :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se pr\u00e9cipite dans les r\u00e9ponses sans avoir termin\u00e9 la question.<\/li>\n\n\n\n<li>Est impatient.<\/li>\n\n\n\n<li>Interrompt ou s\u2019immisce dans les activit\u00e9s d\u2019autrui.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link button has-text-align-left wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/trouble-deficitaire-de-lattention-avec-hyperactivite-tdah\/\">En savoir plus les TDAH<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"troubles-apprentissage\">Troubles sp\u00e9cifiques de l\u2019apprentissage<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les comp\u00e9tences cognitives ne sont pas homog\u00e8nes d\u2019une personne \u00e0 une autre, mais si apr\u00e8s un d\u00e9veloppement appropri\u00e9 il existe un domaine particuli\u00e8rement d\u00e9faillant, nous nous r\u00e9f\u00e9rons \u00e0 un probl\u00e8me sp\u00e9cifique de l\u2019apprentissage. Il se caract\u00e9rise par un rendement acad\u00e9mique nettement inf\u00e9rieur aux attentes compte tenu de l\u2019\u00e2ge du sujet, de la mesure de l\u2019intelligence et de l\u2019enseignement adapt\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e2ge. Ils interf\u00e8rent de mani\u00e8re significative avec les performances scolaires, rendant difficile pour l\u2019enfant de progresser correctement et d\u2019atteindre les objectifs fix\u00e9s dans les diff\u00e9rents plans \u00e9ducatifs.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble de la lecture (dyslexie)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elle se caract\u00e9rise par une capacit\u00e9 r\u00e9duite \u00e0 reconna\u00eetre les mots, une lecture lente et incertaine et une mauvaise compr\u00e9hension.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble de l\u2019expression \u00e9crite (dysgraphie)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le probl\u00e8me peut-\u00eatre dans l\u2019\u00e9criture concr\u00e8te de mots ou dans l\u2019\u00e9criture-composition g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble du calcul (Dyscalculie)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il affecte l\u2019apprentissage des connaissances arithm\u00e9tiques de base (Addition, soustraction, multiplication et division), plus que les autres connaissances math\u00e9matiques plus abstraites (alg\u00e8bre et g\u00e9om\u00e9trie).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-primary);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/dyscalculie\/\">En savoir plus sur la dyscalculie<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--2\" style=\"--button-outline-color:var(--color-primary);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/dysgraphie\/\">En savoir plus sur la dysgraphie<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--3\" style=\"--button-outline-color:var(--color-primary);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/dyslexie\/\">En savoir plus sur la dyslexie<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"trouble-expression\">Trouble de l\u2019expression<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il affecte l\u2019apprentissage des connaissances arithm\u00e9tiques de base (Addition, soustraction, multiplication et division), plus que les autres connaissances math\u00e9matiques plus abstraites (alg\u00e8bre et g\u00e9om\u00e9trie).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble de l&rsquo;expression<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La capacit\u00e9 pour s\u2019exprimer oralement est nettement inf\u00e9rieure au niveau appropri\u00e9 pour l\u2019\u00e2ge mental de l\u2019enfant. Les difficult\u00e9s peuvent appara\u00eetre \u00e0 la fois dans le langage verbal et gestuel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ses principales caract\u00e9ristiques sont : un discours limit\u00e9 quantitativement, un vocabulaire r\u00e9duit, une difficult\u00e9 \u00e0 acqu\u00e9rir des nouveaux mots, des erreurs de vocabulaire ou de rappel de mots, des phrases courtes, des structures grammaticales simplifi\u00e9es, une limitation des vari\u00e9t\u00e9s structurales grammaticales et des types de phrases, des omissions de parties critiques des phrases, une utilisation dans un ordre inhabituel de mots et ralentissement du d\u00e9veloppement du langage.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble de la compr\u00e9hension<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La capacit\u00e9 de compr\u00e9hension est nettement inf\u00e9rieure au niveau appropri\u00e9 pour l\u2019\u00e2ge mental de l\u2019enfant. L\u2019expression est \u00e9galement fortement affect\u00e9e (ce trouble est souvent appel\u00e9 : trouble du langage mixte r\u00e9ceptif-expressif), car le d\u00e9veloppement du langage expressif repose sur l\u2019acquisition des capacit\u00e9s r\u00e9ceptives<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outre les caract\u00e9ristiques propres du trouble de l\u2019expression mentionn\u00e9es auparavant, on observe dans ce cas une difficult\u00e9 \u00e0 comprendre les mots, les phrases ou les types sp\u00e9cifiques de mots. Il peut y avoir \u00e9galement un d\u00e9ficit dans diff\u00e9rents domaines du traitement auditif : discrimination des sons, associations de sons et de symboles, stockage, rappel et s\u00e9quen\u00e7age.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Trouble phonologique (dyslalie)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sa principale caract\u00e9ristique est l\u2019incapacit\u00e9 \u00e0 utiliser les sons de la parole adapt\u00e9s au d\u00e9veloppement pour l\u2019\u00e2ge et la langue de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cela peut impliquer des erreurs de la production, de l&rsquo;utilisation, de la repr\u00e9sentation ou de l&rsquo;organisation des sons, comme par exemple les substitutions d&rsquo;un son pour un autre, ou l&rsquo;omission de sons.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">B\u00e9gaiement (dysph\u00e9mie)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trouble de la fluidit\u00e9 normale et de la structuration temporelle de la parole inappropri\u00e9e pour l\u2019\u00e2ge du sujet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il se caract\u00e9rise par de fr\u00e9quentes r\u00e9p\u00e9titions ou prolongations des sons et des syllabes. Des interjections, une fragmentation des mots, des blocages (audibles ou silencieux), des circonlocutions, des mots produits avec des exc\u00e8s de tension physique et des r\u00e9p\u00e9titions de monosyllabes peuvent \u00e9galement se produire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cela ne se produit g\u00e9n\u00e9ralement pas lors d\u2019une lecture orale, en chantant ou en parlant \u00e0 des objets inanim\u00e9s ou \u00e0 des animaux.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00a0Troubles du spectre autistique (TSA)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il s\u2019agit d\u2019un groupe de troubles du d\u00e9veloppement qui peuvent causer de graves probl\u00e8mes, voire chroniques, de socialisation, de communication et de comportement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mani\u00e8re dont ses alt\u00e9rations se manifestent varie fortement en fonction d\u2019un enfant \u00e0 un autre, on parle donc d\u2019un \u201cspectre\u201d ou \u201ccontinuum des troubles\u201d, ce qui signifie qu\u2019il existe diff\u00e9rentes mani\u00e8res dont apparaissent les sympt\u00f4mes de ce type de troubles, et leur gravit\u00e9 varie en fonction d\u2019un cas \u00e0 l\u2019autre. Le tableau clinique n\u2019est pas uniforme et ou absolument d\u00e9limit\u00e9, sa pr\u00e9sentation varie d\u2019un spectre plus grand \u00e0 moindre, varie avec le temps et se voit influenc\u00e9 par plusieurs facteurs comme le niveau de capacit\u00e9 intellectuelle associ\u00e9e ou l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un soutien sp\u00e9cialis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les personnes atteintes du TSA traitent l\u2019information de mani\u00e8re distincte des autres et se d\u00e9veloppent \u00e0 des rythmes diff\u00e9rents dans chaque domaine. Elles se caract\u00e9risent par la pr\u00e9sentation de difficult\u00e9s cliniquement significatives et persistantes dans la communication sociale (difficult\u00e9 marqu\u00e9e dans la communication non-verbale et verbale utilis\u00e9e dans l\u2019interaction, absence de r\u00e9ciprocit\u00e9 sociale et difficult\u00e9s \u00e0 d\u00e9velopper et maintenir des relations avec les pairs adapt\u00e9s au d\u00e9veloppement), comportements moteurs ou verbaux st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s, comportements sensoriels inhabituels, adh\u00e9rence excessive aux routines et aux sch\u00e9mas de comportements rituels et int\u00e9r\u00eats restreints.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link button has-text-align-left wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/la-neuro-reeducation\/les-troubles-neuro-developpementaux\/troubles-du-spectre-autistique-tsa\/\">En savoir plus sur les TSA<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Quelques articles qui pourraient vous int\u00e9resser :&nbsp;<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-left-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--aspect-ratio:4\/3;--entry-image-link-max-width:25%;--align-text:start;--align-text-vertical:unset;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns has-image-stack\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 1;--columns-lg:1 \/ 1;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-troubles-neuro-developpementaux tag-autisme tag-enfants tag-tdah tag-troubles-du-neurodeveloppement\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"SMTr et tDCS dans les troubles du neurod\u00e9veloppement : de nouvelles perspectives pour renforcer la neuroplasticit\u00e9\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/smtr-et-tdcs-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-nouvelles-perspectives-pour-renforcer-la-neuroplasticite\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/EMT-y-tDCS-en-condiciones-del-neurodesarrollo-nuevas-posibilidades-para-potenciar-la-neuroplasticidad.-Evidencia-cientifica-sobre-EMr-y-tDCS-en-TDAH-y-TEA-1-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"SMT et tDCS dans les troubles du neurod\u00e9veloppement : de nouvelles perspectives pour renforcer la neuroplasticit\u00e9. Donn\u00e9es scientifiques sur la SMTr et la tDCS dans le TDAH et le TSA.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/EMT-y-tDCS-en-condiciones-del-neurodesarrollo-nuevas-posibilidades-para-potenciar-la-neuroplasticidad.-Evidencia-cientifica-sobre-EMr-y-tDCS-en-TDAH-y-TEA-1-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/EMT-y-tDCS-en-condiciones-del-neurodesarrollo-nuevas-posibilidades-para-potenciar-la-neuroplasticidad.-Evidencia-cientifica-sobre-EMr-y-tDCS-en-TDAH-y-TEA-1-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/EMT-y-tDCS-en-condiciones-del-neurodesarrollo-nuevas-posibilidades-para-potenciar-la-neuroplasticidad.-Evidencia-cientifica-sobre-EMr-y-tDCS-en-TDAH-y-TEA-1-1200x900.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/smtr-et-tdcs-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-nouvelles-perspectives-pour-renforcer-la-neuroplasticite\/\" rel=\"bookmark\">SMTr et tDCS dans les troubles du neurod\u00e9veloppement : de nouvelles perspectives pour renforcer la neuroplasticit\u00e9<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>La neuropsychologue Astrid Ortega pr\u00e9sente les donn\u00e9es scientifiques sur la SMTr et la tDCS dans le TDAH et le TSA.\u00a0 La stimulation c\u00e9r\u00e9brale non invasive (SMT et tDCS) module l\u2019excitabilit\u00e9 corticale et la plasticit\u00e9 synaptique dans les troubles du neurod\u00e9veloppement.\u00a0\u00a0\u00a0 &#8211; Cible cl\u00e9 : Le cortex pr\u00e9frontal dorsolat\u00e9ral (CPFDL) est la cible prioritaire pour optimiser &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/smtr-et-tdcs-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-nouvelles-perspectives-pour-renforcer-la-neuroplasticite\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">SMTr et tDCS dans les troubles du neurod\u00e9veloppement : de nouvelles perspectives pour renforcer la neuroplasticit\u00e9<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-troubles-neuro-developpementaux tag-dyslexie tag-enfants tag-tdah tag-troubles-du-neurodeveloppement\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Guide pour les professionnels : prendre en charge la dyslexie chez les enfants pr\u00e9sentant un TDAH selon une neuropsychologie fond\u00e9e sur les preuves\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/guide-pour-les-professionnels-comment-aborder-la-dyslexie-chez-les-enfants-atteints-de-tdah-dans-la-neuropsychologie-fondee-sur-des-preuves\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/fr-Guia-para-profesionales-como-abordar-la-dislexia-en-ninos-con-TDAH-desde-la-neur-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Guide pour les professionnels : prendre en charge la dyslexie chez les enfants pr\u00e9sentant un TDAH selon une neuropsychologie fond\u00e9e sur les preuves\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/fr-Guia-para-profesionales-como-abordar-la-dislexia-en-ninos-con-TDAH-desde-la-neur-400x300.webp 400w, 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clinique pour \u00e9valuer et prendre en charge simultan\u00e9ment la dyslexie et le TDAH.<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/guide-pour-les-professionnels-comment-aborder-la-dyslexie-chez-les-enfants-atteints-de-tdah-dans-la-neuropsychologie-fondee-sur-des-preuves\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">Guide pour les professionnels : prendre en charge la dyslexie chez les enfants pr\u00e9sentant un TDAH selon une neuropsychologie fond\u00e9e sur les preuves<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-troubles-neuro-developpementaux tag-enfants tag-neuropsychologie tag-rehabilitation-cognitive tag-troubles-du-neurodeveloppement\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"L\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage : approche psychoth\u00e9rapeutique et neuropsychologique\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/impact-emotionnel-des-difficultes-d-apprentissage-approche-psychotherapeutique-et-neuropsychologique\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Descubre-como-abordar-el-impacto-emocional-de-las-dificultades-de-aprendizaje-mediante-evaluacion-neuropsicologica-psicoterapia-y-rehabilitacion-cognitiva.--400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"D\u00e9couvrez comment prendre en charge l\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9valuation neuropsychologique, la psychoth\u00e9rapie et la r\u00e9habilitation cognitive.\u00a0\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Descubre-como-abordar-el-impacto-emocional-de-las-dificultades-de-aprendizaje-mediante-evaluacion-neuropsicologica-psicoterapia-y-rehabilitacion-cognitiva.--400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Descubre-como-abordar-el-impacto-emocional-de-las-dificultades-de-aprendizaje-mediante-evaluacion-neuropsicologica-psicoterapia-y-rehabilitacion-cognitiva.--800x600.webp 800w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/impact-emotionnel-des-difficultes-d-apprentissage-approche-psychotherapeutique-et-neuropsychologique\/\" rel=\"bookmark\">L\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage : approche psychoth\u00e9rapeutique et neuropsychologique<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>La neuropsychologue et psychoth\u00e9rapeute Cesia Argumedo explique comment prendre en charge l\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage au moyen d\u2019une \u00e9valuation neuropsychologique, de la psychoth\u00e9rapie et de la r\u00e9habilitation cognitive.&nbsp; Ce r\u00e9sum\u00e9 clinique ex\u00e9cutif analyse l\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage, en soulignant l\u2019\u00e9valuation neuropsychologique comme intervention th\u00e9rapeutique essentielle pour valider la souffrance du patient et modifier &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/impact-emotionnel-des-difficultes-d-apprentissage-approche-psychotherapeutique-et-neuropsychologique\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">L\u2019impact \u00e9motionnel des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage : approche psychoth\u00e9rapeutique et neuropsychologique<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-tdah tag-enfants tag-tdah tag-troubles-du-neurodeveloppement\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"Hyperfocalisation chez les enfants atteints de TDAH : \u00e9valuation neuropsychologique et strat\u00e9gies de flexibilit\u00e9 cognitive\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/hyperfocus-chez-les-enfants-atteints-de-tdah-evaluation-neuropsychologique-et-strategies-de-flexibilite-cognitive\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Hiperenfoque-en-ninos-con-TDAH-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Hyperfocalisation chez les enfants atteints de TDAH : \u00e9valuation neuropsychologique et strat\u00e9gies de flexibilit\u00e9 cognitive\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Hiperenfoque-en-ninos-con-TDAH-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Hiperenfoque-en-ninos-con-TDAH-800x600.webp 800w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 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Cet article explique ce qu\u2019est la hyperfocalisation chez les enfants atteints de TDAH, pourquoi elle ne contredit &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/hyperfocus-chez-les-enfants-atteints-de-tdah-evaluation-neuropsychologique-et-strategies-de-flexibilite-cognitive\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">Hyperfocalisation chez les enfants atteints de TDAH : \u00e9valuation neuropsychologique et strat\u00e9gies de flexibilit\u00e9 cognitive<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-troubles-neuro-developpementaux tag-autisme tag-enfants tag-tdah tag-troubles-du-neurodeveloppement\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"Troubles du sommeil et performances ex\u00e9cutives dans les troubles neurod\u00e9veloppementaux de l\u2019enfant : \u00e9valuation clinique et implications pour l\u2019intervention neuropsychologique\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/perturbations-du-sommeil-et-performance-executive-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-l-enfant-evaluation-clinique-et-implications-pour-l-intervention-neuropsychologique\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Alteraciones-del-sueno-y-rendimiento-ejecutivo-en-trastornos-del-neurodesarrollo-infantil.-Relacion-entre-las-alteraciones-del-sueno-y-el-rendimiento-ejecutivo-de-ninos-con-TDAH-y-autismo-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Troubles du sommeil et performances ex\u00e9cutives dans les troubles neurod\u00e9veloppementaux de l\u2019enfant. Relation entre les troubles du sommeil et les performances ex\u00e9cutives des enfants pr\u00e9sentant un TDAH et un autisme.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Alteraciones-del-sueno-y-rendimiento-ejecutivo-en-trastornos-del-neurodesarrollo-infantil.-Relacion-entre-las-alteraciones-del-sueno-y-el-rendimiento-ejecutivo-de-ninos-con-TDAH-y-autismo-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Alteraciones-del-sueno-y-rendimiento-ejecutivo-en-trastornos-del-neurodesarrollo-infantil.-Relacion-entre-las-alteraciones-del-sueno-y-el-rendimiento-ejecutivo-de-ninos-con-TDAH-y-autismo-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Alteraciones-del-sueno-y-rendimiento-ejecutivo-en-trastornos-del-neurodesarrollo-infantil.-Relacion-entre-las-alteraciones-del-sueno-y-el-rendimiento-ejecutivo-de-ninos-con-TDAH-y-autismo-1200x900.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/perturbations-du-sommeil-et-performance-executive-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-l-enfant-evaluation-clinique-et-implications-pour-l-intervention-neuropsychologique\/\" rel=\"bookmark\">Troubles du sommeil et performances ex\u00e9cutives dans les troubles neurod\u00e9veloppementaux de l\u2019enfant : \u00e9valuation clinique et implications pour l\u2019intervention neuropsychologique<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>Sandra Fonz Bujalance, ergoth\u00e9rapeute, aborde la relation \u00e9troite entre les troubles du sommeil et les performances ex\u00e9cutives chez les enfants pr\u00e9sentant des troubles neurod\u00e9veloppementaux tels que l\u2019autisme et le TDAH. Nous analysons l\u2019architecture du sommeil et son impact sur la maturation des r\u00e9seaux pr\u00e9frontaux, en d\u00e9taillant les profils cliniques sp\u00e9cifiques du TDAH, de l\u2019autisme et &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/perturbations-du-sommeil-et-performance-executive-dans-les-troubles-du-neurodeveloppement-de-l-enfant-evaluation-clinique-et-implications-pour-l-intervention-neuropsychologique\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">Troubles du sommeil et performances ex\u00e9cutives dans les troubles neurod\u00e9veloppementaux de l\u2019enfant : \u00e9valuation clinique et implications pour l\u2019intervention neuropsychologique<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-tdah tag-adultes tag-tdah\" style=\"--entry-index:6;\" aria-label=\"TDAH chez les adultes : bases neurobiologiques, impact syst\u00e9mique et r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/tdah-adultes-intervention-neuropsychologique\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"229\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/TDAH-en-adultos-bases-neurobiologicas-impacto-sistemico-y-rehabilitacion-neuropsicologica.-Guia-tecnica-sobre-el-TDAH-en-adultos.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"TDAH chez l&#039;adulte : bases neurobiologiques, impact syst\u00e9mique et r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/TDAH-en-adultos-bases-neurobiologicas-impacto-sistemico-y-rehabilitacion-neuropsicologica.-Guia-tecnica-sobre-el-TDAH-en-adultos-300x172.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/TDAH-en-adultos-bases-neurobiologicas-impacto-sistemico-y-rehabilitacion-neuropsicologica.-Guia-tecnica-sobre-el-TDAH-en-adultos-768x439.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/TDAH-en-adultos-bases-neurobiologicas-impacto-sistemico-y-rehabilitacion-neuropsicologica.-Guia-tecnica-sobre-el-TDAH-en-adultos-1024x585.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/TDAH-en-adultos-bases-neurobiologicas-impacto-sistemico-y-rehabilitacion-neuropsicologica.-Guia-tecnica-sobre-el-TDAH-en-adultos.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/tdah-adultes-intervention-neuropsychologique\/\" rel=\"bookmark\">TDAH chez les adultes : bases neurobiologiques, impact syst\u00e9mique et r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>La neuropsychologue Mar\u00eda Garau comparte una gu\u00eda t\u00e9cnica sobre el TDAH en adultos: analiza la neurobiolog\u00eda, la dysfonction ex\u00e9cutive y el impacto sist\u00e9mico, junto con estrategias avanzadas de intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica para las personas con TDAH en edad adulta. Analyse technique du TDAH chez l&rsquo;adulte : nous approfondissons la dysfonction ex\u00e9cutive et les bases neurobiologiques de &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/fr\/actualites-de-la-stimulation-cognitive\/troubles-neuro-developpementaux\/tdah\/tdah-adultes-intervention-neuropsychologique\/\">Voir des activit\u00e9s pour les enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9ciaux.<span class=\"screen-reader-text\">TDAH chez les adultes : bases neurobiologiques, impact syst\u00e9mique et r\u00e9\u00e9ducation neuropsychologique<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il est essentiel de conna\u00eetre le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me nerveux et ses diff\u00e9rentes \u00e9tapes pour comprendre les d\u00e9ficits qui peuvent appara\u00eetre en raison d\u2019un d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral anormal ou en raison de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales \u00e0 un \u00e2ge pr\u00e9coce. 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