{"id":6900,"date":"2025-07-12T10:02:18","date_gmt":"2025-07-12T10:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=6900"},"modified":"2025-07-12T10:02:18","modified_gmt":"2025-07-12T10:02:18","slug":"das-ruhezustandsnetzwerk-implikationen-bei-alzheimer-schizophrenie-und-autismus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurowissenschaften\/neuropsychologie\/das-ruhezustandsnetzwerk-implikationen-bei-alzheimer-schizophrenie-und-autismus\/","title":{"rendered":"Das Ruhezustandsnetzwerk. Implikationen bei Alzheimer, Schizophrenie und Autismus"},"content":{"rendered":"\n

Default Mode Network<\/em> (DMN)<\/strong> kann als Basislinie neuronaler Aktivit\u00e4t [1] definiert werden, die auftritt, wenn die Person Gedanken hat, die nicht auf ein Ziel gerichtet sind. Es wurde anhand der Variationsgrade im Sauerstoffverbrauch verschiedener Gehirnregionen entdeckt, die aktiviert wurden, wenn die Menschen an \u201enichts Besonderes\u201c dachten (das ist wichtig). Ein weiterer Faktor, der zur Untersuchung dieses Netzwerks verwendet wurde, ist die Synchronizit\u00e4t<\/strong> (der Grad der Koordination der von Neuronen ausgesendeten Frequenzen infolge ihrer elektrischen Aktivit\u00e4t). Um eine Analogie zu verwenden: Stellen Sie sich vor, alte Radiosender senden auf derselben Frequenz (oder auf mehreren, die sich koppeln) und schalten sich gleichzeitig ein, um in gro\u00dfem Ma\u00dfstab zu kommunizieren.<\/p>\n\n\n\n

Im typischen DMN<\/strong>-Experiment werden die Probanden gebeten, die Augen zu schlie\u00dfen und an nichts Konkretes zu denken, sondern einfach wach zu bleiben. Dann werden Aufnahmen mittels Magnetresonanztomographie (oder anderen Techniken) der relevanten Gehirnregionen gemacht. Anschlie\u00dfend werden die Probanden gebeten, eine Aufgabe auszuf\u00fchren, die zielgerichtetes Denken und\/oder Verhalten erfordert (eine exekutive Anforderung).<\/p>\n\n\n\n

Das sind die Bereiche, die im \u201eRuhezustand\u201c (DMN) aktiviert werden:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Bereiche,<\/figure>\n\n\n\n

Im Bild sehen wir, dass neben den dunkelblauen Bereichen auch schwach ausgepr\u00e4gte Strukturen diese Zonen verbinden. Dabei handelt es sich um Bahnen wei\u00dfer Substanz, die uns erkennen lassen, dass sich die Netzwerke des Gehirns als sogenannte \u201eSmall-World\u201c-Netzwerke konfigurieren: dezentral verteilte und gro\u00dffl\u00e4chig vernetzte Zentren im Gehirn. Diese Netzwerke entwickeln sich mit der Reifung; in den ersten Lebensjahren weisen sie nicht so viel Koh\u00e4sion auf [2]. Zu den aktivierten Bereichen geh\u00f6ren:<\/p>\n\n\n\n

– Der mediale pr\u00e4frontale Kortex<\/strong>, ein Bereich, in dem unter anderem die Brodmann-Areale 9 und 10 liegen. Diese beiden Areale wurden mit der Repr\u00e4sentation unserer Pers\u00f6nlichkeit und der sozialen Kognition in Verbindung gebracht.<\/p>\n\n\n\n

– Der Precuneus (ventral)<\/strong>, in Verbindung mit dem episodischen Ged\u00e4chtnis, dem Bewusstsein und dem Selbst. Ebenfalls mit visuokonstruktiven F\u00e4higkeiten.<\/p>\n\n\n\n

– Der untere Parietallappen<\/strong>, in Verbindung mit Sprache, K\u00f6rperbild und Emotionswahrnehmung. Ebenfalls mit der r\u00e4umlichen Repr\u00e4sentation.<\/p>\n\n\n\n

\"Default-Modus-Netzwerk<\/figure>\n\n\n\n

Wenn man die Gehirnaktivit\u00e4t<\/strong> in beiden Situationen kontrastiert (wenn man \u201ean nichts denkt\u201c vs. wenn man einen zielgerichteten Gedanken\/Probleml\u00f6sungsprozess hat), erh\u00e4lt man ein \u00e4hnliches Bild wie oben. Die blauen Bereiche entsprechen den aktivierten Regionen, wenn die Person eine Aufgabe ausf\u00fchrt (Arbeitsnetzwerk<\/strong><\/em>). Die orangefarbenen Bereiche w\u00e4ren das DMN. Interessant ist, dass die Ausf\u00fchrung der exekutiven Aufgabe mit einer korrekten Aktivierung des Arbeitsnetzwerks (\u201eblau<\/strong>\u201c) und einer korrekten Abschw\u00e4chung (die nicht bis zur Deaktivierung reicht) des DMN (\u201eorange<\/strong>\u201c) korreliert. Haben wir hier ein Beispiel f\u00fcr die gesuchte \u201eDoppelte<\/strong> Dissoziation<\/strong>\u201c in der Neuropsychologie?<\/p>\n\n\n\n

Denken Sie an nichts Konkretes?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Tats\u00e4chlich, wenn der Forscher dazu auffordert, f\u00fcr einen bestimmten Zeitraum an nichts Konkretes zu denken, tun wir dabei etwas<\/em>. Zun\u00e4chst verlieren wir nicht unser Selbstbewusstsein. In der Regel berichten die Versuchspersonen w\u00e4hrend dieser experimentellen Bedingung<\/strong>, dass sie an sich selbst (Selbst, Pers\u00f6nlichkeit<\/strong>), an Dinge, die sie erledigen m\u00fcssen (prospektives Ged\u00e4chtnis<\/strong>) oder an Ereignisse, die ihnen passiert sind (episodisches Ged\u00e4chtnis<\/strong>) denken. Sogar an abstrakte Konzepte (semantische Konzepte<\/strong>), die mehr oder weniger miteinander verbunden sein k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Welchen Zusammenhang hat das DMN mit Alzheimer?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Alzheimer<\/strong> ist ein Disconnection-Syndrom der Neuronen<\/strong>. Diese Disconnection betrifft die Small-World-Netzwerke und deren gro\u00dfr\u00e4umige Kommunikation. Im Fall des DMN wird die Integrit\u00e4t des Netzwerks durch den Abbau des posterioren cingul\u00e4ren Kortex beeintr\u00e4chtigt und damit die Konnektivit\u00e4t zwischen dem medialen Frontalkortex und dem inferioren Parietallappen. Die Folge ist eine fehlgeleitete Aktivierung des DMN<\/strong>, aber es entstehen auch \u201el\u00e4ngere\u201c<\/strong> und dadurch weniger effiziente Netzwerke (abh\u00e4ngig von der verwendeten Untersuchungsmethode). Sporns [3] erw\u00e4hnt zudem, dass der Precuneus<\/strong> ein besonders anf\u00e4lliger Bereich f\u00fcr die Ablagerung von Amyloid-Protein ist. Der Verlust der Integrit\u00e4t des DMN ist ein Biomarker bei Alzheimer.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die kognitive Folge davon ist die Unf\u00e4higkeit, die zuvor genannten kognitiven Inhalte zu verkn\u00fcpfen: gezielte Ged\u00e4chtnissuche, Verlust r\u00e4umlicher Schemata \u2013 sowohl k\u00f6rperlicher als auch nicht-k\u00f6rperlicher \u2013, Verlust abstrakter Konzepte, Verlust der Pers\u00f6nlichkeit. All dies geschieht schrittweise.<\/p>\n\n\n\n

Welchen Zusammenhang hat das DMN mit Schizophrenie?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Schizophrenie kann als ein<\/strong> Disconnection-, Desintegrations- und Desynchronisationssyndrom konzeptualisiert werden. Man kann dies in fronto-temporalen Verbindungen sehen, bedingt durch strukturelle Defizite, aber auch durch Konnektivit\u00e4tsst\u00f6rungen der wei\u00dfen Substanz auf gro\u00dfer Skala und in Small-World-Netzwerken. Die \u201eMaterialisierung<\/strong>\u201c davon zeigt sich in verschiedenen kognitiven Aspekten. Nicht nur im Arbeitsged\u00e4chtnis<\/strong>. Auch eine Sprachdisconnection<\/strong> (Mutismus, Eindringen von Gr\u00fcbeln w\u00e4hrend der Aufgabenbearbeitung, Ekolalie, zerfasertes Sprechen etc.), der Pers\u00f6nlichkeit, des Bewusstseins, des Denkens oder des K\u00f6rperschemas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In der Schizophrenie gibt es auch St\u00f6rungen der Effizienz gro\u00dfr\u00e4umiger Gehirnnetzwerke<\/strong>. Welchen Effekt hat das auf das DMN? Er ist zweifach. Es tritt ein Defizit bei der Hemmung des DMN auf. Und wenn eine fehlerhafte Unterdr\u00fcckung des DMN vorliegt, funktioniert das \u201eArbeitsnetzwerk\u201c nicht richtig [4]. Daraus k\u00f6nnten zum Beispiel die bei einigen Schizophrenen typischen Intrusionen w\u00e4hrend der Ausf\u00fchrung von Alltagsaktivit\u00e4ten entstehen.<\/p>\n\n\n\n

Welchen Zusammenhang hat das DMN mit Autismus?<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Im Autismus<\/strong> l\u00e4sst sich im Allgemeinen ebenfalls eine fehlerhafte Unterdr\u00fcckung des DMN<\/strong> feststellen, neben einer insgesamt niedrigen Aktivit\u00e4t dieses Netzwerks und armen Prozessen der Selbstbezugnahme. Au\u00dferdem, und im Gegensatz zu den vorherigen Syndromen, k\u00f6nnte ein entgegengesetztes Profil<\/strong> auftreten, bei dem die Small-World-Netzwerke \u00fcberkonnektiert sind und es so zu keiner Differenzierung gro\u00dfr\u00e4umiger Netzwerke kommt. Dies f\u00fchrt zu einem Verlust der Integration von Prozessen, an denen diese Netzwerke beteiligt sind.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen:<\/h5>\n\n\n\n

[1] Raichle, M. E., MacLeod, A. M., Snyder, A. Z., Powers, W. J., Gusnard, D. A., & Shulman, G. L. (2001). A default mode of brain function. Proceedings of the National Academy of Sciences<\/em>, 98<\/em>(2), 676\u2013682. doi:10.1073\/pnas.98.2.676<\/p>\n\n\n\n

[2] Fair, D. A., Cohen, A. L., Dosenbach, N. U. F., Church, J. A., Miezin, F. M., Barch, D. M., Raichle, M. E., et al. (2008). The maturing architecture of the brain\u2019s default network. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America<\/em>, 105<\/em>(10), 4028\u20134032. doi:10.1073\/pnas.0800376105<\/p>\n\n\n\n

[3]Sporns, O. (2011) Networks of the Brain. Ed. MIT<\/p>\n\n\n\n

[4] Whitfield-Gabrieli, S., Thermenos, H. W., Milanovic, S., Tsuang, M. T., Faraone, S. V., McCarley, R. W., Shenton, M. E., et al. (2009). Hyperactivity and hyperconnectivity of the default network in schizophrenia and in first-degree relatives of persons with schizophrenia. Proceedings of the National Academy of Sciences<\/em>, 106<\/em>(4), 1279\u20131284. doi:10.1073\/pnas.0809141104<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"{}\"<\/a>

Buch \u00fcber Hirnsch\u00e4digung<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"12<\/a>

12 M\u00f6glichkeiten, einer Person mit Tourette-Syndrom zu helfen<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Neurorehabilitation<\/a>

Neurorehabilitation und Stimulierung der exekutiven Funktionen in der Arbeitswelt<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Die<\/a>

Beziehung zwischen Gehirn und Verhalten: Sind wir unser Gehirn?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
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Die NED-Stiftung f\u00f6rdert die Neurorehabilitation in Sansibar: Ein umfassendes Programm f\u00fcr Kinder mit Hydrozephalus und Spina bifida<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
\"Aktivit\u00e4t<\/a>

Rehabilitative Behandlung der Entwicklungsst\u00f6rung der Koordination<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>\n\n\n
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Dieser Artikel wurde \u00fcbersetzt; Link zum Originalartikel auf Spanisch:
La red en reposo. Implicaciones en Alzheimer, esquizofrenia y autismo<\/em><\/a><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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