{"id":47360,"date":"2026-09-04T00:37:03","date_gmt":"2026-09-03T22:37:03","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?p=47360"},"modified":"2026-09-04T00:37:03","modified_gmt":"2026-09-03T22:37:03","slug":"aktivitaten-fur-kinder-mit-autismus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-ass\/aktivitaten-fur-kinder-mit-autismus\/","title":{"rendered":"Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit Autismus und hohem Alltagsbezug"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">Bei NeuronUP erweitern wir das Angebot f\u00fcr Kinder um <strong>vier Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit Autismus<\/strong>, die speziell f\u00fcr die <strong>Intervention bei Autismus<\/strong> entwickelt wurden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">Diese <strong>Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit Autismus<\/strong> zeichnen sich durch ihren <strong>hohen Alltagsbezug<\/strong> aus, da sie das Training wichtiger F\u00e4higkeiten in Kontexten erm\u00f6glichen, die dem t\u00e4glichen Leben sehr nahe sind, und dadurch die Generalisierung des Gelernten \u00fcber das therapeutische Umfeld hinaus f\u00f6rdern.<br><br>Die Aktivit\u00e4ten erm\u00f6glichen die Intervention in Bereichen wie <strong>kognitive Flexibilit\u00e4t<\/strong>, <strong>soziale Kognition<\/strong>, Inhibition und selektive Aufmerksamkeit \u2013 stets in einer strukturierten, sicheren und funktionalen Umgebung.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit Autismus<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. <em>Hutwechsel<\/em><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Worin besteht die Aktivit\u00e4t?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Hutwechsel<\/em><\/strong> ist eine spielerische Aktivit\u00e4t aus den <strong>Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit Autismus<\/strong> von NeuronUP. Dabei sollen Reize identifiziert und ausgew\u00e4hlt werden, die eine bestimmte Vorgabe erf\u00fcllen (zum Beispiel Elemente aus der Natur), w\u00e4hrend eine Figur mit Hut in bestimmten Abst\u00e4nden die Farbe wechselt und dadurch ein neues Auswahlkriterium anzeigt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Kind muss seine Reaktion dynamisch anpassen, auf die \u00c4nderungen der Kategorie achten und w\u00e4hrend des gesamten Prozesses aufmerksam bleiben.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Aktivit\u00e4t f\u00fcr Kinder mit Autismus trainiert vor allem die <strong>kognitive Flexibilit\u00e4t<\/strong> und die <strong>Anpassung an unvorhersehbare Ver\u00e4nderungen<\/strong>. Erg\u00e4nzend f\u00f6rdert sie die <strong>Inhibition<\/strong> und die <strong>selektive Aufmerksamkeit<\/strong> \u2013 wichtige F\u00e4higkeiten in der Intervention mit Kindern aus dem Autismus-Spektrum.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Alltagsbezug<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Aktivit\u00e4t bildet kontrolliert Alltagssituationen nach, in denen sich Regeln ohne Vorank\u00fcndigung \u00e4ndern, und f\u00f6rdert die kognitive und emotionale Anpassung an Unsicherheit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Art des Trainings ist hilfreich, um <strong>den Umgang mit unvorhergesehenen Ereignissen in realen Kontexten zu verbessern<\/strong>, etwa bei \u00c4nderungen des Schulalltags, Anpassungen t\u00e4glicher Aktivit\u00e4ten oder Ver\u00e4nderungen bei Bezugspersonen. Das \u00dcben solcher Situationen in einer sicheren Umgebung erleichtert die direkte \u00dcbertragung auf den Alltag.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">F\u00fcr welche Kinder wird die Aktivit\u00e4t empfohlen?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kinder aus dem Autismus-Spektrum sowie andere Kinder mit Schwierigkeiten bei der kognitiven Flexibilit\u00e4t, Verhaltensrigidit\u00e4t oder der Anpassung an Ver\u00e4nderungen im Tagesablauf.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Verf\u00fcgbare Sprachen<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, brasilianisches Portugiesisch, portugiesisches Portugiesisch und Katalanisch.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"600\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 600;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Actividad-de-NeuronUP-Cambio-de-sombrero.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">NeuronUP-Aktivit\u00e4t: Hutwechsel.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. <em>Grundemotionen durcheinander<\/em><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Worin besteht die Aktivit\u00e4t?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Grundemotionen durcheinander<\/em> ist ein Arbeitsblatt f\u00fcr die <strong>emotionale Intervention <\/strong>bei Kindern mit Autismus. Dabei sollen Grundemotionen identifiziert und einander zugeordnet werden, die in verschiedenen visuellen Formaten dargestellt sind, etwa auf Fotos, in Piktogrammen, Zeichnungen und Emojis.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Aktivit\u00e4t f\u00fcr Kinder mit Autismus erm\u00f6glicht das Training der <strong>sozialen Kognition<\/strong> und des <strong>Wortschatzes<\/strong>; dadurch werden au\u00dferdem die <strong>soziale Wahrnehmung<\/strong>, <strong>soziale Regeln<\/strong> sowie die <strong>emotionale Verarbeitung und das Erkennen von Emotionen<\/strong> gef\u00f6rdert. So wird die Unterscheidung zwischen Grundemotionen schrittweise und strukturiert erleichtert.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alltagsbezug<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Aktivit\u00e4t hilft dem Kind, <strong>im Alltag vorkommende Gesichtsausdr\u00fccke, Gesten und emotionale Signale zu erkennen. <\/strong>Durch die Zuordnung von Emotionen zu W\u00f6rtern und Bildern erweitert es seinen emotionalen Wortschatz und verbessert seine F\u00e4higkeit auszudr\u00fccken, wie es sich f\u00fchlt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Verwendung realit\u00e4tsnaher visueller Reize und einer vorhersehbaren Umgebung erleichtert die Generalisierung des Erkennens von Emotionen auf nat\u00fcrliche Kontexte wie Schule, Zuhause oder allt\u00e4gliche Interaktionen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">F\u00fcr welche Kinder wird die Aktivit\u00e4t empfohlen?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Autistische Kinder sowie Kinder mit anderen neurokognitiven Profilen, die unabh\u00e4ngig vom Unterst\u00fctzungsbedarf einen <strong>visuellen, <\/strong>klaren und strukturierten Ansatz ben\u00f6tigen, um Grundemotionen zu erkennen und zu klassifizieren.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Verf\u00fcgbare Sprachen<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, brasilianisches Portugiesisch, portugiesisches Portugiesisch und Katalanisch.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"598\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 598;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Actividad-de-NeuronUP-Revuelto-de-emociones-basicas.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">NeuronUP-Aktivit\u00e4t: Grundemotionen durcheinander.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udcac Was w\u00fcrdest du sagen?<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Worin besteht die Aktivit\u00e4t?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Was w\u00fcrdest du sagen?<\/em><\/strong> ist ein Spiel zur <strong>Intervention im Bereich der sozialen Kognition bei Kindern mit Autismus<\/strong>. Dabei wird eine soziale Situation mit einem Dialog betrachtet und aus mehreren m\u00f6glichen Optionen die passendste verbale Antwort ausgew\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Aktivit\u00e4t f\u00fcr Kinder mit Autismus trainiert die <strong>soziale Kognition<\/strong>, die Interpretation des Kontexts, das Verst\u00e4ndnis der Absichten anderer und die <strong>kognitive Flexibilit\u00e4t<\/strong>. Dadurch werden Reaktionen gef\u00f6rdert, die sozialen und emotionalen Regeln entsprechen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Alltagsbezug<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Aktivit\u00e4t bildet reale Kommunikationssituationen nach, etwa Begr\u00fc\u00dfen, um Hilfe bitten, sich entschuldigen, auf einen Fehler reagieren oder Emotionen ausdr\u00fccken. Das Training dieser Situationen in einer sicheren Umgebung erleichtert die \u00dcbertragung in den Alltag und verbessert die <strong>kommunikative Autonomie<\/strong> und die soziale Kompetenz.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">F\u00fcr welche Kinder wird die Aktivit\u00e4t empfohlen?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kinder aus dem Autismus-Spektrum sowie andere Kinder mit <strong>Schwierigkeiten in der sozialen Kognition, der sozialen Interaktion, <\/strong>der pragmatischen Kommunikation oder der Anpassung an Gespr\u00e4chsregeln.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Verf\u00fcgbare Sprachen<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, brasilianisches Portugiesisch, portugiesisches Portugiesisch und Katalanisch.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"600\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 600;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Actividad-de-NeuronUP-\u00bfQue-dirias-tu.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">NeuronUP-Aktivit\u00e4t: Was w\u00fcrdest du sagen?.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2714\ufe0f Er es richtig oder falsch?<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Worin besteht die Aktivit\u00e4t?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Er es richtig oder falsch?<\/em><\/strong> ist ein Arbeitsblatt, bei dem anhand realistischer visueller Szenen erkannt werden soll, ob ein Verhalten in Alltagssituationen angemessen oder unangemessen ist.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Aktivit\u00e4t f\u00fcr Kinder mit Autismus erm\u00f6glicht das Training der <strong>sozialen Wahrnehmung<\/strong>, des Verst\u00e4ndnisses <strong>grundlegender sozialer Regeln<\/strong>, des Erkennens von Emotionen und der <strong>sozial-emotionalen Regulation<\/strong> und f\u00f6rdert dadurch sozial angepasste Reaktionen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Alltagsbezug<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie basiert auf Szenen aus dem schulischen, famili\u00e4ren und gesellschaftlichen Umfeld. Die trainierten Regeln sind direkt auf den Alltag \u00fcbertragbar, wodurch die Generalisierung des Gelernten gef\u00f6rdert und die soziale Autonomie des Kindes verbessert wird.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">F\u00fcr welche Kinder wird die Aktivit\u00e4t empfohlen?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Autistische Kinder sowie Kinder mit anderen neurokognitiven Profilen, die strukturierte und visuelle Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen, um soziale Interaktionen zu verstehen und <strong>angemessene von unangemessenen Verhaltensweisen zu unterscheiden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Verf\u00fcgbare Sprachen<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, brasilianisches Portugiesisch, portugiesisches Portugiesisch und Katalanisch.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter image-interface\"><video height=\"598\" style=\"aspect-ratio: 1200 \/ 598;\" width=\"1200\" autoplay controls loop muted src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Actividad-de-NeuronUP-\u00bfEsta-bien-o-mal.webm\" playsinline><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">NeuronUP-Aktivit\u00e4t: Er es richtig oder falsch?.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im folgenden Video erkl\u00e4rt dir unsere neuropsychologische Kollegin Valeria Medina, wie jede Aktivit\u00e4t funktioniert und wie du sie einfach in deine Sitzungen integrieren kannst \ud83d\udc47<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube image-interface wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Nuevas actividades para autismo\" width=\"800\" height=\"450\" 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var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-fur-neurorehabilitation category-aktivitaten-zu-visuell-raumlichen-fahigkeiten category-kognitive-stimulation-und-rehabilitation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation-fur-kinder tag-kinder tag-neuronup-nachrichten tag-visualizacion-espacial\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Spiel zur r\u00e4umlichen Visualisierung f\u00fcr Kinder: Verwickelte Seile\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/spiel-zur-raumlichen-visualisierung-fur-kinder-verschlungene-schnure\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"226\" 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rel=\"bookmark\">Spiel zur r\u00e4umlichen Visualisierung f\u00fcr Kinder: Verwickelte Seile<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-fur-alzheimer-patienten tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation-fur-erwachsene tag-erwachsene tag-hemmung\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Hemmungsspiel f\u00fcr Erwachsene: Blumen sammeln\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-alzheimer-patienten\/hemmungsspiel-fur-erwachsene-pflucke-die-blumen\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"225\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Recoge-las-flores-.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Sammle die Blumen\" 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has-image has-image-first type-post category-alzheimer tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-altere-erwachsene tag-morbus-alzheimer\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Kognitiver Workshop mit NeuronUP f\u00fcr \u00e4ltere Menschen mit Alzheimer\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/neurodegenerative-erkrankungen\/alzheimer\/kognitiver-workshop-mit-neuronup-fur-altere-menschen-mit-alzheimer\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"223\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Actividad-de-NeuronUP-para-la-intervencion-de-personas-mayores-con-alzheimer-Post-it-ordenados.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"NeuronUP-Aktivit\u00e4t zur Intervention bei \u00e4lteren Menschen mit Alzheimer: Geordnete Post-its\" 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