{"id":47021,"date":"2026-09-03T12:31:00","date_gmt":"2026-09-03T10:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?p=47021"},"modified":"2026-09-03T12:31:00","modified_gmt":"2026-09-03T10:31:00","slug":"ubungen-um-die-aufmerksamkeit-zu-trainieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kognitive-funktionen\/aktivitaten-fur-aufmerksamkeit\/ubungen-um-die-aufmerksamkeit-zu-trainieren\/","title":{"rendered":"F\u00fcnf \u00dcbungen zur F\u00f6rderung der Aufmerksamkeit"},"content":{"rendered":"\n

Wir stellen Ihnen diese Auswahl an \u00dcbungen zur F\u00f6rderung und Rehabilitation der Aufmerksamkeit<\/strong> vor. Sie umfasst verschiedene digitale Aktivit\u00e4ten, die an jedem Computer oder Mobilger\u00e4t durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Wie andere kognitive Funktionen und Prozesse muss auch die Aufmerksamkeit<\/strong> trainiert werden, um sie zu verbessern. Das kognitive Trainingsprogramm von NeuronUP erm\u00f6glicht das Training von Aufmerksamkeit und Konzentration<\/strong> und hilft uns, die verschiedenen Gehirnfunktionen zu aktivieren, mit denen wir unsere Umwelt wahrnehmen und verarbeiten. Das Arbeiten mit Arbeitsbl\u00e4ttern, Spielen und anderen Aktivit\u00e4ten zu den verschiedenen Aufmerksamkeitsprozessen (anhaltende Aufmerksamkeit, selektive Aufmerksamkeit, wechselnde Aufmerksamkeit, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Hemineglect)<\/strong> verbessert die Konzentrationsf\u00e4higkeit und erh\u00e4lt dabei einen angemessenen Aktivierungszustand des Gehirns f\u00fcr die korrekte Verarbeitung von Informationen.<\/p>\n\n\n\n

Diese kognitive Funktion<\/strong> ist entscheidend f\u00fcr eine wirksame Neurorehabilitation<\/strong> bei Personen mit St\u00f6rungen wie ADHS<\/strong> oder anderen spezifischen Entwicklungs- und Lernst\u00f6rungen<\/strong>. Auch bei Multipler Sklerose (MS)<\/strong><\/a>, insbesondere zur Bearbeitung der verlangsamten Aufmerksamkeit, sowie bei Alzheimer<\/a>,<\/strong> bei dem die Aufmerksamkeit im Krankheitsverlauf zunehmend beeintr\u00e4chtigt wird, und bei vielen Sch\u00e4del-Hirn-Traumata (SHT)<\/a>, bei denen die Aufmerksamkeitsintervention eine Grundlage der Rehabilitation bildet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n

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\u00dcbungen zur kognitiven F\u00f6rderung und Rehabilitation zur Verbesserung der Aufmerksamkeit (Spiele, Arbeitsbl\u00e4tter und Generatoren)<\/h2>\n\n\n\n

Im Folgenden zeigen wir Ihnen einige \u00dcbungen zur Verbesserung der Aufmerksamkeit bei Kindern und Erwachsenen.<\/p>\n\n\n\n

Die vorgestellten Aktivit\u00e4ten kombinieren verschiedene therapeutische \u00dcbungen, Rehabilitations- und Lerntechniken, die darauf ausgerichtet sind, die jeweils ben\u00f6tigten Aufmerksamkeitsf\u00e4higkeiten neu zu trainieren und zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n

Die Aufmerksamkeits\u00fcbungen und -spiele von NeuronUP passen sich an die Person an, indem sie ihren Schwierigkeitsgrad ver\u00e4ndern, <\/strong>w\u00e4hrend mit ihr gearbeitet wird. Auch das Spielniveau und andere Parameter <\/strong>k\u00f6nnen von der Fachkraft ver\u00e4ndert werden, um die Intervention <\/strong>so weit wie m\u00f6glich anzupassen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Gleiche Figuren finden<\/em><\/h3>\n\n\n\n
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\"Aufnahme
Aktivit\u00e4t: Gleiche Figuren finden<\/em> (leichtes Niveau)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\"Aufnahme
Aktivit\u00e4t: Gleiche Figuren finden<\/em> (schwieriges Niveau)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Diese erste Aktivit\u00e4t eignet sich ideal, um die selektive Aufmerksamkeit<\/strong> bei Erwachsenen zu trainieren. Die Person muss unter mehreren \u00e4hnlichen Figuren die gleichen finden. Je nach Einsch\u00e4tzung der Fachkraft kann sie von einem leichten bis zu einem fortgeschrittenen Niveau trainieren:<\/p>\n\n\n\n

Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

Diese Aktivit\u00e4t trainiert die selektive Aufmerksamkeit.<\/p>\n\n\n\n

Sprachen<\/h4>\n\n\n\n

Dieses Arbeitsblatt ist auf Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch und Italienisch<\/strong> verf\u00fcgbar.<\/p>\n\n\n\n

Nach Niveaus spielen<\/h4>\n\n\n\n

Gleiche Figuren finden<\/em> besteht aus 5 Niveaus: Grundstufe, leicht, mittel, schwierig und fortgeschritten<\/strong>, mit jeweils 3 Phasen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Format<\/h4>\n\n\n\n

Sowohl im digitalen<\/strong> Format als auch auf Papier<\/strong> verf\u00fcgbar.<\/p>\n\n\n\n

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Ordne das Regal<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Eine Aufmerksamkeits\u00fcbung, die viel Konzentration erfordert. Die Person muss die Gegenst\u00e4nde im Regal genauso anordnen wie im Modell. Dabei ist genaues Hinschauen gefragt, denn das Modell wird spiegelverkehrt dargestellt! Neben der anhaltenden und selektiven Aufmerksamkeit<\/strong> werden der Hemineglect, die r\u00e4umliche Beziehung und die Verarbeitungsgeschwindigkeit trainiert.<\/p>\n\n\n\n

Trauen Sie sich, es auszuprobieren?<\/p>\n\n\n

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\"Holzregal
Aktivit\u00e4t: Ordne das Regal.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Was wird mit dieser Aktivit\u00e4t trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

Diese Aktivit\u00e4t trainiert haupts\u00e4chlich die anhaltende Aufmerksamkeit<\/strong> und als sekund\u00e4re F\u00e4higkeiten die r\u00e4umliche Beziehung, anhaltende Aufmerksamkeit und den Hemineglect<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Nach Niveaus spielen<\/h4>\n\n\n\n

Ordne das Regal<\/em> besteht aus 3 Niveaus: leicht, mittel und schwierig<\/strong>, mit jeweils 4 Phasen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Anpassung der Aktivit\u00e4t<\/h4>\n\n\n\n

Dieses Spiel kann \u00fcber die Men\u00fcs allgemeine Einstellungen<\/strong> und Parameter<\/strong> angepasst werden. Dabei lassen sich folgende Aspekte einstellen:<\/p>\n\n\n\n