{"id":46999,"date":"2026-09-03T12:30:43","date_gmt":"2026-09-03T10:30:43","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?p=46999"},"modified":"2026-09-03T12:30:43","modified_gmt":"2026-09-03T10:30:43","slug":"soziale-wahrnehmung-und-schizophrenie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/psychische-erkrankung\/schizophrenie\/soziale-wahrnehmung-und-schizophrenie\/","title":{"rendered":"Soziale Wahrnehmung bei Schizophrenie"},"content":{"rendered":"\n

Der Psychologe Carlos Rebolleda erl\u00e4utert die Untersuchung der sozialen Wahrnehmung<\/strong> und des sozialen Wissens<\/strong> bei Schizophrenie<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Definition der sozialen Wahrnehmung bei Schizophrenie<\/h2>\n\n\n\n

Der Begriff soziale Wahrnehmung<\/strong><\/em> bezeichnet die F\u00e4higkeit einer Person, soziale Rollen, soziale Regeln und soziale Kontexte zu erkennen<\/strong> (Green und Horan, 2010). Gemeint sind Wahrnehmungsprozesse, die mit der F\u00e4higkeit der Person zusammenh\u00e4ngen, ihre Aufmerksamkeit auf jene wichtigen Hinweisreize zu richten, die ihr helfen k\u00f6nnen, die verschiedenen sozialen Situationen, in die sie einbezogen ist, angemessen zu interpretieren.<\/p>\n\n\n\n

Phasen<\/h3>\n\n\n\n

Sie umfasst zwei Phasen. Die erste basiert auf der Kategorisierung des wahrgenommenen Verhaltens<\/strong>. Die zweite steht im Zusammenhang mit der Einsch\u00e4tzung, ob dieses Verhalten auf stabile Zust\u00e4nde oder kontextuelle Faktoren zur\u00fcckzuf\u00fchren ist<\/strong>. Diese Phase stellt h\u00f6here Anforderungen an die Person, da sie eine Attributionseinsch\u00e4tzung erfordert (Bellack, Blanchard und Mueser, 1996; Newman und Uleman, 1993).<\/p>\n\n\n\n

Soziales Wissen<\/h3>\n\n\n\n

Die soziale Wahrnehmung wird im Allgemeinen mit einer weiteren Dom\u00e4ne der sozialen Kognition<\/a> in Verbindung gebracht, die als soziales Wissen oder soziales Schema<\/em> bezeichnet wird. Darunter versteht man die F\u00e4higkeit, die verschiedenen Komponenten zu erkennen, aus denen eine soziale Situation bestehen kann (Corrigan und Green, 1993; Green et al., 2005).<\/p>\n\n\n\n

Damit die Person die sozialen Hinweisreize<\/strong> eines bestimmten Kontextes korrekt erkennen kann, muss sie unbedingt wissen, was in dieser Situation \u00fcblich ist.<\/strong> Soziales Wissen ist daher die F\u00e4higkeit, die es einer Person erm\u00f6glicht, sich in einer sozialen Situation zu orientieren, indem es ihr Hinweise auf ihre eigene Rolle, die einzuhaltenden Regeln, die Gr\u00fcnde f\u00fcr ihre Anwesenheit in dieser Situation und das erwartete Verhalten gibt.<\/p>\n\n\n\n

Untersuchung der sozialen Wahrnehmung bei Schizophrenie<\/h2>\n\n\n\n

Einige Tests dienen der Messung der sozialen Wahrnehmung, andere der Messung des sozialen Wissens. Die Tests, die \u00fcblicherweise zur Erfassung dieser Komponenten eingesetzt wurden, sind folgende:<\/p>\n\n\n\n

Test de Reconocimiento de Indicaci\u00f3n Social (Social Cues Recognition Test, SCRT) (Corrigan und Green, 1993)<\/h3>\n\n\n\n

Der Test wurde zur Messung der sozialen Wahrnehmung entwickelt. Er besteht aus acht zwei- bis dreimin\u00fctigen Situationen, die der Person als Video pr\u00e4sentiert werden und in denen zwei oder drei Personen miteinander sprechen. Nach dem Ansehen jeder Situation muss ein Fragebogen mit 36 Richtig-oder-Falsch-Fragen zum Vorhandensein konkreter und abstrakter sozialer Hinweisreize beantwortet werden.<\/p>\n\n\n\n

Videotape Affect Perception Test (VAPT) (Bellack et al., 1996)<\/h3>\n\n\n\n

Der Test misst die soziale Wahrnehmung. Den Personen werden 30 Szenen aus Filmen und Fernsehsendungen pr\u00e4sentiert, in denen eine kurze Interaktion zwischen zwei Personen zu sehen ist. Eine der beiden zeigt affektive Reaktionen, die von sehr angenehm bis sehr unangenehm reichen k\u00f6nnen. Nach jeder Szene m\u00fcssen deren Angenehmheit bzw. Unangenehmheit sowie Aktivierung bzw. Schl\u00e4frigkeit auf einer neunstufigen Skala eingesch\u00e4tzt werden. Abschlie\u00dfend soll die Szene bewertet werden, indem diejenige Grundemotion ausgew\u00e4hlt wird, die am besten zu ihr passt.<\/p>\n\n\n\n

The Half-Profile of Nonverbal Sensivity (PONS) (Ambady, Hallahan und Rosenthal, 1995; Rosenthal et al., 1979):<\/h3>\n\n\n\n

Instrument zur Messung der sozialen Wahrnehmung. Es besteht aus 110 aufgezeichneten Videoszenen mit Gesichtsausdr\u00fccken, Intonationen und Gesten einer Frau. Nach dem Ansehen jeder Szene werden der Person zwei m\u00f6gliche Antworten vorgegeben. Sie muss ausw\u00e4hlen, welche der beiden die dargestellte Situation besser beschreibt.<\/p>\n\n\n\n

Relationships Across Domains (RAD) (Sergi et al., 2009):<\/h3>\n\n\n\n

Der Test erfasst die soziale Wahrnehmung. Es handelt sich um einen Test mit 75 Items, der die F\u00e4higkeit der Person misst, subtile soziale Hinweisreize wie K\u00f6rperhaltung oder Handgesten wahrzunehmen. In Form von Vignetten werden 25 soziale Interaktionen zwischen einem Mann und einer Frau pr\u00e4sentiert. Nach jeder Vignette werden drei Fragen zu m\u00f6glichen Verhaltensweisen gestellt, die die Mitglieder des dargestellten Paares zeigen k\u00f6nnten. Es muss erschlossen werden, ob die Figuren diese Verhaltensweisen tats\u00e4chlich zeigen werden.<\/p>\n\n\n\n

Schema Comprension Sequencing Test-Revised (SCRT-R) (Corrigan und Addis, 1995): Entwickelt zur Messung des sozialen Wissens.<\/h3>\n\n\n\n

Der Test besteht aus 12 Karten, die jeweils unterschiedliche soziale Situationen beschreiben, zum Beispiel einen Kinobesuch oder einen Einkaufsbummel. Bei der Durchf\u00fchrung werden zwei Variablen manipuliert. Die erste ist der Umfang der pr\u00e4sentierten Sequenz, die kurz oder lang sein kann. Die zweite ist die kontextuelle Information, die der Person vorab gegeben wird, da einige Karten betitelt sind und andere nicht. Die zur Bearbeitung ben\u00f6tigte Zeit und die Anzahl der aufeinanderfolgenden korrekten Handlungen werden zur Bewertung der Leistung ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n\n\n\n

Test de Reconocimiento de caracter\u00edsticas situacionales (Situational Features Recognition Test, SFRT) (Corrigan und Green, 1993; Corrigan, Buicam und Toomey, 1996):<\/h3>\n\n\n\n

Der Test misst das soziale Wissen. Es handelt sich um einen Papier-und-Bleistift-Test, bei dem die Teilnehmenden Merkmale aus einer Liste identifizieren sollen. Diese umfasst f\u00fcnf Situationen, die der Person vertraut sein k\u00f6nnen, zum Beispiel das Lesen in einer Bibliothek, sowie vier Situationen, die ihr wahrscheinlich nicht bekannt sind, zum Beispiel der Bau eines Iglus. Die zu vervollst\u00e4ndigende Liste enth\u00e4lt sechs Merkmale und acht Ablenker, die sich jeweils auf Handlungen, Rollen, Regeln und Ziele beziehen, die mit den dargestellten Situationen zusammenh\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n

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Defizite bei Schizophrenie<\/h2>\n\n\n\n

Ruiz et al. (2006) berichten, dass Patienten mit diagnostizierter Schizophrenie innerhalb der beiden Phasen<\/strong> der sozialen Wahrnehmung die gr\u00f6\u00dften Defizite in der Phase zeigen, in der entschieden wird, ob das Verhalten auf stabile Zust\u00e4nde oder situative Faktoren zur\u00fcckzuf\u00fchren ist<\/strong>. Dies ist auf ihre Schwierigkeiten zur\u00fcckzuf\u00fchren, erste Eindr\u00fccke zu revidieren.<\/p>\n\n\n\n

Mehrere Studien haben gezeigt, dass diese Patienten nur eingeschr\u00e4nkt in der Lage sind, kontextuelle Informationen zu nutzen (Penn et al., 2002). Sie wenden mehr Zeit f\u00fcr weniger relevante Merkmale auf (Phillips und David, 1998) und zeigen deutliche Defizite bei der Erfassung abstrakter oder ihnen unbekannter Informationen (Nuechterlein und Dawson, 1984). All diese Aspekte tragen zu einer mangelhaften Wahrnehmung relevanter sozialer Reize bei.<\/p>\n\n\n\n

Literaturverzeichnis<\/h2>\n\n\n\n