{"id":3107,"date":"2025-06-18T10:02:18","date_gmt":"2025-06-18T10:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=3107"},"modified":"2025-06-18T10:02:18","modified_gmt":"2025-06-18T10:02:18","slug":"10-aktivitaten-zur-kognitiven-rehabilitation-fur-kinder-mit-adhs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-adhs\/10-aktivitaten-zur-kognitiven-rehabilitation-fur-kinder-mit-adhs\/","title":{"rendered":"10 Aktivit\u00e4ten zur kognitiven Rehabilitation f\u00fcr Kinder mit ADHS"},"content":{"rendered":"\n

Wir haben bereits \u00fcber die Symptome, die Diagnose und die Behandlung von ADHS<\/a> gesprochen und schlagen heute kognitive Rehabilitationsaktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit ADHS<\/strong> vor.<\/p>\n\n\n\n

Neue Neurobildgebungsverfahren, durchgef\u00fchrt vom Institut f\u00fcr Psychiatrie in London (Vereinigtes K\u00f6nigreich), zeigen, dass die Gehirne von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitst\u00f6rung und ADHS eine verz\u00f6gerte Reifung in der Entwicklung bestimmter kognitiver Funktionen aufweisen. Diese Bereiche stehen in Zusammenhang mit der Aufmerksamkeit<\/strong> und mit exekutiven Funktionen wie der Inhibition<\/strong>, die auf die Selbstkontrolle<\/strong> wirken und m\u00f6glicherweise der Ursprung dieser St\u00f6rung sind.<\/p>\n\n\n\n

Laut dieser Studie hat die Bildgebung gezeigt, dass die Verbindungen zwischen dem Frontallappen und den Basalganglien st\u00e4rker betroffen sind. Diese Regionen (frontogesteuerte Netzwerke) sind wichtig f\u00fcr die Ausf\u00fchrung bestimmter exekutiver Funktionen und der Aufmerksamkeit<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Die neuesten Forschungen zum Ursprung von ADHS konzentrieren sich auf die Rolle der Hemmung und Selbstkontrolle <\/strong>durch exekutive Funktionen <\/strong>und deren Einfluss auf die ver\u00e4nderten neuropsychologischen Prozesse, die der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung<\/strong> zugrunde liegen.<\/p>\n\n\n\n

Daher konzentrieren sich die nachfolgend vorgestellten kognitiven Rehabilitations\u00fcbungen f\u00fcr Kinder mit ADHS haupts\u00e4chlich darauf, die exekutiven Funktionen und die Aufmerksamkeit in der von der Fachkraft mit NeuronUP entworfenen Therapie zu trainieren.<\/p>\n\n\n\n

Kognitive Rehabilitationsaktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit ADHS<\/h2>\n\n\n\n

1. Auf geht\u2019s zum Spiel!<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Bei dieser ersten Aktivit\u00e4t handelt es sich um ein Spiel, bei dem die Kinder die Fu\u00dfb\u00e4lle auf der einen Seite und die Basketb\u00e4lle auf der anderen Seite neu anordnen m\u00fcssen und das alles, w\u00e4hrend diese sich unaufh\u00f6rlich bewegen!<\/p>\n\n\n\n

\"actividades
Aktivit\u00e4t von NeuronUP Auf geht\u2019s zum Spiel!<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Welche F\u00e4higkeiten werden trainiert?<\/h5>\n\n\n\n

Diese Aktivit\u00e4t eignet sich ideal, um Planung, selektive Aufmerksamkeit, anhaltende Aufmerksamkeit, Hemineglect und Verarbeitungsgeschwindigkeit<\/strong> zu trainieren.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Melden Sie sich
f\u00fcr unseren
Newsletter<\/strong>\u00a0an<\/h2>\n\n\n\n
\n
Jetzt anmelden<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

2. Buchstabenversteck<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Die Kinder m\u00fcssen aus einer Gruppe von Buchstaben nur den angegebenen Buchstaben herausfinden<\/strong>. Dabei darf keiner ausgelassen werden!<\/p>\n\n\n\n

\"actividades
Aktivit\u00e4t von NeuronUP Buchstabenversteck<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Welche F\u00e4higkeiten werden trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

Diese kognitive Rehabilitationsaktivit\u00e4t f\u00fcr Kinder mit ADHS trainiert haupts\u00e4chlich die selektive Aufmerksamkeit<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

3. Das Zauberwort<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

In diesem Fall pr\u00e4sentieren wir das Kindersuchsel von NeuronUP<\/strong>, in dem sich die W\u00f6rter individuell auf jedes Kind anpassen lassen. Wir haben das Suchsel mit Pok\u00e9mon-Namen personalisiert.<\/p>\n\n\n

\n
\"actividades
\u00dcbung von NeuronUP Das Zauberwort<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Welche F\u00e4higkeiten werden trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

Suchr\u00e4tsel sind ein Klassiker der kognitiven Rehabilitation, da sie sich ideal eignen, um selektive Aufmerksamkeit<\/strong> auf eine dynamische und spielerische Weise zu trainieren.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Melden Sie sich
f\u00fcr unseren
Newsletter<\/strong>\u00a0an<\/h2>\n\n\n\n
\n
Jetzt anmelden<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

4. Programmiere den Roboter<\/em><\/h3>\n\n\n\n
\"actividades
\u00dcbung von NeuronUP Programmiere den Roboter<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wir legen weiterhin besonderen Schwerpunkt auf Aufmerksamkeits\u00fcbungen. Bei \u00abProgrammiere den Roboter\u00bb m\u00fcssen die Kinder die Position der Modellgl\u00fchbirnen spiegelverkehrt nachbilden. Durch diese \u00dcbung trainieren Kinder mit ADHS anhaltende Aufmerksamkeit, selektive Aufmerksamkeit, Hemineglect, r\u00e4umliche Beziehungen und Verarbeitungsgeschwindigkeit<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

5. Bewegte Zeichnungen<\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Diese Aktivit\u00e4t besteht darin, sich die Position verschiedener Zeichnungen einzupr\u00e4gen und sie anschlie\u00dfend gem\u00e4\u00df den Anweisungen durch Positionswechsel wiederzugeben.<\/p>\n\n\n\n

\"actividades
\u00dcbung von NeuronUP Bewegte Zeichnungen<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"actividades
\u00dcbung von NeuronUP Bewegte Zeichnungen<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Welche F\u00e4higkeiten werden trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

Dabei trainieren wir das Arbeitsged\u00e4chtnis<\/strong> und die r\u00e4umlichen Beziehungen.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n

Hunderte von \u00dcbungen f\u00fcr kognitives Training f\u00fcr Fachkr\u00e4fte<\/p>\n\n\n\n

\n
Starten Sie jetzt Ihre kostenlose Testversion<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

6. Finde das abweichende Bild<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Worum geht es?<\/h4>\n\n\n\n

Dabei muss der Therapeut das Kind dazu auffordern, das abweichende Bild auszusuchen<\/strong>. Zum Beispiel muss man in dieser \u00dcbung sehr auf die Details jedes Autos achten.<\/p>\n\n\n\n

\"actividades
\u00dcbung von NeuronUP Finde das abweichende Bild<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Welche F\u00e4higkeiten werden trainiert?<\/h4>\n\n\n\n

In dieser \u00dcbung wird haupts\u00e4chlich die Verarbeitungsgeschwindigkeit<\/strong> trainiert.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
7+1 actividades para ni\u00f1os con necesidades educativas especiales<\/a><\/blockquote>