{"id":30592,"date":"2024-04-17T13:16:28","date_gmt":"2024-04-17T11:16:28","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?p=30592"},"modified":"2026-10-23T00:11:39","modified_gmt":"2026-10-22T22:11:39","slug":"arbeitsblatt-zur-foerderung-der-anhaltenden-aufmerksamkeit-bei-kindern-die-fehlende-zahl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kognitive-funktionen\/aktivitaten-fur-aufmerksamkeit\/arbeitsblatt-zur-foerderung-der-anhaltenden-aufmerksamkeit-bei-kindern-die-fehlende-zahl\/","title":{"rendered":"Arbeitsblatt zur F\u00f6rderung der anhaltenden Aufmerksamkeit bei Kindern: Die fehlende Zahl"},"content":{"rendered":"\n

Heute stellen wir Ihnen ein neues Arbeitsblatt zur F\u00f6rderung der anhaltenden Aufmerksamkeit bei Kindern<\/strong> vor: Die fehlende Zahl.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Worum geht es bei dem Arbeitsblatt zur F\u00f6rderung der anhaltenden Aufmerksamkeit bei Kindern?<\/h2>\n\n\n\n

Bei dieser Aufgabe geht es darum, die fehlenden Zahlen zur Vervollst\u00e4ndigung einer Zahlenfolge zu finden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hier finden Sie zwei visuelle Beispiele des Arbeitsblattes – das erste in der Schwierigkeitsstufe „sehr leicht“ und das zweite Beispiel in der Schwierigkeitsstufe „sehr schwer“.<\/p>\n\n\n\n

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\"NeuronUP-\u00dcbung-die-fehlende-Zahl-sehr-leicht\"
NeuronUP \u00dcbung „Die fehlende Zahl“ in der Schwierigkeitsstufe „sehr leicht“.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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\"NeuronUP-\u00dcbung-die-fehlende-Zahl-sehr-schwer\"
NeuronUP \u00dcbung „Die fehlende Zahl“ in der Schwierigkeitsstufe „sehr schwer“.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Welche kognitiven Funktionen werden trainiert?<\/h2>\n\n\n\n

Ziel dieses Arbeitsblattes ist es, dass die Kinder die fehlenden Zahlen finden, um eine Zahlenfolge zu vervollst\u00e4ndigen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mit dieser Aufgabe wird die anhaltende Aufmerksamkeit trainiert<\/strong>, d. h. die Kinder sollen sich \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum auf die Suche nach Zahlen konzentrieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Mit steigender Schwierigkeitsstufe erh\u00f6ht sich die notwendige Zeit zur Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit (anhaltende Aufmerksamkeit), da die Sequenzen eine gr\u00f6\u00dfere Anzahl von Zahlen und mehr fehlende Zahlen enthalten.<\/p>\n\n\n\n

Anwendung im t\u00e4glichen Leben<\/h2>\n\n\n\n

Diese \u00dcbung ist sehr vorteilhaft f\u00fcr allt\u00e4gliche Situationen, wie zum Beispiel Hausaufgaben, die mit fortschreitender Bildung eine l\u00e4ngere Aufmerksamkeitsdauer erfordern.<\/p>\n\n\n\n

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Verschiedene Schwierigkeitsstufen<\/h2>\n\n\n\n

Diese \u00dcbung ist in f\u00fcnf Schwierigkeitsstufen<\/strong> eingeteilt: sehr leicht, leicht, mittel, schwer und sehr schwer. Mit jeder Schwierigkeitsstufe nimmt die Schwierigkeit zu.<\/p>\n\n\n\n

Format<\/h2>\n\n\n\n

Dieses Arbeitsblatt zur F\u00f6rderung der anhaltenden Aufmerksamkeit bei Kindern kann sowohl in digitaler als auch in Papierform verwendet werden.<\/p>\n\n\n\n

Sprachen<\/h2>\n\n\n\n

Diese \u00dcbung kann je nach Format in verschiedenen Sprachen bearbeitet werden.<\/p>\n\n\n\n

Wenn Sie die \u00dcbung in der digitalen Version nutzen m\u00f6chten, k\u00f6nnen sie auf Deutsch, Spanisch, Englisch, Franz\u00f6sisch, Italienisch, Norwegisch und Portugiesisch finden. F\u00fcr diejenigen, die das Papierformat bevorzugen, gibt es die \u00dcbung auf Spanisch, Englisch und Franz\u00f6sisch.<\/p>\n\n\n\n

Version f\u00fcr Erwachsene<\/h2>\n\n\n\n

Die fehlende Zahl<\/em> ist die Version f\u00fcr Kinder der \u00dcbung f\u00fcr Erwachsene Fehlende Zahlen in einer Tabelle finden<\/em>, bei der die Patient:innen die fehlenden Zahlen in einer Tabelle voller Zahlen finden m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

Wenn Ihnen dieser Beitrag zum Arbeitsblatt zur F\u00f6rderung der anhaltenden Aufmerksamkeit bei Kindern gefallen hat, k\u00f6nnten Sie auch an diesen Artikeln interessiert sein:<\/h3>\n\n\n
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