{"id":28979,"date":"2024-03-01T10:50:34","date_gmt":"2024-03-01T08:50:34","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?p=28979"},"modified":"2025-02-28T12:15:50","modified_gmt":"2025-02-28T10:15:50","slug":"kognitive-stimulation-in-der-schule-am-beispiel-von-salesianos-los-boscos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/kognitive-stimulation-in-der-schule-am-beispiel-von-salesianos-los-boscos\/","title":{"rendered":"Kognitives Training in der Schule: Am Beispiel von Salesianos Los Boscos"},"content":{"rendered":"\n

Der klinische Psychologe und Koordinator der F\u00f6rderklassen an der Schule Salesianos Los Boscos in Logro\u00f1o, Spanien, Jos\u00e9 Ram\u00f3n Gonz\u00e1lez Toca, erkl\u00e4rt in diesem Beitrag, wie kognitives Training bzw. Hirnleistungstraining in der Schule<\/strong> durchgef\u00fchrt wird. Er teilt seine Perspektive \u00fcber die Erfahrung im Einsatz von NeuronUP mit Sch\u00fclern sowohl in der Sekundarstufe als auch in der Grundschule.<\/p>\n\n\n\n

Bereits seit einigen Jahren verwenden wir NeuronUP als grundlegendes Hilfsmittel im Programm f\u00fcr kognitive F\u00e4higkeiten, das wir in den F\u00f6rderklassen anbieten. Dabei arbeiten wir mit Sch\u00fcler:innen mit besonderem Unterst\u00fctzungsbedarf, sowohl in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe.<\/p>\n\n\n\n

Vor NeuronUP<\/h2>\n\n\n\n

Vor der Arbeit mit NeuronUP hatten wir in unserer Einrichtung Schwierigkeiten, ansprechende Materialien zu finden<\/strong>, die auf einer neuropsychologischen Grundlage entwickelt wurden. Die Materialien, die wir fanden, waren oft schnell vergriffen oder das Interesse der Sch\u00fcler:innen bei der Arbeit lie\u00df schnell nach<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Die kognitive Stimulation in der Schule mit NeuronUP<\/h2>\n\n\n\n

Mit NeuronUP haben wir ein Werkzeug gefunden, das es uns erm\u00f6glicht, Aktivit\u00e4ten auf einfache, ansprechende und dynamische Weise zu pr\u00e4sentieren. Zudem wird es st\u00e4ndig weiterentwickelt und verbessert.<\/p>\n\n\n\n

Personalisierung<\/h3>\n\n\n\n

Eine der herausragenden Eigenschaften der Plattform ist, dass sie erm\u00f6glicht, individuelle Programme und Sitzungen zu erstellen<\/strong>. So k\u00f6nnen die Sch\u00fcler:innen in Gruppensitzungen an den Bereichen zu arbeiten, die f\u00fcr sie am dringendsten erforderlich sind.<\/p>\n\n\n\n

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\"Ein-Sch\u00fcler-von-Salesianos-Los-Boscos-arbeitet-mit-kognitiver-Stimulation-mit-NeuronUP\"<\/figure>\n\n\n\n
\"Sch\u00fcler-von-Salesianos-Los-Boscos-arbeitet-mit-kognitiver-Stimulation-von-NeuronUP\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Remote arbeiten<\/h3>\n\n\n\n

Unsere Sch\u00fcler:innen nehmen die Sitzungen nicht als Arbeit wahr, sondern vielmehr als unterhaltsame und bereichernde Aktivit\u00e4ten, was sich positiv auf ihre Leistung und Einstellung auswirkt. In einigen F\u00e4llen war die Arbeit so effektiv und positiv, dass die Familien darum baten, von zu Hause aus auf das Programm zugreifen zu k\u00f6nnen, um die Arbeit fortzusetzen.<\/strong> Insbesondere w\u00e4hrend der Zeit des Lockdowns erwies sich NeuronUP als fantastisches Hilfsmittel.<\/p>\n\n\n\n

Die Entwicklung der Sch\u00fcler:innen verfolgen<\/h3>\n\n\n\n

Au\u00dferdem gibt es die M\u00f6glichkeit, die Entwicklung der Sch\u00fcler:innen zu erfassen. Dies ist f\u00fcr uns sehr interessant, da es uns erm\u00f6glicht, ihre Fortschritte zu sehen und uns individuell an ihre Bed\u00fcrfnisse und Entwicklung anzupassen.<\/p>\n\n\n\n

Auf neuropsychologischen Kritierien basierend<\/h3>\n\n\n\n

Zum Abschluss m\u00f6chte ich darauf hinweisen, dass NeuronUP ein sehr ansprechendes Design hat und eine \u00e4u\u00dferst intuitive Plattform ist. Am wichtigsten ist jedoch, dass es sich um ein Instrument handelt, das auf neuropsychologischen Kriterien basiert und es erm\u00f6glicht, verschiedene grundlegende Bereiche<\/strong> wie Aufmerksamkeit, Ged\u00e4chtnis oder Sprache<\/strong> gezielt zu trainieren.<\/p>\n\n\n\n


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