{"id":27816,"date":"2026-03-09T12:24:53","date_gmt":"2026-03-09T12:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=27816"},"modified":"2026-03-09T12:24:53","modified_gmt":"2026-03-09T12:24:53","slug":"emotionale-verarbeitung-bei-schizophrenie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/psychische-erkrankung\/schizophrenie\/emotionale-verarbeitung-bei-schizophrenie\/","title":{"rendered":"Emotionalverarbeitung bei Schizophrenie"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Der Psychologe Dr. Carlos Rebolleda erkl\u00e4rt uns die <strong>emotionale Verarbeitung bei<\/strong> <strong>Schizophrenie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Der Begriff der emotionalen Verarbeitung bei <strong>Schizophrenie<\/strong> bezieht sich auf die F\u00e4higkeit des Individuums, die verschiedenen Emotionen adaptiv wahrzunehmen und zu nutzen (Green und Horan, 2010).<\/p>\n\n\n\n<p>Die <strong>emotionale Intelligenz<\/strong>, definiert als ein Set von vier Komponenten (emotionale Identifikation, Emotionsnutzung, emotionales Wissen und Emotionsmanagement) (Mayer und Salovey, 1997), hat sich zu einem Referenzmodell f\u00fcr die Untersuchung der emotionalen Verarbeitung entwickelt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bewertung der emotionalen Verarbeitung<\/h2>\n\n\n\n<p>Derzeit existieren verschiedene Verfahren, die \u00fcblicherweise zur Bewertung einzelner Bereiche der emotionalen Verarbeitung eingesetzt werden. Die wichtigsten sind folgende:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Pictures of Facial Affect (Ekman, 1976)<\/strong>: Dieses Instrument besteht aus insgesamt 110 Fotografien von Gesichtern, die eine der sechs Basisemotionen zeigen. Die Aufgabe besteht darin, die auf jedem Gesicht ausgedr\u00fcckte Emotion zu identifizieren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tarea de Identificaci\u00f3n de la Emoci\u00f3n Facial (Facial Emotion Identification Task, FEIT) (Kerr y Neale, 1993)<\/strong>: Verwendet 19 Fotografien von Gesichtern, die eine der sechs Basisemotionen zeigen. Nach der Pr\u00e4sentation jeder einzelnen Aufnahme muss die gezeigte Emotion benannt werden.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prueba de Evaluaci\u00f3n del Reconocimiento de Emociones (PERE) (Gil-Sanz y cols, 2017):<\/strong> Besteht aus 56 Fotografien, die verschiedene Basisemotionen zeigen. Aufgabe ist es, die auf jeder gezeigten Fotografie dargestellte Emotion zu identifizieren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tarea de Discriminaci\u00f3n de la Emoci\u00f3n Facial (Facial Emotion Discrimination Test, FEDT) (Kerr y Neale, 1993):<\/strong> Enth\u00e4lt 30 Paare von Fotos von Gesichtern desselben Geschlechts. Die Fotos werden paarweise pr\u00e4sentiert und es muss entschieden werden, ob beide Gesichter dieselbe Emotion ausdr\u00fccken.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Test de Identificaci\u00f3n de Emoci\u00f3n de la Voz (Kerr y Neale, 1993):<\/strong> Besteht aus 21 neutralen S\u00e4tzen, die von m\u00e4nnlichen und weiblichen Stimmen in einer Intonation vorgetragen werden, die eine der sechs Basisemotionen zeigt. Nach jedem Satz soll die Probandin bzw. der Proband die Emotion benennen, mit der der Satz gesprochen wurde.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>The Bell- Lysaker Emotion Recognition Task (BLERT) (Bell, Bryson y Lysaker, 1997)<\/strong>: Besteht aus 21 Videos, in denen ein Schauspieler drei Monologe mit neutralem Inhalt in je einer der sechs Basisemotionen intoniert. Nach jedem Video wird die Versuchsperson gefragt, mit welcher Emotion der Schauspieler den Monolog vorgetragen hat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-left has-sm-padding-right has-xxl-margin-top\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full desktop-position-absolute desktop-bottom-0 mobile-width-50 mobile-m-inline-auto has-xl-margin-top\"><img decoding=\"async\" width=\"292\" height=\"338\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Produkt-Zertifikat.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-27552\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Produkt-Zertifikat-259x300.webp 259w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Produkt-Zertifikat.webp 292w\" sizes=\"(max-width: 292px) 100vw, 292px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color\">Melden Sie sich<br> f\u00fcr unseren<br> <strong>Newsletter<\/strong>\u00a0an<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\" style=\"--button-outline-color:var(--color-white);--button-outline-color-hover:rgba(0,0,0,0.8);\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/newsletter\/#form\">Jetzt anmelden<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Facial Expression of Emotion: Stimuli and Test (FEEST) (Young, Perrett, Calder, Sprengelmeyer y Ekman, 2002)<\/strong>. Die Aufgabe besteht darin, die Emotionen in 60 Fotografien von Gesichtern zu identifizieren. Nach jeder Aufnahme, die eine der Basisemotionen zeigt, muss aus den sechs Emotionen die dargestellte ausgew\u00e4hlt werden.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prosody Task (Pijnenborg, Whitaar, Van den Bosch y Brower, 2007)<\/strong>. Besteht aus 16 neutralen S\u00e4tzen sowie acht Silbenstrukturen, die einerseits neutral und andererseits in f\u00fcnf der sechs Basisemotionen \u2013 Beklemmung, Furcht, Trauer, Freude und \u00dcberraschung \u2013 vorgetragen werden. Die Probandinnen und Probanden m\u00fcssen die jeweils gesprochene Emotion der S\u00e4tze und Silbenstrukturen erkennen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey- Caruso (Mayer- Salovey -Caruso Emotional Intelligence Test, MSCEIT) (Mayer, Salovey y Caruso, 2002)<\/strong>. Konzipiert, um emotionale Intelligenz als F\u00e4higkeit zu bewerten. Es handelt sich um einen F\u00e4higkeitstest, dessen Antworten reale Vorgehensweisen zur L\u00f6sung emotionaler Probleme abbilden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Worum handelt es sich?<\/h3>\n\n\n\n<p>Der Test besteht aus <strong>141 Items, aufgeteilt<\/strong> in acht Aufgaben (Gesichter, Bilder, F\u00f6rderung, Empfindungen, Ver\u00e4nderungen, Kombinationen, Emotionsmanagement, emotionale Beziehungen), die <strong>Wertungen<\/strong> in jedem der vier Hauptbereiche der emotionalen Intelligenz nach dem Modell von Mayer und Salovey (1997) liefern (emotionale Wahrnehmung, Emotionsf\u00f6rderung, emotionales Verst\u00e4ndnis, Emotionsmanagement).<\/p>\n\n\n\n<p>Au\u00dferdem erm\u00f6glicht er eine Gesamtwertung der<strong> emotionalen Intelligenz<\/strong> sowie Wertungen in den beiden Bereichen (erfahrungsbasiert und strategisch), die diesen Quotienten bilden. Kee et al. (2009) best\u00e4tigten die guten psychometrischen Eigenschaften des Tests in einer Stichprobe von<strong> Patienten mit der Diagnose Schizophrenie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Defizite bei Schizophrenie<\/h2>\n\n\n\n<p>Die wichtigsten Defizite bei Schizophrenie betreffen die <strong>Wahrnehmung negativer Emotionen<\/strong>. So fanden Kohler et al. (2003) Schwierigkeiten bei Schizophrenie-Patienten im Erkennen von Angst und Ekel; ebenso im Erkennen von Gesichtern, die als neutral gelten k\u00f6nnten, da sie diese Ausdr\u00fccke meist mit negativen Emotionen assoziieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Defizite in der emotionalen Verarbeitung treten in allen Phasen der Erkrankung auf und erweisen sich als <strong>schwerwiegender bei Patienten in akuten Phasen<\/strong> der Krankheit. Comparelli et al. (2013) stellten fest, dass diese Defizite bei Patienten mit hohem Risiko f\u00fcr die Entwicklung von Schizophrenie, bei solchen im ersten Schub und schlie\u00dflich bei Patienten mit chronischem Verlauf vorhanden sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Einige Studien (Green und Phillips, 2004; Russell, Green, Simpson und Coltheart, 2008; Williams, Loughland, Gordon und Davidson, 1999) zeigten, dass die meisten Personen mit Schizophreniediagnose <strong>weniger Zeit aufwenden<\/strong> als gesunde Kontrollpersonen <strong>f\u00fcr die Analyse der Gesichtsz\u00fcge<\/strong> in Aufgaben zum Emotions\u00aderkennen.<\/p>\n\n\n\n<p>Schlie\u00dflich haben Neuroimaging-Studien <strong>strukturelle Anomalien<\/strong> in mehreren Hirnarealen gefunden, die \u00fcblicherweise mit der emotionalen Verarbeitung in Verbindung gebracht werden. Diese Anomalien sind lokalisiert <strong>im fusiformen Gyrus, im temporo-medialen Sulcus, in der Amygdala und im pr\u00e4frontalen Kortex<\/strong> (Marwick und Hall, 2008).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Literatur<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-sm-font-size\">Bell, M. D., Bryson, G. und Lysaker, P. (1997). Positive and negative affect recognition in schizophrenia: a comparison with substance abuse and normal control subjects. <em>Psychiatry Research<\/em>, <em>73<\/em>(1), 73-82.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Comparelli, A., De Carolis, A., Corigliano, V., Di Pietro, S., Trovini, G., Granese, C., \u2026 und Girardi, P. (2013). Symptom correlates of facial emotion recognition impairment in schizophrenia. <em>Psychopathology<\/em>, <em>47<\/em>(1), 65-70.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Ekman, P. (1976). <em>Pictures of facial affect<\/em>. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Gil-Sanz, D., Fern\u00e1ndez-Modamio, M., Bengochea-Seco, R., Arrieta-Rodr\u00edguez, M., Gonz\u00e1lez-Fraile, E., P\u00e9rez-Fuentes, G., \u2026 und Santos-Zorroz\u00faa, B. (2017). PERE: Una nueva herramienta para valorar el reconocimiento de las emociones b\u00e1sicas y su aplicaci\u00f3n en la esquizofrenia. <em>Revista de Psicopatolog\u00eda y Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/em>, <em>22<\/em>(2), 85-93.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Green, M. F. und Horan, W. P. (2010). Social cognition in schizophrenia. <em>Current Directions in Psychological Science<\/em>, <em>19<\/em>(4), 243-248.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Green, M. F. und Phillips, M. L. (2004). Social threat perception and the evolution of paranoia. <em>Neuroscience Biobehavioral Reviews<\/em>, <em>28<\/em>(3), 333-342.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Kee, K. S., Horan, W. P., Salovey, P., Kern, R. S., Sergi, M. J., Fiske, A. P., \u2026 und Green, M. F. (2009). Emotional intelligence in schizophrenia. <em>Schizophrenia Research<\/em>, <em>107<\/em>(1), 61-68.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Kerr, S. L. und Neale, J. M. (1993). Emotion perception in schizophrenia: specific deficit or further evidence of generalized poor performance? <em>Journal of Abnormal Psychology<\/em>, <em>102<\/em>(2), 312-318.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Kohler, C. G., Turner, T. H., Bilker, W. B., Brensinger, C., Siegel, S. J., Kanes, S. J., \u2026 und Gur, R. C. (2003). Facial emotion recognition in schizophrenia: intensity effects and error pattern. <em>American Journal of Psychiatry<\/em>, <em>160<\/em>(10), 1768-1774.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Marwick, K. und Hall, J. (2008). Social cognition in schizophrenia: a review of face processing. <em>British Medical Bulletin<\/em>, <em>88<\/em>(1), 43-58.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Mayer, J. D. und Salovey, P. (1997). What is emotional intelligence? In P. Salovey und D. Sluyter (Hrsg.), <em>Emotional development and emotional intelligence: implications for educators<\/em> (S. 3-31). New York, NY: Basic Books.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Mayer, J. D., Salovey, P. und Caruso, D. R. (2002). <em>Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT): USER\u2019s Manual<\/em>. Toronto, ON: Multi-Health Systems Inc.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Pijnenborg, G. H. M., Withaar, F. K., Van den Bosch, R. J. und Brouwer, W. H. (2007). Impaired perception of negative emotional prosody in schizophrenia. <em>The Clinical Neuropsychologist<\/em>, <em>21<\/em>(5), 762-775.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Russell, T. A., Green, M. J., Simpson und Coltheart, M. (2008). Remediation of facial emotion perception in schizophrenia: concomitant changes in visual attention. <em>Schizophrenia Research<\/em>, <em>103<\/em>(1-3), 248-253.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Williams, L. M., Loughland, C. M., Gordon und Davidson, D. (1999). Visual scanpaths in schizophrenia. Is there a deficit in face recognition? <em>Schizophrenia Research<\/em>, <em>40<\/em>(3), 189-199.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-sm-font-size\">Young, A. W., Perrett, D., Calder, A., Sprengelmeyer und Ekman, P. (2002).<em> The facial expressions of emotion: stimuli and test, manual<\/em>. Bury St. Edmunds, UK: Thames Valley Test Company.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wenn Ihnen dieser Beitrag \u00fcber <strong>emotionale Verarbeitung bei Schizophrenie<\/strong> gefallen hat, k\u00f6nnten Sie an diesen Ver\u00f6ffentlichungen von NeuronUP interessiert sein:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-zur-sozialen-kognition tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation 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emotionalen Intelligenz bei Kindern: Welches Bild passt zu welchem Wort?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-ass-autismus-spektrum-storungen tag-autismus tag-exekutive-funktionen tag-neuroentwicklungsstorungen\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Autismus bei Frauen und exekutive Funktionen\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/ass-autismus-spektrum-storungen\/autismus-bei-frauen-und-exekutive-funktionen\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/La-invisibilidad-del-autismo-en-ninas-adolescentes-y-mujeres-Raquel-Hernandez-Autora-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Die 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