{"id":26287,"date":"2026-02-13T11:26:14","date_gmt":"2026-02-13T11:26:14","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=26287"},"modified":"2026-02-13T11:26:14","modified_gmt":"2026-02-13T11:26:14","slug":"neuropsychologische-intervention-mit-neuronup-bei-spezifischer-sprachentwicklungsstorung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/kognitive-stimulation-und-rehabilitation\/sprachstorungen\/neuropsychologische-intervention-mit-neuronup-bei-spezifischer-sprachentwicklungsstorung\/","title":{"rendered":"Neuropsychologische Intervention mit NeuronUP bei spezifischer Sprachentwicklungsst\u00f6rung"},"content":{"rendered":"\n

Die auf kindliche Entwicklung spezialisierte Neuropsychologin Carmen Virginia Miranda berichtet uns in diesem Artikel \u00fcber die neuropsychologische Intervention im Kindesalter<\/strong>, die sie in ihrem Zentrum NKI Neuropsychologica mit NeuronUP durchgef\u00fchrt hat.<\/p>\n\n\n\n

Im Bereich der neuropsychologischen Intervention im Kindesalter<\/strong> stellt die Spezifische Sprachentwicklungsst\u00f6rung (SSES) eine Herausforderung dar, die spezielle Aufmerksamkeit erfordert. Diese St\u00f6rung beeintr\u00e4chtigt die Sprachentwicklung von Jungen und M\u00e4dchen und f\u00fchrt zu Schwierigkeiten im Sprachverst\u00e4ndnis und -ausdruck.<\/p>\n\n\n\n

Diagnose und Bewertung der SSES <\/h2>\n\n\n\n

Der erste Schritt bei der Behandlung der SSES besteht in einer pr\u00e4zisen Diagnose. Ein Spezialist f\u00fcr Kinderneuropsychologie, Sprachtherapeut und\/oder Logop\u00e4de f\u00fchrt eine umfassende Untersuchung<\/strong> durch, um die betroffenen Sprachbereiche<\/strong> zu bestimmen und ein individuelles Profil des Kindes zu erstellen.<\/p>\n\n\n\n

Dazu werden standardisierte Tests und Frageb\u00f6gen<\/strong> eingesetzt, um sprachliche Schwierigkeiten zu identifizieren und andere St\u00f6rungen oder Entwicklungsprobleme auszuschlie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n

Dieser erste diagnostische Schritt ist wesentlich, ebenso wie die Festlegung, auf welchem sprachlichen Niveau (phonologisch, morphologisch, semantisch, syntaktisch und\/oder pragmatisch) die Schwierigkeiten liegen<\/strong> und wie stark sie ausgepr\u00e4gt sind, da auf Grundlage der Ergebnisse und spezifischen Merkmale die Ziele der Intervention festgelegt und die Aktivit\u00e4ten f\u00fcr jede Sitzung ausgew\u00e4hlt werden. <\/p>\n\n\n\n

Ziele der neuropsychologischen Intervention bei SSES <\/h2>\n\n\n\n

Die neuropsychologische Intervention bei SSES<\/strong> hat das Hauptziel, die sprachlichen F\u00e4higkeiten des Kindes zu verbessern und die Auswirkungen der St\u00f6rung auf seinen Alltag zu verringern.<\/p>\n\n\n\n

Zu den spezifischen Zielen k\u00f6nnen die F\u00f6rderung des Sprachverst\u00e4ndnisses, die Anregung des Wortschatzes, die Verbesserung der Fl\u00fcssigkeit und Grammatik<\/strong> sowie die F\u00f6rderung kompensatorischer Strategien zur Bew\u00e4ltigung kommunikativer Schwierigkeiten geh\u00f6ren.<\/p>\n\n\n\n

Es ist entscheidend, die Ziele an die individuellen Bed\u00fcrfnisse jedes Kindes anzupassen<\/strong>, unter Ber\u00fccksichtigung seines Alters, seines Entwicklungsstands und der spezifischen Merkmale der St\u00f6rung.<\/p>\n\n\n\n

Ein Beispiel f\u00fcr ein spezifisches Ziel der neuropsychologischen Intervention bei SSES k\u00f6nnte sein, \u201edas Sprachverst\u00e4ndnis zu f\u00f6rdern\u201c<\/strong>. Um dies zu erreichen, k\u00f6nnen verschiedene Strategien eingesetzt werden, wie das Arbeiten an der Identifikation von Schl\u00fcsselw\u00f6rtern in einem Gespr\u00e4ch oder das \u00dcben des Verstehens einfacher und komplexer Anweisungen.<\/p>\n\n\n\n

Konkret mit einer NeuronUP-Aktivit\u00e4t<\/strong>: \u201eLeserverst\u00e4ndnis mit Fragen<\/strong><\/em>\u201c l\u00e4sst sich dieses Ziel bei \u00e4lteren Kindern angehen. <\/p>\n\n\n\n

Indem man diese Ziele an die individuellen Bed\u00fcrfnisse des Kindes anpasst, kann ein individuell abgestimmter Interventionsplan entwickelt werden, der seinem Alter<\/strong>, Entwicklungsstand und den spezifischen Eigenschaften der St\u00f6rung gerecht wird, und so die F\u00e4higkeit zum Sprachverst\u00e4ndnis verbessert und eine effektivere Kommunikation im Alltag erm\u00f6glicht. <\/p>\n\n\n\n

Interventionsstrategien bei SSES <\/h2>\n\n\n\n

Es gibt verschiedene Ans\u00e4tze und Strategien, die in der neuropsychologischen Intervention bei SSES<\/strong> eingesetzt werden k\u00f6nnen. Einige davon sind:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Sprachtherapie mit phonologischem Schwerpunkt:<\/strong> Es wird an Lauten gearbeitet, um das auditive Diskriminationsverm\u00f6gen und die korrekte Lautproduktion zu verbessern. Zu diesem Zweck k\u00f6nnen interaktive Aktivit\u00e4ten und Wortspiele eingesetzt werden.<\/li>\n\n\n\n
  2. Wortschatzanregung:<\/strong> Techniken zur Erweiterung des Wortschatzes werden angewendet, unter Verwendung von Bildern, Gegenst\u00e4nden und realen Kontexten. Wortzuordnungsspiele, Vokabelkarten und Kategorisierungsaufgaben sind n\u00fctzliche Ressourcen.<\/li>\n\n\n\n
  3. Entwicklung des Sprachverst\u00e4ndnisses:<\/strong> \u00dcbungen f\u00f6rdern das Verstehen von Anweisungen, das Erkennen von Konzepten und das Beantworten von Fragen. Bilder, aktive Zuh\u00f6r\u00fcbungen und Anweisungsbefolgungsaktivit\u00e4ten k\u00f6nnen eingesetzt werden.<\/li>\n\n\n\n
  4. Verbesserung des Sprachausdrucks:<\/strong> Fokus auf den Aufbau grammatisch korrekter S\u00e4tze, die Verwendung eines angemessenen Wortschatzes und das koh\u00e4rente Pr\u00e4sentieren von Ideen. Satzkonstruktions\u00fcbungen, Erz\u00e4hlungen und gef\u00fchrte Gespr\u00e4che sind daf\u00fcr effektive Mittel.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Einsatz von NeuronUP in der neuropsychologischen Intervention bei SSES <\/h2>\n\n\n\n

    NeuronUP ist eine digitale Plattform zur kognitiven und neuropsychologischen Rehabilitation und bietet zahlreiche Werkzeuge und Ressourcen zur Behandlung von SSES.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Sowohl interaktive Aktivit\u00e4ten als auch Materialien auf Papier<\/strong> erleichtern die Intervention und motivieren das Kind w\u00e4hrend des Prozesses.<\/p>\n\n\n\n

    Zu den in NeuronUP verf\u00fcgbaren Ressourcen f\u00fcr SSES geh\u00f6ren Wortzuordnungsspiele, \u00dcbungen zum Sprachverst\u00e4ndnis und Aktivit\u00e4ten zur Grammatik- und Satzkonstruktion.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n
    \n

    Testen Sie NeuronUP 7 Tage kostenlos<\/h2>\n\n\n\n

    Probieren Sie unsere verschiedenen \u00dcbungen, erstellen Sie Sitzungen oder arbeiten Sie remote mithilfe von Online-Sitzungen<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    Kostenlos testen<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Beispiele entsprechend dem Sprachniveau<\/h3>\n\n\n\n

    1. Phonologisches Niveau<\/h4>\n\n\n\n