{"id":16142,"date":"2025-10-22T10:57:02","date_gmt":"2025-10-22T10:57:02","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=16142"},"modified":"2025-10-22T10:57:02","modified_gmt":"2025-10-22T10:57:02","slug":"prospektives-gedachtnis-was-ist-es-unterschiede-zum-retrospektiven-gedachtnis-kontextualisierung-bewertung-und-beeinflussende-variablen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurowissenschaften\/neuropsychologie\/gedaechtnis\/prospektives-gedachtnis-was-ist-es-unterschiede-zum-retrospektiven-gedachtnis-kontextualisierung-bewertung-und-beeinflussende-variablen\/","title":{"rendered":"Prospektives Ged\u00e4chtnis: was es ist, Unterschiede zum retrospektiven Ged\u00e4chtnis, Kontextualisierung, Evaluation und beeinflussende Variablen"},"content":{"rendered":"\n

Der Neuropsychologe Javier Esteban Libiano erkl\u00e4rt, was prospektives Ged\u00e4chtnis<\/strong> ist, wie man es bewertet, welche Variablen darauf einwirken und wie es sich vom retrospektiven Ged\u00e4chtnis unterscheidet.<\/p>\n\n\n\n

Unter den verschiedenen kognitiven F\u00e4higkeiten<\/strong>, die es uns erm\u00f6glichen, unser Leben konventionell zu gestalten, ist eine der wichtigsten das Ged\u00e4chtnis<\/strong>. Diese Kompetenz erlaubt es uns, Informationen zu verarbeiten, zu konsolidieren und abzurufen, um Verhaltensweisen und Handlungen auszuf\u00fchren, die stets passend und angemessen sind, sowie bekannte Situationen durch Erfahrung zu interpretieren und entsprechend zu handeln.<\/p>\n\n\n\n

Das prospektive Ged\u00e4chtnis<\/h2>\n\n\n\n

Innerhalb der taxonomischen Einteilung des Ged\u00e4chtnisses finden wir das prospektive Ged\u00e4chtnis<\/strong>, eine Eigenschaft oder F\u00e4higkeit unseres mnestischen Systems<\/strong>, mit der wir in der Zukunft zu einem bestimmten Zeitpunkt und Ort zuvor geplante oder vereinbarte Handlungen ausf\u00fchren k\u00f6nnen. Das prospektive Ged\u00e4chtnis wird von verschiedenen Variablen beeinflusst, die seine korrekte Funktion modulieren.<\/p>\n\n\n\n

Kontext<\/h3>\n\n\n\n

Um dies zu kontextualisieren, k\u00f6nnen wir   die   kognitiven   F\u00e4higkeiten   oder   Kompetenzen  <\/strong> als eine Reihe von Anlagen, Einstellungen, Prozessen und Funktionen unseres Geistes definieren. Sie erm\u00f6glichen es uns, alles um uns herum wahrzunehmen, aufmerksam zu sein, zu verarbeiten, auszuw\u00e4hlen, zu interpretieren, zu analysieren und darauf zu reagieren, um uns angemessen an unsere Umgebung und an die verschiedenen Kontexte und Situationen anzupassen, die uns in jedem Moment begegnen.<\/p>\n\n\n\n

Zu den kognitiven F\u00e4higkeiten geh\u00f6rt das Ged\u00e4chtnis<\/strong>. Diese F\u00e4higkeit erlaubt es uns, uns daran zu erinnern, wie ein Kochrezept ausgef\u00fchrt wird oder wie man ein Auto f\u00e4hrt.<\/p>\n\n\n\n

Innerhalb der Unterteilungen der Modelle zur Klassifizierung des Ged\u00e4chtnisses finden wir das prospektive Ged\u00e4chtnis<\/strong>, das es uns erm\u00f6glicht, Aktionen zu planen, die wir in der Zukunft ausf\u00fchren werden, und die Spur zu konsolidieren, die uns bef\u00e4higt, den passenden Abrufschl\u00fcssel zu aktivieren, der uns im richtigen Moment und am richtigen Ort an eine in der Vergangenheit geplante Handlung erinnert.<\/p>\n\n\n\n

Was ist das prospektive Ged\u00e4chtnis?<\/h3>\n\n\n\n

Das prospektive Ged\u00e4chtnis ist eine komplexe mnestische F\u00e4higkeit<\/strong>, die erfordert, eine geplante Handlung im Ged\u00e4chtnis zu behalten<\/strong>. Zum Beispiel ist diese Funktion besonders wichtig daf\u00fcr, dass Menschen daran denken, ihre Medikamente zum richtigen Zeitpunkt einzunehmen, ihren Arzttermin am vereinbarten Tag und zur vereinbarten Uhrzeit wahrzunehmen, beim n\u00e4chsten Supermarktbesuch ein bestimmtes Produkt zu kaufen, an der Apotheke vorbeigehend daran zu denken, das ausgegangene Produkt zu besorgen, an der Tankstelle zu tanken …<\/p>\n\n\n\n

Das prospektive Ged\u00e4chtnis erm\u00f6glicht es uns, Pl\u00e4ne bewusst in einer zuk\u00fcnftigen Zeit auszuf\u00fchren. Es ist die Kodierung, Speicherung und verz\u00f6gerte Abrufung zuk\u00fcnftiger Handlungen (Shum et al., 2011), es ist das Ged\u00e4chtnis, um zuk\u00fcnftige Absichten zu erf\u00fcllen, und es ist grundlegend f\u00fcr unseren Alltag.<\/p>\n\n\n\n

Defizite des prospektiven Ged\u00e4chtnisses<\/h3>\n\n\n\n

Die Beeintr\u00e4chtigung des prospektiven Ged\u00e4chtnisses<\/strong> kann sich nachteilig auf die Gesundheit eines Individuums sowie auf dessen Unabh\u00e4ngigkeit und Autonomie auswirken, und betrifft sowohl die grundlegenden Aktivit\u00e4ten des t\u00e4glichen Lebens<\/strong> (Groot et al., 2002; Shum et al., 2002) als auch die instrumentellen Aktivit\u00e4ten des t\u00e4glichen Lebens<\/strong> (Fish et al., 2010; Man et al., 2015; Woods et al., 2012).<\/p>\n\n\n\n

Unterschiede zwischen prospektivem und retrospektivem Ged\u00e4chtnis<\/h2>\n\n\n\n

Das prospektive Ged\u00e4chtnis, im Gegensatz zum retrospektiven Ged\u00e4chtnis<\/strong>, das sich auf die Anerkennung oder Erinnerung an vergangene Informationen<\/strong> bezieht, z. B. was wir gestern gekauft haben, bezieht sich auf die F\u00e4higkeit einer Person, eine geplante Handlung zum richtigen Zeitpunkt zu erinnern, zu starten und auszuf\u00fchren (Einstein & McDaniel, 1990; McDaniel & Einstein, 2000), beispielsweise daran zu denken, beim Vorbeigehen an einem bestimmten Gesch\u00e4ft ein bestimmtes Produkt zu kaufen.<\/p>\n\n\n\n

Kontextualisierung des prospektiven Ged\u00e4chtnisses<\/h2>\n\n\n\n

Die Klassifikationsmodelle des Ged\u00e4chtnisses betrachten das prospektive Ged\u00e4chtnis als Teil des episodischen deklarativen Ged\u00e4chtnisses<\/strong>, das wiederum in prospektives, zukunftsorientiertes und retrospektives, vergangenheitsorientiertes Ged\u00e4chtnis unterteilt wird.<\/p>\n\n\n\n

Neuroanatomische Strukturen<\/h3>\n\n\n\n

Neuroanatomische und bildgebende Studien<\/strong> haben den medialen Temporallappen als neuronales System identifiziert, das das deklarative Ged\u00e4chtnis unterst\u00fctzt (Cabeza und Nyberg, 2000). Der Hippocampus und seine angrenzenden Regionen, die entorhinale, perirhinale und parahippocampale Rinde, werden beim Abruf in der Vergangenheit gelernter Informationen aktiviert, wobei stark konsolidierte entfernte Erinnerungen auch von posterioren Bereichen des assoziativen Kortex abh\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n

Neuroanatomisch h\u00e4ngt dieses Ged\u00e4chtnis zun\u00e4chst vom medialen Temporallappen ab, aber w\u00e4hrend des Abrufs episodischer Erinnerungen wird die rechte pr\u00e4frontale Rinde aktiviert (Cabeza & Nyberg, 2000).<\/p>\n\n\n\n

Beziehung zu exekutiven Funktionen<\/h3>\n\n\n\n

Da die mnestischen Prozesse<\/strong> des prospektiven Ged\u00e4chtnisses die Umsetzung eines zuvor geplanten Handlungsplans bedeuten, werden die exekutiven Funktionen<\/strong> einen umfassenden Unterst\u00fctzungsmechanismus f\u00fcr dieses prospektive Ged\u00e4chtnis bereitstellen.<\/p>\n\n\n\n

Exekutive Funktionen sind die F\u00e4higkeiten, die es uns erm\u00f6glichen, Handlungen zu planen, Entscheidungen zu treffen, einen Aktionsplan zu erstellen und Ziele sowie Teilziele zu bewerten. Sie erlauben es auch, die verschiedenen zielgerichteten Schritte zu \u00fcberwachen, Handlungen, die uns von unserem Ziel abbringen, neu auszurichten und zu korrigieren. Durch die exekutiven Funktionen k\u00f6nnen wir den Beginn von Handlungen initiieren und vorantreiben, finale und Zwischenziele flexibel gestalten, uns organisieren, vorausplanen und uns hemmen.<\/p>\n\n\n\n

Diese Funktionen beinhalten ein komplexes System von Prozessen, die geordnet und gleichzeitig ablaufen und gemeinsam mit dem prospektiven Ged\u00e4chtnis an der Durchf\u00fchrung eines Verhaltens<\/strong> mitwirken.<\/p>\n\n\n\n

Evaluationsparadigmen im Labor<\/h2>\n\n\n\n

Das prospektive Ged\u00e4chtnis kann im Labor mit zwei Arten<\/strong> von Situationen bewertet werden, die vom Paradigma nach Einstein und McDaniel<\/strong> inspiriert sind.<\/p>\n\n\n\n

In der ersten Situation wird der Teilnehmer mit einer Ausf\u00fchrung einer \u201eDoppelaufgabe\u201c<\/strong> konfrontiert. Die sekund\u00e4re Aufgabe besteht beispielsweise darin, W\u00f6rter zu memorieren, w\u00e4hrend der Teilnehmer gleichzeitig daran denken muss, eine Handlung auszuf\u00fchren, zum Beispiel zu einer festgelegten Zeit einen Knopf zu dr\u00fccken oder nach bestimmten Intervallen, z. B. alle drei Minuten. Diese Aufgaben werden als \u201ezeitbasiert\u201c bezeichnet.<\/p>\n\n\n\n

Die andere Form der Bewertung des prospektiven Ged\u00e4chtnisses erfolgt durch die Ausf\u00fchrung einer vereinbarten Handlung<\/strong>, beispielsweise das Dr\u00fccken eines Knopfs, wenn ein bestimmter Reiz auftritt \u2013 etwa ein Wort aus der memorierten Liste, das mit der Silbe \u201eca\u201c beginnt. Diese Bewertungsaufgaben werden als \u201eereignisbasiert\u201c<\/strong> bezeichnet, weil die prospektive Ged\u00e4chtnisaufgabe nach dem Auftreten eines bestimmten Reizes ausgef\u00fchrt werden muss.<\/p>\n\n\n\n

Variablen, die das prospektive Ged\u00e4chtnis beeinflussen<\/h2>\n\n\n\n

Alter<\/h3>\n\n\n\n

Bez\u00fcglich der Variablen, die das ordnungsgem\u00e4\u00dfe Funktionieren des prospektiven Ged\u00e4chtnisses beeinflussen k\u00f6nnen, sei eine Untersuchung von Azzopardi, B. et al. (2021) genannt, in der die Leistung von \u00e4lteren und jungen Personen<\/strong> in verschiedenen prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben verglichen wurde.<\/p>\n\n\n\n

Aus den Ergebnissen ging hervor, dass \u00e4ltere Personen in Laboraufgaben zum prospektiven Ged\u00e4chtnis generell schlechter abschneiden als J\u00fcngere, sich jedoch in nat\u00fcrlichen prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben besser zurechtfinden als j\u00fcngere Personen. Dieses Ergebnis f\u00fchrten sie auf ein h\u00f6heres Motivationsniveau der \u00e4lteren Menschen und darauf zur\u00fcck, dass diese h\u00e4ufiger auf externe kompensatorische Hilfen zur\u00fcckgreifen, um den Ged\u00e4chtnisabruf zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n

Schlaf<\/h3>\n\n\n\n

In einer weiteren Studie setzten sich Fine et al. (2018) zum Ziel, den Zusammenhang zwischen Schlaf und prospektivem Ged\u00e4chtnis<\/strong> in einer Erwachsenenstichprobe zu untersuchen. Als Ausgangshypothese nahmen die Autoren an, dass eine geringere Schlafdauer zu schlechteren Leistungen in Aufgaben des prospektiven Ged\u00e4chtnisses f\u00fchren w\u00fcrde. Sie fanden heraus, dass l\u00e4ngere Schlafunterbrechungen mit einem schlechteren ereignisbasierten prospektiven Ged\u00e4chtnis verbunden sind und dass das Defizit des prospektiven Ged\u00e4chtnisses durch Schlafst\u00f6rungen unabh\u00e4ngig vom Alter verursacht wird.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R\u00e4umlicher Abrufhinweis<\/h3>\n\n\n\n

In einem anderen Zusammenhang verfolgten O\u2019Rear, A. und Radvansky, G. (2019) das Ziel, die Effektivit\u00e4t des prospektiven Ged\u00e4chtnisses<\/strong> zu untersuchen, wenn das Abrufsignal ein r\u00e4umlicher Rahmen<\/strong> ist, in dem sich eine Person befindet, beispielsweise das Vorbeigehen an einem bestimmten Gesch\u00e4ft. Sie zeigten, dass ein r\u00e4umlicher Abrufhinweis die Leistung beim Abrufprozess bei den untersuchten Personen verbesserte.<\/p>\n\n\n\n

Smartphones<\/h3>\n\n\n\n

In Fortsetzung des Themas Abrufhinweise verglichen Haj, M. et al. (2021) die Effekte auf das prospektive Ged\u00e4chtnis, wenn Notizen in einem Papierkalender<\/strong> zur Erinnerung an eine Aufgabe verwendet wurden, mit den Notizen in den Kalendern von Smartphones<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Die Ergebnisse zeigten, dass in der Gruppe, die den Smartphone-Kalender nutzte, weniger prospektive Ereignisse ausgelassen wurden als in der Gruppe, die den Papierkalender verwendete.<\/p>\n\n\n\n

Der bessere Erinnerungs-Effekt bei den Personen, die den Smartphone-Kalender nutzten, l\u00e4sst sich darauf zur\u00fcckf\u00fchren, dass Smartphone-Kalender-Apps im Gegensatz zu Papierkalendern den Vorteil haben, vor Beginn des prospektiven Ereignisses Benachrichtigungen zu senden. Daher erfordern diese Apps weniger selbstinitiierte Prozesse<\/strong>, w\u00e4hrend die Gruppe mit Papierkalender den Kalender aktiv aufsuchen m\u00fcsste, um die anstehenden prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/p>\n\n\n\n

Alkoholkonsum<\/h3>\n\n\n\n

In einer weiteren Untersuchung von Elliott, M. et al. (2021) zu Defiziten des prospektiven Ged\u00e4chtnisses<\/strong> nach hohem Alkoholkonsum stellten sie fest, dass die akute Alkoholvergiftung<\/strong> zu einer signifikanten Beeintr\u00e4chtigung<\/strong> aller bewerteten prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben f\u00fchrte, gr\u00f6\u00dftenteils mit gravierenden Effekten. Und obwohl Frauen h\u00f6here Blutalkoholkonzentrationen als M\u00e4nner aufwiesen, wurden keine geschlechtsspezifischen Unterschiede in der Leistung bei den prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben festgestellt.<\/p>\n\n\n\n

Ihre Ergebnisse zeigten, dass Alkoholkonsum, selbst in moderaten Dosen, die Funktion des prospektiven Ged\u00e4chtnisses erheblich beeintr\u00e4chtigt.<\/p>\n\n\n\n

Schlaganf\u00e4lle<\/h3>\n\n\n\n

Andererseits untersuchten Hogan, C. et al. (2021) die Auswirkungen auf das prospektive Ged\u00e4chtnis nach einem Ereignis von Schlaganfall<\/strong> und schlossen daraus, dass Personen, die einen Schlaganfall erlitten hatten, mehr Fehler im prospektiven Ged\u00e4chtnis aufwiesen als gesunde Kontrollpersonen, jedoch die Bedeutung solcher Ged\u00e4chtnisl\u00fccken untersch\u00e4tzten.<\/p>\n\n\n\n

Emotionen und Alzheimer<\/h3>\n\n\n\n

Ferner untersuchten Graa, M. & Ergis, A.M. (2021) in ihrer Ver\u00f6ffentlichung \u201eProspektives Ged\u00e4chtnis, Emotionen und Alzheimer-Krankheit\u201c die Verbindungen zwischen prospektivem Ged\u00e4chtnis und Emotionen bei der Alzheimer-Krankheit<\/strong>, da gezeigt wurde, dass Patienten mit Alzheimer-Krankheit Informationen mit positiver emotionaler Valenz im Allgemeinen besser memorieren.<\/p>\n\n\n\n

Die Ergebnisse ihrer Forschung zeigten, dass die Leistung der Alzheimer-Patienten sowohl bei \u201eereignisbasierten\u201c als auch bei \u201ezeitbasierten\u201c Aufgaben signifikant niedriger war als die gesunder \u00e4lterer Teilnehmer. Jedoch erzielten Alzheimer-Patienten bei ereignisbasierten Aufgaben mit positiver emotionaler Valenz \u00e4hnliche Punktzahlen wie gesunde \u00e4ltere Probanden.<\/p>\n\n\n\n

Die Verkn\u00fcpfung von positiven Reizen<\/strong> mit prospektiven Ged\u00e4chtnisaufgaben scheint es Alzheimer-Patienten zu erm\u00f6glichen, ihre Schwierigkeiten im prospektiven Ged\u00e4chtnis zu kompensieren.<\/p>\n\n\n\n

Fazit<\/h2>\n\n\n\n

Abschlie\u00dfend l\u00e4sst sich sagen, dass das prospektive Ged\u00e4chtnis<\/strong> die F\u00e4higkeit ist, Pl\u00e4ne in der Zukunft auszuf\u00fchren, die wir in der Vergangenheit entworfen haben. Diese Art von Aktivit\u00e4t wird unter anderem von Variablen wie Alter, Schlaf, Abrufhinweisen, Alkoholkonsum beeinflusst \u2026 Dank der Anwendungen zur neuropsychologischen Rehabilitation<\/strong> k\u00f6nnen wir mit der taxonomischen Ged\u00e4chtniseinteilung, insbesondere dem prospektiven Ged\u00e4chtnis, arbeiten, das grundlegend f\u00fcr die gewissenhafte Entwicklung eines Lebens mit Autonomie und Unabh\u00e4ngigkeit<\/strong> ist.<\/p>\n\n\n\n

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Literaturverzeichnis<\/h2>\n\n\n