{"id":47701,"date":"2026-09-07T09:20:26","date_gmt":"2026-09-07T07:20:26","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?page_id=47701"},"modified":"2026-09-07T09:20:26","modified_gmt":"2026-09-07T07:20:26","slug":"test-turm-von-hanoi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/neuronup-assessment\/test-turm-von-hanoi\/","title":{"rendered":"Tower of Hanoi | Planung und prozedurales Lernen"},"content":{"rendered":"\n
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TEST<\/p>\n\n\n\n

Tower of Hanoi (TdH)<\/h1>\n\n\n\n

Planung, Arbeitsged\u00e4chtnis und prozedurales Lernen<\/h2>\n\n\n\n
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Digitale Version des klassischen Problems zur Probleml\u00f6sung mithilfe von Teilzielen. Mit vier Subtests (3 und 4 Scheiben, jeweils zwei Durchg\u00e4nge) erm\u00f6glicht sie die Trennung der anf\u00e4nglichen Planung vom prozeduralen Lernen \u2013 eine f\u00fcr dysexekutive Profile kritische Dissoziation.<\/p>\n\n\n\n

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WAS IST DER TEST?<\/p>\n\n\n\n

Das klassische Paradigma zur Beurteilung strategischen Denkens<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Obwohl sie auf eine mehr als hundertj\u00e4hrige Geschichte zur\u00fcckblickt, ist die Tower of Hanoi nach wie vor einer der am h\u00e4ufigsten eingesetzten neuropsychologischen Tests zur Beurteilung von Planung, Arbeitsged\u00e4chtnis und Probleml\u00f6sung durch Teilziele<\/strong>. Sie erfordert, eine aktive Regel beizubehalten (gro\u00dfe Scheiben nicht auf kleine zu legen), Konsequenzen vorauszusehen und Bewegungen auf ein Ziel hin zu sequenzieren.<\/p>\n\n\n\n

Die digitale Durchf\u00fchrung bringt einen wesentlichen Fortschritt: jede Konfiguration zweimal zu wiederholen<\/strong>. Dadurch l\u00e4sst sich ein Index des prozeduralen Lernens<\/strong> berechnen, der beispielsweise eine mangelhafte Planung bei erhaltenem Lernen (typisch f\u00fcr ein mittelschweres Sch\u00e4del-Hirn-Trauma) von einem Defizit unterscheidet, das auch nach dem \u00dcben bestehen bleibt (charakteristischer f\u00fcr Schizophrenie oder Demenzerkrankungen). Sensitiv f\u00fcr Funktionsst\u00f6rungen des Frontallappens, der Basalganglien und des Kleinhirns.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DURCHF\u00dcHRUNG<\/p>\n\n\n\n

Die Scheiben unter Beachtung der Gr\u00f6\u00dfenregel umsetzen<\/h2>\n\n\n\n
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