{"id":2826,"date":"2021-09-02T21:42:37","date_gmt":"2021-09-02T21:42:37","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/de\/?page_id=2826"},"modified":"2026-10-22T23:22:42","modified_gmt":"2026-10-22T21:22:42","slug":"neurologische-entwicklungsstorungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/","title":{"rendered":"Neurologische Entwicklungsst\u00f6rungen"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um die Defizite zu verstehen, die durch eine abweichende Entwicklung des Gehirns oder durch fr\u00fche Hirnsch\u00e4digungen entstehen k\u00f6nnen, ist es grundlegend, die Entwicklung des Nervensystems und ihre verschiedenen Phasen zu kennen. Je nachdem, wann diese Abweichungen oder Sch\u00e4digungen auftreten (w\u00e4hrend der Schwangerschaft, in der Perinatalperiode oder im Laufe der Kindheit), unterscheiden sich ihre Folgen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Einige der in dieser Klassifikation enthaltenen St\u00f6rungen lassen sich durch eine angemessene Intervention vollst\u00e4ndig beheben. Andere sind chronisch; aber auch hier ist eine richtige Intervention entscheidend, da sich die negativen Folgen oder Symptome der jeweiligen St\u00f6rung mehr oder weniger abmildern und in manchen F\u00e4llen sogar beseitigen lassen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">* Die&nbsp;<strong>intellektuelle Beeintr\u00e4chtigung<\/strong>&nbsp;erf\u00fcllt alle Kriterien dieser Kategorie, wir haben ihr jedoch bewusst einen eigenen Abschnitt gewidmet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung (ADHS)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie ist durch deutliche Symptome der Unaufmerksamkeit und\/oder Impulsivit\u00e4t-Hyperaktivit\u00e4t gekennzeichnet. Je nachdem, ob das Aufmerksamkeitsdefizit, die Hyperaktivit\u00e4t-Impulsivit\u00e4t oder beide gleicherma\u00dfen im Vordergrund stehen, werden Subtypen unterschieden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die wichtigsten Anzeichen in den einzelnen Bereichen sind:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Unaufmerksamkeit:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mangelnde Aufmerksamkeit f\u00fcr Details und Fl\u00fcchtigkeitsfehler,<\/li>\n\n\n\n<li>Schwierigkeiten, bei Aufgaben oder Spielaktivit\u00e4ten aufmerksam zu bleiben,<\/li>\n\n\n\n<li>leichte Ablenkbarkeit durch irrelevante Reize,<\/li>\n\n\n\n<li>scheint nicht zuzuh\u00f6ren, wenn man sie oder ihn direkt anspricht,<\/li>\n\n\n\n<li>befolgt keine Anweisungen und beendet Aufgaben nicht,<\/li>\n\n\n\n<li>hat Schwierigkeiten, Aufgaben und Aktivit\u00e4ten zu organisieren,<\/li>\n\n\n\n<li>vermeidet nach M\u00f6glichkeit Aufgaben, die anhaltende geistige Anstrengung erfordern,<\/li>\n\n\n\n<li>ist bei allt\u00e4glichen Aktivit\u00e4ten vergesslich.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Hyperaktivit\u00e4t:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rutscht auf dem Stuhl herum oder bewegt H\u00e4nde und F\u00fc\u00dfe \u00fcberm\u00e4\u00dfig,<\/li>\n\n\n\n<li>steht in Situationen auf, in denen Sitzenbleiben erwartet wird,<\/li>\n\n\n\n<li>\u00fcberm\u00e4\u00dfige Energie,<\/li>\n\n\n\n<li>rennt oder springt in unpassenden Situationen \u00fcberm\u00e4\u00dfig (bei Erwachsenen: Gef\u00fchl innerer Unruhe),<\/li>\n\n\n\n<li>Schwierigkeiten, ruhig zu spielen oder sich Freizeitaktivit\u00e4ten zu widmen,<\/li>\n\n\n\n<li>redet \u00fcberm\u00e4\u00dfig viel.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Impulsivit\u00e4t:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Platzt mit Antworten heraus, bevor die Frage zu Ende gestellt ist,<\/li>\n\n\n\n<li>hat Schwierigkeiten, abzuwarten, bis sie oder er an der Reihe ist,<\/li>\n\n\n\n<li>unterbricht andere oder mischt sich in ihre Aktivit\u00e4ten ein.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--1\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/aufmerksamkeitsdefizit-hyperaktivitaetsstoerung-adhs\/\">Mehr \u00fcber ADHS lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Spezifische Lernst\u00f6rungen<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die kognitiven F\u00e4higkeiten eines Menschen sind nicht gleichm\u00e4\u00dfig ausgepr\u00e4gt. Gibt es jedoch trotz angemessener Entwicklung einen besonders schwachen Bereich, spricht man von einer spezifischen Lernst\u00f6rung. Sie ist durch schulische Leistungen gekennzeichnet, die deutlich unter dem liegen, was angesichts des Lebensalters, der gemessenen Intelligenz und eines altersgerechten Unterrichts zu erwarten w\u00e4re. Sie beeintr\u00e4chtigen die schulische Leistung erheblich und erschweren dem Kind den Fortschritt und das Erreichen der in den Lehrpl\u00e4nen gesetzten Ziele.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\">Lesest\u00f6rung (Legasthenie)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie ist durch eine beeintr\u00e4chtigte F\u00e4higkeit zur Worterkennung, langsames und unsicheres Lesen und ein geringes Leseverst\u00e4ndnis gekennzeichnet.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--2\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/dyslexie\/\">Mehr \u00fcber Legasthenie lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\">St\u00f6rung des schriftlichen Ausdrucks (Dysgraphie)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Problem kann im konkreten Schreiben von W\u00f6rtern oder im allgemeinen Verfassen von Texten liegen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--3\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/dysgraphie\/\">Mehr \u00fcber Dysgraphie lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\">Rechenst\u00f6rung (Dyskalkulie)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie betrifft das Erlernen grundlegender Rechenkenntnisse (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division) st\u00e4rker als abstraktere mathematische Kenntnisse (Algebra oder Geometrie).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--4\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/dyskalkulie\/\">Mehr \u00fcber Dyskalkulie lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kommunikationsst\u00f6rungen<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie treten auf, wenn die Sprachentwicklung nicht dem erwarteten Muster folgt oder in einem ihrer Aspekte deutliche Defizite bestehen. Die sprachlichen Merkmale jeder St\u00f6rung variieren je nach Schweregrad und Alter des Kindes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\"><strong>Expressive Sprachst\u00f6rung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die F\u00e4higkeit zum m\u00fcndlichen Ausdruck liegt deutlich unter dem f\u00fcr das geistige Alter des Kindes angemessenen Niveau. Die Schwierigkeiten k\u00f6nnen sowohl die gesprochene Sprache als auch die Gestik betreffen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die wichtigsten Merkmale sind: mengenm\u00e4\u00dfig eingeschr\u00e4nktes Sprechen, kleiner Wortschatz, Schwierigkeiten beim Erwerb neuer W\u00f6rter, Wortschatz- oder Wortfindungsfehler, \u00fcberm\u00e4\u00dfig kurze S\u00e4tze, vereinfachte grammatische Strukturen, eingeschr\u00e4nkte Vielfalt grammatischer Strukturen und Satzarten, Auslassen wesentlicher Satzteile, ungew\u00f6hnliche Wortstellung und verlangsamte Sprachentwicklung.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\"><strong>Rezeptive Sprachst\u00f6rung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die F\u00e4higkeit zum Sprachverst\u00e4ndnis liegt deutlich unter dem f\u00fcr das geistige Alter des Kindes angemessenen Niveau. Auch der Ausdruck ist deutlich beeintr\u00e4chtigt (diese St\u00f6rung wird oft \u201egemischte rezeptiv-expressive Sprachst\u00f6rung\u201c genannt), weil die Entwicklung der expressiven Sprache auf dem Erwerb rezeptiver F\u00e4higkeiten beruht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Neben den Merkmalen der zuvor beschriebenen expressiven Sprachst\u00f6rung zeigen sich hier Schwierigkeiten, W\u00f6rter, S\u00e4tze oder bestimmte Wortarten zu verstehen. Es kann auch zu Defiziten in verschiedenen Bereichen der auditiven Verarbeitung kommen: Lautunterscheidung, Zuordnung von Lauten und Symbolen, Speicherung, Abruf und Sequenzierung.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\"><strong>Phonologische St\u00f6rung (Dyslalie)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ihr Hauptmerkmal ist die Unf\u00e4higkeit, die f\u00fcr Alter und Sprache des Kindes entwicklungsgem\u00e4\u00dfen Sprachlaute zu verwenden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie kann Fehler bei der Bildung, Verwendung, Repr\u00e4sentation oder Organisation von Lauten umfassen, etwa das Ersetzen eines Lautes durch einen anderen oder das Auslassen von Lauten.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-lg-font-size\"><strong>Stottern (Dysphemie)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">St\u00f6rung des normalen Redeflusses und der zeitlichen Gliederung des Sprechens, die dem Alter der Person nicht entspricht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Typisch sind h\u00e4ufige Wiederholungen oder Dehnungen von Lauten oder Silben. Au\u00dferdem k\u00f6nnen Einsch\u00fcbe, abgebrochene W\u00f6rter, (h\u00f6rbare oder stumme) Blockaden, Umschreibungen, mit \u00fcberm\u00e4\u00dfiger k\u00f6rperlicher Anspannung gesprochene W\u00f6rter und Wiederholungen einsilbiger W\u00f6rter auftreten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es tritt meist nicht beim lauten Vorlesen, beim Singen oder beim Sprechen mit Gegenst\u00e4nden oder Tieren auf.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Autismus-Spektrum-St\u00f6rungen (ASS)<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sie sind eine Gruppe von Entwicklungsbeeintr\u00e4chtigungen, die schwere und sogar chronische Probleme in Sozialverhalten, Kommunikation und Verhalten verursachen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Art, wie sich diese Auff\u00e4lligkeiten zeigen, unterscheidet sich von Kind zu Kind stark. Deshalb spricht man von einem \u201eSpektrum\u201c oder \u201eKontinuum von St\u00f6rungen\u201c: Die Symptome dieser St\u00f6rungen k\u00f6nnen auf unterschiedliche Weise auftreten, und ihr Schweregrad variiert von Fall zu Fall. Das klinische Bild ist weder einheitlich noch klar abgegrenzt; es bewegt sich auf einem Spektrum von st\u00e4rkerer bis geringerer Beeintr\u00e4chtigung, ver\u00e4ndert sich im Laufe der Zeit und wird von Faktoren wie dem Grad der begleitenden intellektuellen F\u00e4higkeiten oder dem Zugang zu spezialisierter Unterst\u00fctzung beeinflusst.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Menschen mit ASS verarbeiten Informationen in ihrem Gehirn anders als andere und entwickeln sich in jedem Bereich in einem eigenen Tempo. Kennzeichnend sind klinisch bedeutsame und anhaltende Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation (deutliche Schwierigkeiten in der nonverbalen und verbalen Kommunikation bei sozialer Interaktion, fehlende soziale Gegenseitigkeit und Schwierigkeiten, dem Entwicklungsstand entsprechende Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen und zu pflegen), stereotype motorische oder verbale Verhaltensweisen, ungew\u00f6hnliches sensorisches Verhalten, \u00fcberm\u00e4\u00dfiges Festhalten an Routinen und ritualisierten Verhaltensmustern sowie eingeschr\u00e4nkte Interessen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button--5\"><a class=\"wp-block-button__link button button-outline wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/neurorehabilitation\/neurologische-entwicklungsstorungen\/autismus-spektrum-stoerungen-ass\/\">Mehr \u00fcber ASS lesen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Artikel \u00fcber neurologische Entwicklungsst\u00f6rungen<\/h3>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-left-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--aspect-ratio:4\/3;--entry-image-link-max-width:25%;--align-text:start;--align-text-vertical:unset;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns has-image-stack\" style=\"--columns-xs:1 \/ 1;--columns-sm:1 \/ 1;--columns-md:1 \/ 1;--columns-lg:1 \/ 1;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link type-post category-aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen tag-kinder\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Spielerisches Buchstabenspiel f\u00fcr die Kleinsten: Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/lustiges-buchstabenspiel\/\" rel=\"bookmark\">Spielerisches Buchstabenspiel f\u00fcr die Kleinsten: Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>Kennen Sie unsere Kinderaktivit\u00e4t Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df? Ein sehr unterhaltsames Buchstabenspiel zum Training des Arbeitsged\u00e4chtnisses. Au\u00dferdem gibt es die Zahlenversion der Aktivit\u00e4t: Der kleine Vielfra\u00df. Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df Ich stelle Ihnen&nbsp;Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df&nbsp;vor, ein unterhaltsames Spiel, mit dem die Kleinsten&nbsp;das Alphabet und ihr Arbeitsged\u00e4chtnis trainieren. Worum geht es? Bei diesem Spiel muss man&nbsp;die Reihenfolge der &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/lustiges-buchstabenspiel\/\">Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit besonderem F\u00f6rderbedarf ansehen<span class=\"screen-reader-text\">Spielerisches Buchstabenspiel f\u00fcr die Kleinsten: Der kleine Buchstaben-Vielfra\u00df<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation-fur-kinder tag-kinder tag-neuroentwicklungsstorungen\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Das Lernen bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/das-lernen-bei-schulern-mit-sonderpadagogischem-forderbedarf\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"286\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nina-con-necesidades-educativas-especiales-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Das Lernen von Sch\u00fclern mit sonderp\u00e4dagogischem Bedarf\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nina-con-necesidades-educativas-especiales-1-300x214.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nina-con-necesidades-educativas-especiales-1-768x548.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nina-con-necesidades-educativas-especiales-1-1024x731.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nina-con-necesidades-educativas-especiales-1.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/das-lernen-bei-schulern-mit-sonderpadagogischem-forderbedarf\/\" rel=\"bookmark\">Das Lernen bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>Der Einfluss der Familie und der Personen, die mit den Kindern interagieren, ist grundlegend, um die Entwicklung aller psychischen Funktionen und Prozesse zu f\u00f6rdern, die am Lernen beteiligt sind. In diesem Artikel f\u00fchrt uns der P\u00e4dagoge und Therapeut Amado \u00c1lvarez V\u00e1zquez in den Lernprozess von Lernenden mit besonderem F\u00f6rderbedarf ein. Was ist Lernen? Die Definition &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/das-lernen-bei-schulern-mit-sonderpadagogischem-forderbedarf\/\">Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit besonderem F\u00f6rderbedarf ansehen<span class=\"screen-reader-text\">Das Lernen bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation-fur-kinder tag-aufmerksamkeit tag-exekutive-funktionen tag-gedachtnis tag-kinder tag-neuronup-nachrichten tag-sprache\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Verbesserung der kognitiven Entwicklung bei Kindern: Motivierende Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder von NeuronUP\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/verbesserung-der-kognitiven-entwicklung-bei-kindern-motivierende-aktivitaten-fur-kinder-von-neuronup\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/actividades-motivadoras-para-ninos-1-3.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"{}\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/actividades-motivadoras-para-ninos-1-3-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/actividades-motivadoras-para-ninos-1-3-768x513.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/actividades-motivadoras-para-ninos-1-3-1024x684.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/actividades-motivadoras-para-ninos-1-3.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/verbesserung-der-kognitiven-entwicklung-bei-kindern-motivierende-aktivitaten-fur-kinder-von-neuronup\/\" rel=\"bookmark\">Verbesserung der kognitiven Entwicklung bei Kindern: Motivierende Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder von NeuronUP<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>Heute pr\u00e4sentieren wir euch eine Reihe von motivierenden Aktivit\u00e4ten zur F\u00f6rderung der kognitiven Entwicklung bei Kindern. Mit den verschiedenen Spielen lassen sich unter anderem selektive Aufmerksamkeit, logisches Denken, semantisches Ged\u00e4chtnis, Wortschatz, Zeitabsch\u00e4tzung und visuelle Gnosien trainieren. 1. Suche \u2013 und du wirst f\u00fcndig! Die erste der motivierenden Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder von NeuronUP, die wir euch &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/verbesserung-der-kognitiven-entwicklung-bei-kindern-motivierende-aktivitaten-fur-kinder-von-neuronup\/\">Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit besonderem F\u00f6rderbedarf ansehen<span class=\"screen-reader-text\">Verbesserung der kognitiven Entwicklung bei Kindern: Motivierende Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder von NeuronUP<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation tag-aktivitaten-zur-kognitiven-stimulation-fur-kinder tag-kinder\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"7 \u00dcbungen f\u00fcr Kinder mit besonderen p\u00e4dagogischen Bed\u00fcrfnissen\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/7-uebungen-fuer-kinder-mit-besonderen-paedagogischen-beduerfnissen\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/NeuronUP-Uebung-wer-hat-sich-gemeldet-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"NeuronUP-Uebung-wer-hat-sich-gemeldet\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/NeuronUP-Uebung-wer-hat-sich-gemeldet-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/NeuronUP-Uebung-wer-hat-sich-gemeldet-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/NeuronUP-Uebung-wer-hat-sich-gemeldet-1200x900.webp 1200w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 199.75px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 249.75px, (min-width:1000px) 300px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/7-uebungen-fuer-kinder-mit-besonderen-paedagogischen-beduerfnissen\/\" rel=\"bookmark\">7 \u00dcbungen f\u00fcr Kinder mit besonderen p\u00e4dagogischen Bed\u00fcrfnissen<\/a><\/h3>\n<div class=\"entry-excerpt\"><p>Der Mangel an Materialien ist eine erhebliche zus\u00e4tzliche Belastung f\u00fcr Lehrer:innen, die mit Kindern mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf arbeiten. Um ihnen zu helfen, Zeit zu sparen, schl\u00e4gt NeuronUP 7 \u00dcbungen f\u00fcr Kinder mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf vor. Die \u00dcbungen wurden entwickelt, um den Kindern zu helfen, ein h\u00f6heres Ma\u00df an Selbstst\u00e4ndigkeit und Erfolg in der Schule und &hellip;<\/p>\n<\/div><div class=\"entry-more\"><a class=\"entry-more-link button button-secondary button-small\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/de\/aktivitaten-fur-neurorehabilitation\/aktivitaten-fur-kinder-mit-besonderen-bedurfnissen\/7-uebungen-fuer-kinder-mit-besonderen-paedagogischen-beduerfnissen\/\">Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Kinder mit besonderem F\u00f6rderbedarf ansehen<span class=\"screen-reader-text\">7 \u00dcbungen f\u00fcr Kinder mit besonderen p\u00e4dagogischen Bed\u00fcrfnissen<\/span><\/a><\/div><\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um die Defizite zu verstehen, die durch eine abweichende Entwicklung des Gehirns oder durch fr\u00fche Hirnsch\u00e4digungen entstehen k\u00f6nnen, ist es grundlegend, die Entwicklung des Nervensystems und ihre verschiedenen Phasen zu kennen. Je nachdem, wann diese Abweichungen oder Sch\u00e4digungen auftreten (w\u00e4hrend der Schwangerschaft, in der Perinatalperiode oder im Laufe der Kindheit), unterscheiden sich ihre Folgen. Einige &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1534,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"nup-style neurorehab","_genesis_custom_post_class":"nup-style neurorehab","_genesis_layout":"","footnotes":""},"class_list":["page","type-page","entry","nup-style neurorehab"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2826","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2826"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2826\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49485,"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2826\/revisions\/49485"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2826"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}