{"id":6912,"date":"2026-05-04T09:47:15","date_gmt":"2026-05-04T07:47:15","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=6912"},"modified":"2026-05-04T09:47:15","modified_gmt":"2026-05-04T07:47:15","slug":"12-atividades-de-neurorrehabilitacao-efetivas-para-tratar-doencas-neurologicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/atividades-de-neurorreabilitacao\/12-atividades-de-neurorrehabilitacao-efetivas-para-tratar-doencas-neurologicas\/","title":{"rendered":"12 Atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o eficazes para tratar doen\u00e7as neurol\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"\n

Apresentamos 12 atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o<\/strong> eficazes para tratar doen\u00e7as neurol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a neuroreabilita\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n\n\n\n

A neuroreabilita\u00e7\u00e3o consiste em um conjunto de atividades e estrat\u00e9gias<\/strong> bem desenhadas e planeadas que t\u00eam o objetivo de recuperar<\/strong>, compensar ou abrandar o decl\u00ednio<\/strong> de certas fun\u00e7\u00f5es afetadas ap\u00f3s danos cerebrais.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s qualquer les\u00e3o ou altera\u00e7\u00e3o cerebral ocorrem transforma\u00e7\u00f5es importantes na vida. Surgem mudan\u00e7as no funcionamento cognitivo, nas emo\u00e7\u00f5es e tamb\u00e9m ao n\u00edvel f\u00edsico, como pode ser no t\u00f4nus muscular ou nos movimentos.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, a neuroreabilita\u00e7\u00e3o<\/strong> ou reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica pode ser desenvolvida para melhorar distintos \u00e2mbitos do indiv\u00edduo. Treina\u2011se o plano cognitivo (aten\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, orienta\u00e7\u00e3o\u2026), aspetos f\u00edsicos como as atividades que trabalham os movimentos finos das m\u00e3os e at\u00e9 o mundo emocional da pessoa.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o esque\u00e7amos que se procura tanto restaurar capacidades funcionais<\/strong> como ajudar o afetado e a sua fam\u00edlia a enfrentar a nova situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o objetivo da neuroreabilita\u00e7\u00e3o?<\/h3>\n\n\n\n

O objetivo principal da neuroreabilita\u00e7\u00e3o \u00e9 reaprender habilidades<\/strong> que por qualquer tipo de les\u00e3o cerebral est\u00e3o em risco ou desenvolver o m\u00e1ximo potencial do paciente, procurando que possa levar uma vida com m\u00e1xima independ\u00eancia e satisfa\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Assim, repetem\u2011se tarefas e exerc\u00edcios que s\u00e3o totalmente personalizados. Para isso primeiro realiza\u2011se uma exaustiva avalia\u00e7\u00e3o do paciente<\/strong>, descobrindo os seus pontos fortes e as coisas que lhe interessam e o motivam, j\u00e1 que vamos valer\u2011nos disso para diminuir os seus d\u00e9fices.<\/p>\n\n\n\n

Isto sup\u00f5e um grande trabalho, pois \u00e9 preciso conhecer bem o paciente para desenhar atividades<\/strong> que realmente trabalhem as suas dificuldades e que correspondam ao seu ambiente real: que facilitem que estes possam voltar a andar sozinhos, voltar a nadar ou a realizar os seus trabalhos de jardinagem.<\/p>\n\n\n\n

O que fazemos quando n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel recuperar uma fun\u00e7\u00e3o?<\/h3>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s das atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o<\/strong> n\u00e3o s\u00f3 se treina diretamente a capacidade perdida, como se potenciam as capacidades que est\u00e3o intactas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Em outros casos, o objetivo pode ser que o paciente aprenda a usar sinais ou dispositivos externos para minimizar as suas limita\u00e7\u00f5es. Aqui \u00e9 muito \u00fatil o uso das novas tecnologias emergentes (Sanz Cort\u00e9s y Olivares Crespo, 2013<\/em>): aplica\u00e7\u00f5es que respondam a diversas necessidades, que enviem lembretes, alarmes, dispositivos de leitura por voz, etc.<\/p>\n\n\n\n

O treino cerebral \u00e9 eficaz?<\/h3>\n\n\n\n

Se for desenhado por um profissional baseado em evid\u00eancias cient\u00edficas e se adaptar \u00e0s necessidades reais da pessoa, sim.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sabemos que a neuroreabilita\u00e7\u00e3o \u00e9 eficaz porque est\u00e1 demonstrado que o nosso c\u00e9rebro \u00e9 pl\u00e1stico, isto \u00e9, quando realizamos atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o de forma repetida, as nossas conex\u00f5es neuronais reorganizam\u2011se. Assim, criam\u2011se m\u00faltiplas sinapses novas que se v\u00e3o fortalecendo ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

Por exemplo, se est\u00e1 a aprender algo deste texto e lembra\u2011se dele amanh\u00e3 ou daqui a alguns dias, \u00e9 porque o seu c\u00e9rebro estabeleceu novas conex\u00f5es. Assim, o c\u00e9rebro est\u00e1 em mudan\u00e7a cont\u00ednua dependendo de como o treinamos.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, a plasticidade<\/strong> tem certos limites e a sua magnitude depende da idade ou da les\u00e3o, mas nunca se perde.<\/p>\n\n\n\n

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12 atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Antes de mais, deve saber que uma atividade costuma trabalhar v\u00e1rias capacidades simultaneamente. De facto, \u00e9 quase imposs\u00edvel trabalhar a aten\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria ou fun\u00e7\u00f5es executivas isoladamente.<\/p>\n\n\n\n

A neuroreabilita\u00e7\u00e3o depende muito dos d\u00e9fices existentes e do diagn\u00f3stico da pessoa. No entanto, aqui incluem\u2011se as que mais se usam, j\u00e1 que \u00e9 frequente que ocorram altera\u00e7\u00f5es na aten\u00e7\u00e3o e\/ou na mem\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

Deve saber que existem muitas variantes e que se pode treinar uma mesma fun\u00e7\u00e3o de m\u00faltiplas formas e com formatos distintos.<\/p>\n\n\n\n

Por exemplo, NeuronUP <\/strong>tem uma grande variedade de atividades informatizadas que trabalham mais de 40 \u00e1reas do paciente.<\/p>\n\n\n\n

Se quer ter uma ideia de como s\u00e3o as atividades de neuroreabilita\u00e7\u00e3o, aqui enunciam\u2011se as mais conhecidas, embora as variantes sejam infinitas:<\/p>\n\n\n\n

1. Procurar pares de cartas que se escondem<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Em que consiste?<\/h4>\n\n\n\n

Um exemplo \u00e9 a atividade de emparelhamento de cartas <\/strong>do NeuronUP.<\/p>\n\n\n

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\"Interface
Atividade do NeuronUP Emparelhe as cartas<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O que trabalha esta atividade?<\/h4>\n\n\n\n

Trabalha a aten\u00e7\u00e3o, <\/strong>perce\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria a curto prazo.<\/p>\n\n\n\n

2. Invas\u00e3o de fur\u00f5es ou repetir uma ordem marcada<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Em que consiste?<\/h4>\n\n\n\n

O paciente tem de lembrar primeiro em que ordem saem as toupeiras e posteriormente reproduzi\u2011la, mas ao inverso.<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"Ilustra\u00e7\u00e3o
Atividade do NeuronUP \u00abInvas\u00e3o de fur\u00f5es\u00bb<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O que trabalha esta atividade?<\/h4>\n\n\n\n

Trabalha a\u00a0aten\u00e7\u00e3o sustentada <\/strong>e a mem\u00f3ria\u00a0es Invas\u00e3o de fur\u00f5es<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

3. Pressionar objetos que aparecem de forma repentina<\/em><\/h3>\n\n\n\n

O paciente deve estar concentrado no ecr\u00e3, pois v\u00e3o aparecer est\u00edmulos repentinos e imprevis\u00edveis e deve pression\u00e1\u2011los assim que os perceba.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 uma atividade que trabalha tanto a velocidade de processamento<\/strong> como a aten\u00e7\u00e3o focalizada ou<\/strong> sustentada<\/strong>, que significa manter a aten\u00e7\u00e3o durante um tempo prolongado na mesma tarefa.<\/p>\n\n\n\n

4. Dar uma resposta ao ouvir o est\u00edmulo\u2011chave<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Algo parecido que tamb\u00e9m treina a aten\u00e7\u00e3o sustentada<\/strong> seria apresentar uma s\u00e9rie de sons por via auditiva, sendo a meta bater na mesa quando ouvir o n\u00famero, palavra ou som\u2011chave.<\/p>\n\n\n\n

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