{"id":51199,"date":"2024-07-09T08:49:00","date_gmt":"2024-07-09T06:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=31779"},"modified":"2026-06-09T13:27:02","modified_gmt":"2026-06-09T11:27:02","slug":"reabilitacao-neuropsicologica-no-comprometimento-cognitivo-leve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/deterioracao-cognitiva\/reabilitacao-neuropsicologica-no-comprometimento-cognitivo-leve\/","title":{"rendered":"A reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica no comprometimento cognitivo leve"},"content":{"rendered":"\n

En este art\u00edculo, la psicopedagoga Karina Alejandra Garc\u00eda explica o que \u00e9 o comprometimento cognitivo, como preveni-lo e trat\u00e1-lo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essa altera\u00e7\u00e3o da sa\u00fade cognitiva pode repercutir em nosso desempenho cotidiano. Os exerc\u00edcios mentais e aprender novas habilidades podem funcionar como protetores cerebrais.<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o as fun\u00e7\u00f5es cognitivas e os transtornos cognitivos?<\/h2>\n\n\n\n

As fun\u00e7\u00f5es cognitivas<\/a> constituem os processos pelos quais interpretamos a informa\u00e7\u00e3o que recebemos do ambiente atrav\u00e9s de nossos sentidos<\/strong>, em conjun\u00e7\u00e3o com nossos saberes e experi\u00eancias. Formam diferentes dom\u00ednios cognitivos encarregados da an\u00e1lise de informa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, como s\u00e3o a aten\u00e7\u00e3o, a mem\u00f3ria, a linguagem, as fun\u00e7\u00f5es executivas, as praxias ou a cogni\u00e7\u00e3o social, entre outros, que nos permitem raciocinar, falar, escrever, sonhar, relacionar-nos, e tudo o que podemos fazer, pensar e sentir, e que resultam em nosso comportamento. Este \u00e9 o objeto de estudo da neuropsicologia cognitiva (Goldstein e McNeil, 2004). <\/p>\n\n\n\n

O termo ‘transtorno cognitivo’ refere-se a altera\u00e7\u00f5es negativas no desempenho cognitivo de uma pessoa em rela\u00e7\u00e3o ao esperado para a idade e o n\u00edvel educacional alcan\u00e7ado<\/strong>, que dificultam o bom funcionamento de um ou mais dom\u00ednios cognitivos. Isso pode dever-se a altera\u00e7\u00f5es do sono, a uma m\u00e1 alimenta\u00e7\u00e3o, ao estresse cr\u00f4nico ou a doen\u00e7as espec\u00edficas como a depress\u00e3o ou a doen\u00e7a de Alzheimer.<\/p>\n\n\n\n

Essas mudan\u00e7as devem ser significativas e n\u00e3o transit\u00f3rias, ou seja, que , como uma agenda ou alarme; e essa altera\u00e7\u00e3o deve manter-se durante um per\u00edodo de tempo ou, mesmo, o quadro pode tornar-se mais complexo. As mudan\u00e7as cognitivas produzem mudan\u00e7as funcionais, emocionais e comportamentais que podem provocar problemas na trajet\u00f3ria acad\u00eamica, nas rela\u00e7\u00f5es sociais e no \u00e2mbito laboral de quem as apresenta.<\/p>\n\n\n\n

Crit\u00e9rios cl\u00ednicos para comprometimento cognitivo leve<\/h2>\n\n\n\n

A queixa de mem\u00f3ria presente em adultos que n\u00e3o atendiam aos crit\u00e9rios de doen\u00e7a neurol\u00f3gica motivou a investiga\u00e7\u00e3o sobre o estado cl\u00ednico que se situa entre o envelhecimento normal e o grau mais avan\u00e7ado de comprometimento cognitivo conhecido, como s\u00e3o  as dem\u00eancias (Petersen, 2004). Esses estudos, al\u00e9m de conferir entidade cl\u00ednica ao , t\u00eam permitido alcan\u00e7ar o diagn\u00f3stico precoce de doen\u00e7as neurodegenerativas e seu tratamento espec\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n

O DSM-V (Manual de classifica\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as mentais) institui uma nova denomina\u00e7\u00e3o para esta entidade cl\u00ednica como resultado da evolu\u00e7\u00e3o nos crit\u00e9rios diagn\u00f3sticos, (TNC). <\/strong>Isso permite uma melhoria na pr\u00e1tica cl\u00ednica e incentiva o estudo de novas interven\u00e7\u00f5es n\u00e3o farmacol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

No DSM-V diferencia-se o TNC leve do TNC maior. Ambos caracterizam-se pelo decl\u00ednio cognitivo adquirido em um ou mais dom\u00ednios da cogni\u00e7\u00e3o, encontrado na queixa da pr\u00f3pria pessoa, na de um informante confi\u00e1vel e nos resultados da avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, bem como no n\u00edvel de autonomia do indiv\u00edduo no funcionamento di\u00e1rio. No TNC maior, a pessoa apresenta uma disfun\u00e7\u00e3o grave que afeta a autonomia, aumentando progressivamente a depend\u00eancia de outras pessoas para atividades que antes podia resolver por si mesma. Nos casos de TNC leve, a pessoa conserva sua autonomia, apresenta sutis falhas em seu desempenho e pode requerer maior esfor\u00e7o e tempo para realiz\u00e1-las.<\/p>\n\n\n\n

Estima-se que a preval\u00eancia do comprometimento cognitivo leve (TNC leve) entre indiv\u00edduos idosos varia de 2 a 10% aos 65 anos, e de 5 a 25% aos 85 anos; enquanto a preval\u00eancia de dem\u00eancia (TNC maior) \u00e9 aproximadamente de 1-2% aos 65 anos e de at\u00e9 30% aos 85 anos (DSM V,  2014).  <\/p>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica como estudo eficaz para o diagn\u00f3stico espec\u00edfico<\/h2>\n\n\n\n

O diagn\u00f3stico preciso, que possa diferenciar entre altera\u00e7\u00f5es condizentes com a idade, o comprometimento cognitivo leve e o comprometimento cognitivo maior, requer uma anamnese detalhada, observa\u00e7\u00e3o e exame m\u00e9dico, estudos de neuroimagem e a avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica. <\/p>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica \u00e9 um exame complementar de explora\u00e7\u00e3o cerebral, n\u00e3o invasivo e ambulatorial<\/strong>, realizado por um neuropsic\u00f3logo especialista. Consiste em uma anamnese particular, aplica\u00e7\u00e3o de testes espec\u00edficos e observa\u00e7\u00e3o do comportamento. Permite a an\u00e1lise do desempenho cognitivo para conhecer as capacidades preservadas e aquelas que apresentam desafios na aprendizagem e na resolu\u00e7\u00e3o de atividades cotidianas (funcionais, acad\u00eamicas, sociais, relacionais) (Wilson, 2017). , avaliar os efeitos dos tratamentos, identificar ou descartar a presen\u00e7a de sequelas ap\u00f3s uma interven\u00e7\u00e3o cir\u00fargica, objetivar mudan\u00e7as ao longo do tempo, indicar os apoios necess\u00e1rios, informar e orientar familiares e cuidadores sobre sua situa\u00e7\u00e3o, e planejar conjuntamente estrat\u00e9gias antecipat\u00f3rias (Burin, Drake, Harris, 2007). <\/p>\n\n\n\n

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