{"id":50097,"date":"2026-05-04T11:14:36","date_gmt":"2026-05-04T09:14:36","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=36799"},"modified":"2026-05-04T11:14:36","modified_gmt":"2026-05-04T09:14:36","slug":"oficina-cognitiva-com-neuronup-para-a-intervencao-de-ictus-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/dano-cerebral\/avc\/oficina-cognitiva-com-neuronup-para-a-intervencao-de-ictus-infantil\/","title":{"rendered":"Workshop cognitivo com NeuronUP para a interven\u00e7\u00e3o do AVC infantil"},"content":{"rendered":"\n

Olalla S\u00e1iz V\u00e1zquez, terapeuta ocupacional e professora da Universidade de Burgos, exp\u00f5e junto a seus alunos Vanessa S\u00e1nchez Garc\u00eda e Alejandro Ubierna Castelar, um taller cognitivo com NeuronUP para a reabilita\u00e7\u00e3o cognitiva de AVC infantil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Caso cl\u00ednico<\/h2>\n\n\n\n

Juan \u00e9 um menino de 8 anos que sofreu um AVC isqu\u00eamico na regi\u00e3o parietal direita<\/strong> h\u00e1 4 meses. O AVC que sofreu \u00e9 uma interrup\u00e7\u00e3o do fluxo sangu\u00edneo em uma parte do c\u00e9rebro devido \u00e0 obstru\u00e7\u00e3o de uma art\u00e9ria por um co\u00e1gulo. <\/p>\n\n\n\n

Por se tratar de um menino de 8 anos, isso pode provocar sequelas neurol\u00f3gicas como:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. dificuldade para se mover, <\/li>\n\n\n\n
  2. problemas na fala, <\/li>\n\n\n\n
  3. altera\u00e7\u00f5es na mem\u00f3ria e na capacidade de aprendizagem, <\/li>\n\n\n\n
  4. assim como mudan\u00e7as no comportamento ou na coordena\u00e7\u00e3o. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    A gravidade das consequ\u00eancias depende da rapidez com que se receba tratamento e da \u00e1rea cerebral afetada.<\/p>\n\n\n\n

    No caso do Juan, o que ocasionou foram altera\u00e7\u00f5es na sua aten\u00e7\u00e3o sustentada e seletiva, dificultando-lhe concentrar-se em tarefas escolares e filtrar est\u00edmulos distratores. Al\u00e9m disso, apresenta problemas visoespaciais e visoconstrutivas<\/strong>, evidenciados na sua incapacidade de montar quebra-cabe\u00e7as, construir com blocos ou reproduzir figuras geom\u00e9tricas. No entanto, suas habilidades de linguagem expressiva e compreensiva permanecem intactas<\/strong>, assim como sua capacidade de ler e entender textos b\u00e1sicos adequados ao seu n\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

    A interven\u00e7\u00e3o proposta inclui reabilita\u00e7\u00e3o cognitiva infantil com ferramentas como NeuronUP<\/a>, focada em melhorar a aten\u00e7\u00e3o<\/a> e as habilidades visoespaciais<\/a> mediante atividades l\u00fadicas adaptadas voltadas ao dano cerebral em jovens. Tamb\u00e9m ser\u00e1 trabalhado em colabora\u00e7\u00e3o com sua escola para adaptar tarefas e ser\u00e1 implementada terapia ocupacional para refor\u00e7ar a coordena\u00e7\u00e3o olho-m\u00e3o e as habilidades visoconstrutivas<\/a>. Com este enfoque integral e o apoio familiar<\/strong>, espera-se que Juan recupere progressivamente suas capacidades funcionais, melhorando seu desempenho escolar e sua qualidade de vida.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
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    Interven\u00e7\u00e3o do AVC infantil pela terapia ocupacional<\/h2>\n\n\n\n

    Objetivos da interven\u00e7\u00e3o do AVC infantil<\/h3>\n\n\n\n

    Objetivo geral da interven\u00e7\u00e3o do AVC infantil<\/h4>\n\n\n\n

    O objetivo geral<\/strong> que se pretende alcan\u00e7ar com o planeamento e a aplica\u00e7\u00e3o deste programa \u00e9 melhorar a capacidade de aten\u00e7\u00e3o e as habilidades visoespaciais e visoconstrutivas <\/strong>de Juan, promovendo sua concentra\u00e7\u00e3o em tarefas estruturadas e sua habilidade para interpretar e manipular est\u00edmulos visuais de forma eficaz, reduzindo a influ\u00eancia de distra\u00e7\u00f5es externas e melhorando seu desempenho em atividades pr\u00e1ticas e acad\u00eamicas.<\/p>\n\n\n\n

    Objetivos espec\u00edficos da interven\u00e7\u00e3o do AVC infantil<\/h4>\n\n\n\n

    Para a consecu\u00e7\u00e3o deste objetivo geral, prop\u00f5e-se uma s\u00e9rie de objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n\n\n\n