O neuropsic\u00f3logo Salus Corpas Molina apresenta quais s\u00e3o os erros mais comuns ao iniciar a pr\u00e1tica cl\u00ednica em neuropsicologia e como podem ser evitados.<\/p>\n\n\n\n
Come\u00e7ar a trabalhar como neuropsic\u00f3logo cl\u00ednico costuma implicar uma mistura de entusiasmo e inseguran\u00e7a. De repente, deixamos os casos ordenados dos manuais e nos encontramos com pacientes com les\u00e3o cerebral, doen\u00e7as neurodegenerativas, transtornos psiqui\u00e1tricos e fam\u00edlias sobrecarregadas. Nesse contexto, \u00e9 comum cometer alguns erros no in\u00edcio que podem desgastar o profissional e reduzir o impacto da interven\u00e7\u00e3o<\/strong>. Nas linhas a seguir revisam-se alguns dos erros mais habituais ao come\u00e7ar em neuropsicologia cl\u00ednica<\/a> e prop\u00f5em-se maneiras concretas de evit\u00e1-los.<\/p>\n\n\n\n Um dos primeiros trope\u00e7os consiste em pensar que fazer neuropsicologia \u00e9 aplicar sempre a mesma bateria em todo mundo. No in\u00edcio, o profissional pode se sentir mais seguro com um protocolo fechado, mas uma bateria r\u00edgida costuma alongar desnecessariamente a avalia\u00e7\u00e3o<\/a>, fatigar o paciente e gerar dados pouco relevantes<\/strong> para a consulta real. As diretrizes da American Academy of Clinical Neuropsychology (AACN) lembram que a avalia\u00e7\u00e3o deve ser flex\u00edvel e guiada por hip\u00f3teses<\/strong>, n\u00e3o por costume (AACN, 2007).<\/p>\n\n\n\n A mudan\u00e7a de enfoque implica abordar cada caso a partir de uma pergunta bem delimitada: o que \u00e9 preciso responder e para quem<\/strong>. N\u00e3o \u00e9 o mesmo avaliar se uma pessoa est\u00e1 em condi\u00e7\u00f5es de voltar a trabalhar, do que discriminar entre depress\u00e3o e comprometimento neurodegenerativo. A partir dessa demanda formulam-se hip\u00f3teses (por exemplo, suspeita de s\u00edndrome disejecutiva ap\u00f3s um traumatismo cranioencef\u00e1lico) e seleciona-se um conjunto limitado de provas realmente informativas, combinando explora\u00e7\u00e3o de dom\u00ednios b\u00e1sicos com testes mais espec\u00edficos (Cicerone et al., 2000). A chave \u00e9 que os testes se escolhem em fun\u00e7\u00e3o do caso, e n\u00e3o o contr\u00e1rio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n10 erros mais comuns ao iniciar a pr\u00e1tica cl\u00ednica em neuropsicologia<\/h2>\n\n\n\n
1. Usar baterias fixas na avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em vez de racioc\u00ednio cl\u00ednico<\/h3>\n\n\n\n