{"id":36902,"date":"2025-02-18T08:00:00","date_gmt":"2025-02-18T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=36902"},"modified":"2026-06-09T13:26:28","modified_gmt":"2026-06-09T11:26:28","slug":"psicoeducacao-em-criancas-estrategias-chave-para-o-desenvolvimento-cognitivo-e-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/neurociencia\/neuropsicologia\/psicoeducacao-em-criancas-estrategias-chave-para-o-desenvolvimento-cognitivo-e-emocional\/","title":{"rendered":"Psicoeduca\u00e7\u00e3o em crian\u00e7as: Estrat\u00e9gias-chave para o desenvolvimento cognitivo e emocional"},"content":{"rendered":"\n

A neuropsic\u00f3loga Mar\u00eda Eugenia Ram\u00edrez Vadillo exp\u00f5e neste artigo todos os detalhes sobre a import\u00e2ncia da psicoeduca\u00e7\u00e3o no desenvolvimento infantil<\/strong> e apresenta o caso de sucesso de um menino com TDAH.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a psicoeduca\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n\n\n\n

Quantas vezes voc\u00ea sentiu que criar um filho \u00e9 um desafio que n\u00e3o vem com instru\u00e7\u00f5es claras? Se voc\u00ea \u00e9 pai, docente ou terapeuta, sabe que cada crian\u00e7a tem um mundo emocional e cognitivo \u00fanico. \u00c9 aqui que a psicoeduca\u00e7\u00e3o transforma vidas.<\/p>\n\n\n\n

Desde que iniciei minha pr\u00e1tica terap\u00eautica, tem me surpreendido o quanto, como profissionais, fomentamos pouco o trabalho em equipe. A psicoeduca\u00e7\u00e3o, no entanto, tornou-se a ferramenta chave que permitiu que nosso consult\u00f3rio fosse reconhecido por fazer a diferen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

A defini\u00e7\u00e3o de psicoeduca\u00e7\u00e3o encontramos no Dr. Bulacio e diz literalmente: “Entende-se por psicoeduca\u00e7\u00e3o o processo que permite oferecer aos pacientes a possibilidade de desenvolver e fortalecer suas capacidades<\/strong> para enfrentar as diversas situa\u00e7\u00f5es de modo mais adaptativo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n

Psicoeduca\u00e7\u00e3o no desenvolvimento infantil<\/h2>\n\n\n\n

Crian\u00e7as tendem a vir \u00e0 terapia seja por “queixas” de seus professores ou porque n\u00e3o as “conseguem controlar” em casa. Ao chegar \u00e0 consulta encontravam um ambiente relaxado e organizado, os pais recebiam relat\u00f3rios de trabalho e algumas ferramentas para casa.<\/p>\n\n\n\n

As sugest\u00f5es estavam no \u00e2mbito de quase qualquer livro did\u00e1tico, mas os pais de nossos pequenos mantinham a sugest\u00e3o por uma semana e a esqueciam ou n\u00e3o faziam a tentativa porque “\u00e9 demais”, “\u00e9 uma sugest\u00e3o absurda”, “\u00e9 uma ferramenta rid\u00edcula”.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Inscreva-se<\/strong>
na nossa
Newsletter<\/h2>\n\n\n\n
\n
Inscreva-se<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

O que pudemos notar?<\/h3>\n\n\n\n

A psicoeduca\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante no desenvolvimento infantil<\/strong> devido \u00e0 grande carga emocional que implica ser pai ou m\u00e3e. Muitos deles, com seus pr\u00f3prios diagn\u00f3sticos do espectro neurodivergente<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

De fato, as perguntas que fomos nos colocando<\/strong> inclu\u00edam:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Como voc\u00ea pede a um tutor que ensine seus filhos a ter uma rotina de limpeza se para ele \u00e9 dif\u00edcil lavar um prato?<\/li>\n\n\n\n
  2. Como voc\u00ea facilita a leitura de uma crian\u00e7a quando sua m\u00e3e n\u00e3o consegue passar da primeira linha do livro que mant\u00e9m na mesinha de cabeceira?<\/li>\n\n\n\n
  3. Como voc\u00ea apoia seu filho com medo de palco quando vai apresentar se, a voc\u00ea, o pai, d\u00e1 vergonha corrigir o troco no caixa do supermercado ao perceber que lhe deram errado?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Eis a import\u00e2ncia da psicoeduca\u00e7\u00e3o no desenvolvimento infantil<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    M\u00e3es, pais e docentes, junto com os terapeutas, requerem a psicoeduca\u00e7\u00e3o; a qual nos leva \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o de nossas pr\u00f3prias limita\u00e7\u00f5es, desaprender-reaprender, rompendo paradigmas.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c1reas chave na psicoeduca\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as<\/h3>\n\n\n\n

    1. Emo\u00e7\u00f5es e sentimentos<\/h4>\n\n\n\n

    A idade das crian\u00e7as afeta a express\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es. O c\u00e9rebro dividido em hemisf\u00e9rio direito e esquerdo (emocional e l\u00f3gico) ainda n\u00e3o trabalha em equipe; isso faz com que sua rea\u00e7\u00e3o a diversas situa\u00e7\u00f5es seja, por regra, desde “o est\u00f4mago” com frases que aos pais parecem exageradas: “Vou morrer! J\u00e1 n\u00e3o me quer!”. <\/em>Em poucas palavras, “um tsunami emocional”.<\/p>\n\n\n\n

    Se sua rea\u00e7\u00e3o materna\/paterna parte do seu hemisf\u00e9rio esquerdo tentando explicar fatos, a resposta do seu filho ser\u00e1 o caos; n\u00e3o h\u00e1 conten\u00e7\u00e3o emocional na explica\u00e7\u00e3o racional.<\/p>\n\n\n\n

    E por outro lado, se sua resposta materna\/paterna parte do hemisf\u00e9rio emocional, o drama e as birras aparecer\u00e3o de imediato.<\/p>\n\n\n\n

    A ideia da psicoeduca\u00e7\u00e3o \u00e9 dar ferramentas aos pais para reagir no tempo \u00fatil desde o hemisf\u00e9rio emocional, acolher, falar sobre o acontecido, complementar os detalhes e continuar com as atividades do momento (incluindo ir para a cama caso ocorra nesse instante).<\/p>\n\n\n\n

    2. Neurodesenvolvimento<\/h4>\n\n\n\n

    Inclui os processos cognitivos, biol\u00f3gicos e sociais particulares que levam a crian\u00e7a \u00e0 autonomia e ao autocuidado.<\/p>\n\n\n\n

    Conscientiza-se sobre a plasticidade neuronal e incluem-se atividades de neuropsicologia como as que aplicamos no CAISEM com a plataforma da NeuronUP.<\/p>\n\n\n\n

    3. Desenvolvimento da linguagem<\/h4>\n\n\n\n

    A crian\u00e7a requer uma linguagem<\/a> clara e adequada \u00e0 sua idade. H\u00e1 crian\u00e7as que chegam ao nosso consult\u00f3rio com defasagens de linguagem, o que dificulta a comunica\u00e7\u00e3o com seus pares.<\/p>\n\n\n\n

    A terapia de linguagem<\/a> est\u00e1 inclu\u00edda na psicoeduca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    4. Conviv\u00eancia social<\/h4>\n\n\n\n

    A psico-express\u00e3o conduz as crian\u00e7as a descobrir ferramentas de socializa\u00e7\u00e3o, a modular a voz, a fazer leituras em voz alta, a conhecer contos, poemas, pe\u00e7as de teatro e perder pouco a pouco o medo de enfrentar o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    5. Desenvolvimento escolar<\/h4>\n\n\n\n

    Com o apoio dos docentes, incentivamos o uso de material sensorial para ajudar na concentra\u00e7\u00e3o do menor na sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

    Sabemos das limita\u00e7\u00f5es quando os grupos s\u00e3o muito numerosos e sabemos que h\u00e1 escolas com protocolos muito r\u00edgidos. Se estamos nessa posi\u00e7\u00e3o, costumamos n\u00e3o exigir. A psicoeduca\u00e7\u00e3o escolar em alguns lugares ainda est\u00e1 engatinhando.<\/p>\n\n\n\n

    6. Ambiente em casa<\/h4>\n\n\n\n

    \u00c9 o mais importante na psicoeduca\u00e7\u00e3o, pois \u00e9 o lugar seguro em que a crian\u00e7a surfa as necessidades individuais e coletivas da fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

    Os tutores precisam fazer uma observa\u00e7\u00e3o de suas pr\u00f3prias atitudes e limita\u00e7\u00f5es para se darem a oportunidade de errar.<\/p>\n\n\n\n

    Como o colocamos em pr\u00e1tica?<\/h3>\n\n\n\n

    Para a integra\u00e7\u00e3o do esquema corporal e emocional utilizamos:<\/p>\n\n\n\n