{"id":36902,"date":"2026-05-04T11:14:41","date_gmt":"2026-05-04T09:14:41","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=36902"},"modified":"2026-05-04T11:14:41","modified_gmt":"2026-05-04T09:14:41","slug":"psicoeducacao-em-criancas-estrategias-chave-para-o-desenvolvimento-cognitivo-e-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/neurociencia\/neuropsicologia\/psicoeducacao-em-criancas-estrategias-chave-para-o-desenvolvimento-cognitivo-e-emocional\/","title":{"rendered":"Psicoeduca\u00e7\u00e3o em crian\u00e7as: estrat\u00e9gias-chave para o desenvolvimento cognitivo e emocional"},"content":{"rendered":"\n

La neuropsic\u00f3loga Mar\u00eda Eugenia Ram\u00edrez Vadillo expone en este art\u00edculo todos los detalles sobre la importancia de la psicoeducaci\u00f3n en el desarrollo infantil<\/strong> y presenta el caso de \u00e9xito de un ni\u00f1o con TDAH.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a psicoeduca\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n\n\n\n

Quantas vezes voc\u00ea sentiu que criar um filho \u00e9 um desafio que n\u00e3o vem com instru\u00e7\u00f5es claras? Se voc\u00ea \u00e9 pai, docente ou terapeuta, sabe que cada crian\u00e7a tem um mundo emocional e cognitivo \u00fanico. \u00c9 a\u00ed que a psicoeduca\u00e7\u00e3o transforma vidas.<\/p>\n\n\n\n

Desde que iniciei minha pr\u00e1tica terap\u00eautica, me surpreendeu o pouco que, como profissionais, incentivamos o trabalho em equipe. A psicoeduca\u00e7\u00e3o, no entanto, tornou-se a ferramenta-chave que permitiu que nosso consult\u00f3rio fosse reconhecido por fazer a diferen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

A defini\u00e7\u00e3o de psicoeduca\u00e7\u00e3o encontramos con el Dr. Bulacio y dice a la letra: “Se entiende por psicoeducaci\u00f3n al proceso que permite brindar a los pacientes la posibilidad de desarrollar, y fortalecer sus capacidades<\/strong> para afrontar las diversas situaciones de un modo m\u00e1s adaptativo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n

Psicoeduca\u00e7\u00e3o no desenvolvimento infantil<\/h2>\n\n\n\n

As crian\u00e7as tendem a vir \u00e0 terapia seja por “queixas” de seus professores ou porque n\u00e3o as “conseguem controlar” em casa. Ao chegar \u00e0 consulta encontravam um ambiente relaxado e organizado, os pais recebiam relat\u00f3rios de trabalho e algumas ferramentas para casa.<\/p>\n\n\n\n

As sugest\u00f5es estavam no \u00e2mbito de quase qualquer livro texto mas os pais de nossos pequenos mantinham a sugest\u00e3o uma semana e a esqueciam ou n\u00e3o faziam a tentativa porque “\u00e9 por demais”, “\u00e9 uma sugest\u00e3o absurda”, “\u00e9 uma ferramenta rid\u00edcula”.<\/p>\n\n\n\n

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O que pudemos notar?<\/h3>\n\n\n\n

A psicoeduca\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante no desenvolvimento infantil<\/strong> devido \u00e0 grande carga emocional que implica ser pais. Muitos deles, com seus pr\u00f3prios diagn\u00f3sticos do espectro neurodivergente<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Efetivamente, as perguntas que fomos nos fazendo<\/strong> inclu\u00edam:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Como voc\u00ea pede a um tutor que ensine seus filhos a ter uma rotina de limpeza se eles t\u00eam dificuldade em lavar um prato?<\/li>\n\n\n\n
  2. Como facilitar a leitura em uma crian\u00e7a quando sua m\u00e3e n\u00e3o consegue passar da primeira linha do livro que mant\u00e9m na mesinha de cabeceira?<\/li>\n\n\n\n
  3. Como voc\u00ea apoia seu filho com medo de palco quando vai apresentar, se a voc\u00ea, como pai, d\u00e1 vergonha corrigir o troco no caixa do supermercado ao perceber que lhe deram errado?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Aqui est\u00e1, a import\u00e2ncia da psicoeduca\u00e7\u00e3o no desenvolvimento infantil<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    M\u00e3es, pais e docentes, juntamente com os terapeutas, necessitam da psicoeduca\u00e7\u00e3o; a qual nos leva \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o de nossas pr\u00f3prias limita\u00e7\u00f5es, desaprender-reaprender, rompendo paradigmas.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c1reas-chave na psicoeduca\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as<\/h3>\n\n\n\n

    1. Emo\u00e7\u00f5es e sentimentos<\/h4>\n\n\n\n

    A idade das crian\u00e7as afeta a express\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es. O c\u00e9rebro dividido em hemisf\u00e9rio direito e esquerdo (emocional e l\u00f3gico) ainda n\u00e3o trabalha em equipe, isso faz com que sua rea\u00e7\u00e3o a diversas situa\u00e7\u00f5es seja, por lo geral, “do est\u00f4mago” com frases que aos pais parecem exageradas: “Vou morrer!, Voc\u00ea n\u00e3o me ama mais!”. <\/em>Em poucas palavras “um tsunami emocional”.<\/p>\n\n\n\n

    Se sua rea\u00e7\u00e3o materna\/paterna vem do seu hemisf\u00e9rio esquerdo tentando explicar os fatos, a resposta do seu filho ser\u00e1 o caos, n\u00e3o h\u00e1 conten\u00e7\u00e3o emocional na explica\u00e7\u00e3o racional.<\/p>\n\n\n\n

    E, por outro lado, se sua resposta materna\/paterna for do hemisf\u00e9rio emocional, o drama e as birras aparecer\u00e3o imediatamente.<\/p>\n\n\n\n

    A ideia da psicoeduca\u00e7\u00e3o \u00e9 dar ferramentas aos pais para reagir no tempo \u00fatil a partir do hemisf\u00e9rio emocional, conter, falar sobre o ocorrido, completar os detalhes e continuar com as atividades do momento (incluindo ir para a cama caso aconte\u00e7a nesse instante).<\/p>\n\n\n\n

    2. Neurodesenvolvimento<\/h4>\n\n\n\n

    Inclui os processos cognitivos, biol\u00f3gicos e sociais particulares que conduzam a crian\u00e7a \u00e0 autonomia e ao autocuidado.<\/p>\n\n\n\n

    Conscientiza-se sobre a plasticidade neuronal e incluem-se atividades de neuropsicologia como as que aplicamos em CAISEM com a plataforma de NeuronUP.<\/p>\n\n\n\n

    3. Desenvolvimento da linguagem<\/h4>\n\n\n\n

    A crian\u00e7a necessita de uma linguagem<\/a> clara e adequada \u00e0 sua idade. H\u00e1 crian\u00e7as que chegam ao nosso consult\u00f3rio com defasagens de linguagem, o que dificulta a comunica\u00e7\u00e3o com seus pares.<\/p>\n\n\n\n

    A terapia de linguagem<\/a> est\u00e1 inclu\u00edda na psicoeduca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    4. Conviv\u00eancia social<\/h4>\n\n\n\n

    A psico-express\u00e3o conduz as crian\u00e7as a descobrir ferramentas de socializa\u00e7\u00e3o, a modular sua voz, a fazer leituras em voz alta, a conhecer contos, poemas, pe\u00e7as de teatro e perder, aos poucos, o medo de enfrentar o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    5. Desenvolvimento escolar<\/h4>\n\n\n\n

    Com apoio dos docentes, incentivamos o uso de material sensorial para ajudar na concentra\u00e7\u00e3o do menor em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

    Conhecemos as limita\u00e7\u00f5es quando os grupos s\u00e3o muito numerosos e sabemos que h\u00e1 escolas com protocolos muito r\u00edgidos. Se estamos nessa posi\u00e7\u00e3o, costumamos n\u00e3o exigir. A psicoeduca\u00e7\u00e3o escolar em alguns lugares ainda est\u00e1 engatinhando.<\/p>\n\n\n\n

    6. Ambiente em casa<\/h4>\n\n\n\n

    \u00c9 o mais importante na psicoeduca\u00e7\u00e3o, pois \u00e9 o lugar seguro onde a crian\u00e7a navega pelas necessidades individuais e coletivas da fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

    Os tutores precisam observar suas pr\u00f3prias atitudes e limita\u00e7\u00f5es para se dar a oportunidade de errar.<\/p>\n\n\n\n

    Como lo llevamos a cabo?<\/h3>\n\n\n\n

    Para a integra\u00e7\u00e3o do esquema corporal e emocional utilizamos:<\/p>\n\n\n\n