{"id":3622,"date":"2021-10-05T10:30:22","date_gmt":"2021-10-05T08:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=3622"},"modified":"2026-10-22T18:20:13","modified_gmt":"2026-10-22T16:20:13","slug":"neuronup-para-trabalhar-com-funcoes-executivas-no-tdah-o-caso-de-g","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/transtornos-do-desenvolvimento\/tdah-transtorno-deficit-atencao-hiperatividade\/neuronup-para-trabalhar-com-funcoes-executivas-no-tdah-o-caso-de-g\/","title":{"rendered":"NeuronUP para trabalhar fun\u00e7\u00f5es executivas no TDAH: o caso de \u00abG\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

A terapeuta de aprendizagem do Centro Interdisciplinario para la Atenci\u00f3n del TDAH y Problemas de Aprendizaje (CITPA), Cinthia Macedo, explica como trabalhar as fun\u00e7\u00f5es executivas no TDAH com NeuronUP<\/strong> com o caso concreto de uma menina.<\/p>\n\n\n\n

CITPA \u00e9 um lugar em Toluca (M\u00e9xico), formado por diferentes especialistas que inclui terapeutas para todas as \u00e1reas de desenvolvimento f\u00edsico e neurol\u00f3gico para a aten\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes, cobrindo as \u00e1reas m\u00e9dicas e terap\u00eauticas. H\u00e1 10 anos trabalhamos juntos para orientar e acompanhar os pequenos e as pequenas com algum transtorno do neurodesenvolvimento, assim como suas fam\u00edlias. Criamos juntos planos de a\u00e7\u00e3o que permitam realizar mudan\u00e7as positivas em suas escolas e em casa, assim como para sua vida.<\/p>\n\n\n\n

Fun\u00e7\u00f5es executivas no TDAH<\/h2>\n\n\n\n

Dentro do CITPA, o refor\u00e7o para nos aproximarmos da consolida\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es executivas faz parte primordial do plano de tratamento a seguir, j\u00e1 que a maioria de nossos pacientes conta com um diagn\u00f3stico de transtorno por d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade (TDAH). \u00c9 por isso que NeuronUP tem sido um apoio realmente importante para estimular as diferentes fun\u00e7\u00f5es cognitivas e executivas de formas empolgantes, criativas e inovadoras e que costumam ser atrativas para nossos pacientes.<\/p>\n\n\n\n

Fun\u00e7\u00f5es executivas no TDAH: O caso de “G”<\/h2>\n\n\n\n

\u00abG\u00bb \u00e9 uma menina brilhante de nove anos com um diagn\u00f3stico de TDAH e que atualmente se encontra em acompanhamento ap\u00f3s um \u00e1rduo trabalho terap\u00eautico que incluiu, \u00e9 claro,  o uso do NeuronUP e sess\u00f5es de NeuronUP2GO em casa.<\/p>\n\n\n\n

Quando \u00abG\u00bb chegou ao centro n\u00e3o conseguia se concentrar<\/strong>, manter-se em seu lugar por per\u00edodos curtos, apresentava muito pouca capacidade para autorregular-se, um controle inibit\u00f3rio deficiente<\/strong> assim como uma marcada rigidez cognitiva<\/strong>; tudo isso complicava muito a intera\u00e7\u00e3o com seus companheiros, assim como com suas professoras. Apesar de contar com habilidades cognitivas que poderiam permitir uma execu\u00e7\u00e3o excelente em diferentes atividades escolares, a realidade era diferente.<\/p>\n\n\n\n

O processo foi \u00e1rduo, com muitos avan\u00e7os e retrocessos, mas usando todos os recursos que se tinham \u00e0 m\u00e3o, paci\u00eancia, compromisso dos pais e do Centro, \u00abG\u00bb come\u00e7ou a mostrar mais progressos, maior estabilidade e consci\u00eancia de sua conduta. Come\u00e7ou a desenvolver estrat\u00e9gias<\/strong>, gerar mecanismos de suporte<\/strong> e situar-se no presente, mas aprendendo das experi\u00eancias para prever o futuro.<\/p>\n\n\n\n

NeuronUP tem sido uma grande  ferramenta de apoio que contribuiu bastante para os avan\u00e7os de \u00abG\u00bb. Trabalhamos muito com ela a parte de fun\u00e7\u00f5es executivas que incluem exerc\u00edcios de planejamento, flexibilidade, mem\u00f3ria de trabalho e tomada de decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

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