{"id":3364,"date":"2021-09-07T17:33:03","date_gmt":"2021-09-07T15:33:03","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=3364"},"modified":"2026-06-09T13:25:27","modified_gmt":"2026-06-09T11:25:27","slug":"intervencao-psicoeducacional-para-pessoas-com-tdah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/transtornos-do-desenvolvimento\/tdah-transtorno-deficit-atencao-hiperatividade\/intervencao-psicoeducacional-para-pessoas-com-tdah\/","title":{"rendered":"A interven\u00e7\u00e3o psicoeducativa em pessoas com TDAH"},"content":{"rendered":"\n

A neuropsic\u00f3loga especialista em inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia do UDAC-CTI Elche, M. Carmen Moreno Blasco, e a neuropediatra e coordenadora do centro, Dra. \u00c1ngela Sempere, explicam como realizar uma interven\u00e7\u00e3o psicoeducativa no TDAH com NeuronUP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A atua\u00e7\u00e3o do Centro de Terapia Interfamiliar<\/h2>\n\n\n\n

Desde CTI, Centro de Terapia Interfamiliar<\/em><\/strong>, queremos ressaltar a import\u00e2ncia de que cada crian\u00e7a tenha \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o todos os recursos necess\u00e1rios para alcan\u00e7ar um melhor desenvolvimento pessoal e social. \u00c9 por isso que, no nosso centro, procuramos abordar de forma transdisciplinar<\/strong> (psic\u00f3logos, fonoaudi\u00f3logos, terapeutas ocupacionais, psiquiatras e neuropediatras) as dificuldades de desenvolvimento, comportamentais ou emocionais que surgem nas crian\u00e7as<\/strong>, sempre de forma conjunta com a fam\u00edlia e a escola, aliados imprescind\u00edveis na terapia da crian\u00e7a com dificuldades.<\/p>\n\n\n\n

No nosso trabalho di\u00e1rio, diagnosticamos e tratamos crian\u00e7as que apresentam dificuldades ou atraso no seu desenvolvimento, dificuldades na linguagem, sintomas autistas, dificuldades de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade, altas habilidades e\/ou problemas de comportamento ou emocionais.<\/p>\n\n\n\n

Todas essas crian\u00e7as recebem uma avalia\u00e7\u00e3o neuropedi\u00e1trica e\/ou psiqui\u00e1trica, descartando organicidade, s\u00e3o avaliadas por neuropsicologia, fonoaudiologia e\/ou terapia ocupacional, realizando-se um diagn\u00f3stico e encaminhando-se dentro da nossa unidade ao profissional mais indicado.<\/p>\n\n\n\n

Empoderamento da fam\u00edlia<\/h3>\n\n\n\n

A interven\u00e7\u00e3o com a fam\u00edlia \u00e9 fundamental para a nossa equipa. Por essa raz\u00e3o, apostamos num modelo centrado na fam\u00edlia, realizando cada vez mais interven\u00e7\u00f5es na resid\u00eancia da crian\u00e7a e empoderando a fam\u00edlia como parte fundamental da interven\u00e7\u00e3o<\/strong>. Ao mesmo tempo, existe uma coordena\u00e7\u00e3o e assessoria cont\u00ednua com as escolas, para trabalhar conjuntamente as necessidades da crian\u00e7a, tentando generalizar os objetivos alcan\u00e7ados nos diferentes contextos.<\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia do diagn\u00f3stico na interven\u00e7\u00e3o no TDAH<\/h3>\n\n\n\n

Atualmente, um dos diagn\u00f3sticos que mais frequentemente realizamos na consulta \u00e9 o de Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade (TDAH)<\/a><\/strong>, chegando a afetar 5-8% da popula\u00e7\u00e3o infantil. Trata-se de um transtorno de base neurobiol\u00f3gica, envolvendo circuitos dopamin\u00e9rgicos e noradren\u00e9rgicos do c\u00e9rebro, essenciais para manter nossas fun\u00e7\u00f5es executivas.<\/p>\n\n\n\n

Fun\u00e7\u00f5es executivas<\/h4>\n\n\n\n

Algumas das principais e mais importantes fun\u00e7\u00f5es executivas<\/em> s\u00e3o as seguintes:<\/p>\n\n\n\n