A psicopedagoga com \u00eanfase em crian\u00e7as Dahiana Barzola Chavez nos conta neste artigo quais a\u00e7\u00f5es utilizam para a inclus\u00e3o educacional e como usam NeuronUP em seu centro.<\/p>\n\n\n\n
A Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica EDUCA do cant\u00e3o Salinas, Equador gera um programa flex\u00edvel, aberto e inclusivo que considera o Design Universal para a Aprendizagem em seus processos educativos para todos e todas<\/strong>, com o objetivo de atender \u00e0 diversidade dos alunos de suas salas com 24% das crian\u00e7as neurodivergentes escolarizadas.<\/p>\n\n\n\n Incorporamos em nossos processos personalizados de neurorreabilita\u00e7\u00e3o o NeuronUP; relatamos a seguir nossa experi\u00eancia positiva.<\/p>\n\n\n\n Eixo 1: Revis\u00e3o com a equipe multiprofissional<\/strong> da avalia\u00e7\u00e3o psicopedag\u00f3gica, neuropsicol\u00f3gica, externa entregue pelos pais \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino. Desde o in\u00edcio do per\u00edodo letivo do regime costa do Equador, incorporamos em nosso planejamento de neurorreabilita\u00e7\u00e3o os exerc\u00edcios de estimula\u00e7\u00e3o cognitiva do NeuronUP que est\u00e3o classificados por \u00e1reas de interven\u00e7\u00e3o e nos permitem medir, de maneira autom\u00e1tica e simples, os resultados dos avan\u00e7os individuais<\/strong> e personalizados dos alunos que est\u00e3o em processos individuais. <\/p>\n\n\n\nOs Eixos de a\u00e7\u00e3o inclusiva que usamos em nossos processos personalizados s\u00e3o os seguintes:<\/h2>\n\n\n\n
Eixo 2: Elabora\u00e7\u00e3o de adapta\u00e7\u00f5es curriculares<\/strong> para crian\u00e7as com NEE, se forem necess\u00e1rias.
Eixo 3: Trabalhar no contexto social<\/strong> da sala de aula para que as crian\u00e7as compreendam e aproveitem as diferen\u00e7as individuais.
Eixo 4: Capacitar para alcan\u00e7ar o compromisso do docente<\/strong>, de modo que o professor promova a educa\u00e7\u00e3o inclusiva.
Eixo 5: Divulgar informa\u00e7\u00f5es sobre NEE<\/strong> com o objetivo de alcan\u00e7ar a aceita\u00e7\u00e3o na comunidade educativa por meio de plataforma ou redes sociais, palestras presenciais ou via Zoom.
Eixo 6: Interven\u00e7\u00e3o terap\u00eautica dentro do processo escolar<\/strong>: As crian\u00e7as com diagn\u00f3sticos recebem terapias durante o hor\u00e1rio escolar em turnos matutinos ou vespertinos, hor\u00e1rios previamente estabelecidos e analisados com todos os envolvidos.<\/p>\n\n\n\nUso do NeuronUP para a inclus\u00e3o educacional<\/h2>\n\n\n\n