{"id":26203,"date":"2026-05-04T19:48:50","date_gmt":"2026-05-04T17:48:50","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=26203"},"modified":"2026-05-04T19:48:50","modified_gmt":"2026-05-04T17:48:50","slug":"diferencas-entre-tda-h-e-tea-compreendendo-dois-transtornos-do-neurodesenvolvimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/transtornos-do-desenvolvimento\/tdah-transtorno-deficit-atencao-hiperatividade\/diferencas-entre-tda-h-e-tea-compreendendo-dois-transtornos-do-neurodesenvolvimento\/","title":{"rendered":"Diferen\u00e7as entre TDAH e TEA: Compreendendo dois transtornos do neurodesenvolvimento"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size wp-block-paragraph\">O <strong>TDAH e o TEA<\/strong> s\u00e3o dois transtornos diferentes, mas que ao mesmo tempo e com frequ\u00eancia podem se apresentar juntos em alguns casos (comorbidade). Neste artigo, o especialista em reabilita\u00e7\u00e3o cognitiva e psicopedagogo Samuel Rodr\u00edguez nos conta<strong> as diferen\u00e7as entre TDAH e TEA,<\/strong> como esses transtornos se relacionam, seus sintomas e como podem ser tratados.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-0111 particle-bg has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-xxl-font-size wp-block-paragraph\">Teste o NeuronUP 7 dias gr\u00e1tis<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Voc\u00ea poder\u00e1 avaliar com nossas baterias e testes, trabalhar com centenas de atividades, planejar sess\u00f5es ou reabilitar \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/landing-store-user\/\">Comece seu teste<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que entendemos por TDAH e TEA?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tanto o <strong>TDAH (Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com ou sem Hiperatividade) quanto o TEA (Transtorno do Espectro do Autismo)<\/strong> s\u00e3o conceituados pelo DSM (Manual diagn\u00f3stico e estat\u00edstico de transtornos mentais) como transtornos do neurodesenvolvimento. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso do<strong> TDAH<\/strong> nos deparamos com um transtorno do comportamento que se caracteriza por uma<strong> atividade excessiva, impulsividade e dificuldade para se concentrar<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por outro lado, o <strong>TEA <\/strong>\u00e9 um transtorno do desenvolvimento que <strong>afeta a comunica\u00e7\u00e3o, a intera\u00e7\u00e3o social e o comportamento<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Embora sejam transtornos diferentes, podem <strong>se apresentar juntos em alguns casos (comorbidade)<\/strong> e afetar o desenvolvimento e a qualidade de vida das pessoas que os padecem.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como esses transtornos s\u00e3o diagnosticados?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tanto o TDAH quanto o TEA s\u00e3o transtornos que se<strong> diagnosticam por meio da observa\u00e7\u00e3o dos sintomas<\/strong> e do comportamento da pessoa. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso do <strong>TDAH<\/strong>, s\u00e3o utilizados <strong>question\u00e1rios e testes neuropsicol\u00f3gicos <\/strong>para avaliar a atividade, a impulsividade e a capacidade de aten\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No caso do <strong>TEA<\/strong>, <strong>s\u00e3o utilizados testes espec\u00edficos para avaliar <\/strong>a comunica\u00e7\u00e3o, a intera\u00e7\u00e3o social e o comportamento repetitivo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 importante que o diagn\u00f3stico seja realizado por um profissional de sa\u00fade capacitado no tema porque<strong> sempre dever\u00e1 avaliar os limites (diagn\u00f3stico diferencial) entre esses transtornos ou a coexist\u00eancia entre eles (diagn\u00f3stico com\u00f3rbido).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As altas taxas de conviv\u00eancia entre ambos os transtornos nos levam a pensar que, se limitarmos o diagn\u00f3stico apenas ao TDAH, por exemplo<strong>, existir\u00e3o altas probabilidades de que deixemos passar outros problemas,<\/strong> por vezes t\u00e3o ou at\u00e9 mais importantes do que o pr\u00f3prio TDAH. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por outro lado, se apenas prestarmos aten\u00e7\u00e3o ao transtorno psiqui\u00e1trico mais grave (por exemplo, o TEA) e entendermos a sintomatologia do TDAH como algo que apenas ilustra o transtorno, novamente podemos <strong>incorrer em um erro diagn\u00f3stico ou uma m\u00e1 orienta\u00e7\u00e3o do tratamento<\/strong> e\/ou da informa\u00e7\u00e3o que \u00e9 dada \u00e0s fam\u00edlias, professores\u2026<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Por onde come\u00e7ar a trabalhar?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O <strong>diagn\u00f3stico entre TEA e TDAH <\/strong>parece complicado, mas servir\u00e1 para estabelecer um ponto de partida, uma maneira de se aproximar do que acontece e ver por onde come\u00e7ar a trabalhar. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por um lado, poder\u00edamos pensar da seguinte forma: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nos casos fronteiri\u00e7os entre TDAH e TEA (nos quais se apresentam s\u00e9rias dificuldades para orientar a interven\u00e7\u00e3o e a informa\u00e7\u00e3o que se d\u00e1 \u00e0s fam\u00edlias), enquanto n\u00e3o cumpra os crit\u00e9rios completos do transtorno mais grave (neste caso o TEA) <strong>ser\u00e1 prefer\u00edvel ficar com o diagn\u00f3stico de TDAH<\/strong> (pondo em evid\u00eancia os sintomas \u2018aut\u00edsticos\u2019) e ter muito presente na interven\u00e7\u00e3o neuropsicopedag\u00f3gica todos os aspectos relacionados \u00e0s habilidades sociais. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por outro lado, tamb\u00e9m poder\u00edamos abordar a quest\u00e3o a partir da<strong> exist\u00eancia de ambas as condi\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas em um mesmo sujeito (comorbidade)<\/strong>. Isso poderia permitir racionalizar o tratamento, por exemplo a n\u00edvel m\u00e9dico, recomendando metilfenidato a uma crian\u00e7a com diagn\u00f3stico de autismo, se apresentasse as manifesta\u00e7\u00f5es t\u00edpicas do TDAH.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-0111 particle-bg has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-xxl-font-size wp-block-paragraph\">Teste o NeuronUP 7 dias gr\u00e1tis<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Voc\u00ea poder\u00e1 avaliar com nossas baterias e testes, trabalhar com centenas de atividades, planejar sess\u00f5es ou reabilitar \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/landing-store-user\/\">Comece seu teste<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quais s\u00e3o os sintomas comuns entre TDAH e TEA?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como dissemos anteriormente (embora haja algumas semelhan\u00e7as entre os sintomas do TDAH e do TEA), se <strong>existem diferen\u00e7as entre TDAH e TEA<\/strong>. Ambos exigem uma abordagem de tratamento espec\u00edfica, separada daquilo que \u00e9 mais nuclear. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se bem que no TDAH os<strong> elementos-alvo estariam em torno da autorregula\u00e7\u00e3o comportamental, da manuten\u00e7\u00e3o e do foco atencional<\/strong>, no caso da popula\u00e7\u00e3o TEA, a quest\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e do relacionamento ser\u00e1 preliminar. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em alguns <strong>casos com\u00f3rbidos TEA\/TDAH<\/strong> tamb\u00e9m pode ser observada afet\u00e7\u00e3o da linguagem pragm\u00e1tica e da flexibilidade cognitiva, sendo ent\u00e3o apropriado em ambos os casos um tratamento centrado na melhoria do funcionamento executivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se refletirmos sobre as distintas fun\u00e7\u00f5es neuropsicol\u00f3gicas e a especial envolv\u00eancia do sistema executivo nas estruturas cognitivas do TDAH, evidencia-se a proximidade e o<strong> solapamento que podem existir com outros transtornos do neurodesenvolvimento<\/strong> (isso dificulta sua detec\u00e7\u00e3o). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se contemplarmos de forma global as <strong>diversas fun\u00e7\u00f5es atribu\u00eddas ao lobo frontal<\/strong>, observaremos interpreta\u00e7\u00f5es para diversos sintomas, n\u00e3o s\u00f3 do TDAH, mas tamb\u00e9m do TEA e de outros transtornos do desenvolvimento igualmente vinculados a essas regi\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Isso nos leva, sem d\u00favida, \u00e0<strong> complexidade diagn\u00f3stica e \u00e0 presen\u00e7a da comorbidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O TDAH \u00e9 determinado pela conjun\u00e7\u00e3o interdependente de <strong>diversas disfun\u00e7\u00f5es executivas,<\/strong> cujo resultado explica os sintomas do transtorno. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No entanto, diremos que essas fun\u00e7\u00f5es <strong>de modo algum s\u00e3o exclusivas do TDAH, pois tamb\u00e9m podem estar presentes no TEA <\/strong>e em outros transtornos do neurodesenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como esses transtornos s\u00e3o tratados?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O <strong>tratamento para o TDAH e o TEA varia conforme as necessidades individuais<\/strong> de cada pessoa. No caso do TDAH, medicamentos estimulantes e a terapia comportamental podem ser eficazes. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para o autismo, a terapia comportamental e ocupacional, assim como os <strong>medicamentos para tratar sintomas espec\u00edficos<\/strong>, tamb\u00e9m podem ser \u00fateis. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Embora o <strong>TDAH possa apresentar problemas nas \u00e1reas de inibi\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria de trabalho, <\/strong>crian\u00e7as com TEA podem, por sua vez, mostrar maior rigidez cognitiva e dificuldades de planejamento, sendo esse o ponto em que \u00e9 <strong>poss\u00edvel e recomendado o trabalho da fun\u00e7\u00e3o executiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<aside class=\"wp-block-group br-0111 particle-bg has-primary-background-color has-background has-dark-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-xxl-font-size wp-block-paragraph\">Teste o NeuronUP 7 dias gr\u00e1tis<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color wp-block-paragraph\">Voc\u00ea poder\u00e1 avaliar com nossas baterias e testes, trabalhar com centenas de atividades, planejar sess\u00f5es ou reabilitar \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-fe48e5de wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\" style=\"--button-background:var(--color-custom-1);--button-background-hover:#cc7e00;\"><a class=\"wp-block-button__link button   wp-element-button\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/landing-store-user\/\">Comece seu teste<\/a><\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/aside>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lezak define as fun\u00e7\u00f5es executivas como as capacidades cognitivas essenciais para levar a cabo uma conduta eficaz, criativa e socialmente aceita. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As pesquisas dos \u00faltimos anos (n\u00e3o s\u00f3 no TEA, mas tamb\u00e9m em outras altera\u00e7\u00f5es como o TDAH) dirigiram-se fundamentalmente a <strong>avaliar aquelas capacidades que supostamente integram o funcionamento executivo.<\/strong> Entre elas destacam-se as seguintes: Planejamento, Flexibilidade, Mem\u00f3ria de trabalho, Monitoramento, Inibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Interven\u00e7\u00e3o Neuropsicopedag\u00f3gica do funcionamento executivo no TEA e TDAH?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Definimos a<strong> interven\u00e7\u00e3o Neuropsicopedag\u00f3gica<\/strong> como o exerc\u00edcio\/trabalho interdisciplinar com o processamento da informa\u00e7\u00e3o e a modularidade da mente em termos de: Neuroci\u00eancia cognitiva, Psicologia, Pedagogia e Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 realizada pelo profissional de forma\u00e7\u00e3o multi\/interdisciplinar e com fins reeducativos e\/ou educacionais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As fun\u00e7\u00f5es executivas s\u00e3o mediadas pelo lobo frontal; qualquer anomalia\/circunst\u00e2ncia no neurodesenvolvimento que possa cursar com frontalidade (como por exemplo no TDAH ou no TEA) e que implique essa \u00e1rea, vir\u00e1 <strong>associada seguramente a uma disfun\u00e7\u00e3o executiva<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dessa forma vemos como a disfun\u00e7\u00e3o executiva pode aparecer tanto no transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade (TDAH) como no transtorno do espectro do autismo (TEA), entre outros. TDAH e TEA (sempre atendendo \u00e0s necessidades e casu\u00edsticas individuais)<strong> podem beneficiar-se do trabalho de interven\u00e7\u00e3o neuropsicopedag\u00f3gica <\/strong>centrado no desenvolvimento da compet\u00eancia da fun\u00e7\u00e3o executiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pessoas com TEA podem apresentar frontalidade <\/strong>manifestando uma cl\u00ednica que cursa com um tipo de funcionamento comportamental marcado pela inflexibilidade, dificuldade na tomada de decis\u00f5es, dificuldades de planejamento e organiza\u00e7\u00e3o, dificuldade para inibir respostas err\u00f4neas e a limitada capacidade para solucionar conflitos. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nesse cen\u00e1rio, o tratamento executivo ser\u00e1 sem d\u00favida uma necessidade<\/strong>. Da mesma forma, a casu\u00edstica disexecutiva no TDAH, referida em termos de planejamento, mem\u00f3ria de trabalho, controle de impulsos, inibi\u00e7\u00e3o, inicia\u00e7\u00e3o e o acompanhamento das tarefas ou a\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m se mostram elementos executivos nucleares na interven\u00e7\u00e3o com a pessoa com TDAH.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclus\u00e3o<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Revisamos<strong> as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre o TDAH e o TEA<\/strong>, diagn\u00f3stico, comorbidade, constela\u00e7\u00e3o sintom\u00e1tica, neuroanatomia comportamental, funcionamento executivo\u2026 e finalmente podemos concluir que as pessoas com TEA\/TDAH (sempre de acordo com suas condi\u00e7\u00f5es\/necessidades individuais) podem se beneficiar de um tratamento neuropsicopedag\u00f3gico centrado na melhoria das fun\u00e7\u00f5es executivas.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group br-0111 has-alt-background-color has-background has-light-background has-sm-padding-top has-sm-padding-bottom has-sm-padding-left has-sm-padding-right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Principais semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as entre TDAH e TEA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"culesladiferenc0\"><h3 id=\"at-262030\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">1. Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre TDAH e TEA?<\/h3><div id=\"ac-262030\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O TDAH \u00e9 um transtorno do neurodesenvolvimento com hiperatividade, impulsividade e d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o. O TEA afeta a comunica\u00e7\u00e3o, a intera\u00e7\u00e3o social e comportamentos repetitivos. S\u00e3o diferentes, mas podem coexistir na mesma pessoa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"puedehabercomor1\"><h3 id=\"at-262031\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">2. Pode haver comorbidade entre TDAH e TEA?<\/h3><div id=\"ac-262031\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sim. A comorbidade TDAH-TEA \u00e9 frequente. Requer uma avalia\u00e7\u00e3o integral para distinguir sobreposi\u00e7\u00f5es, evitar falsos diagn\u00f3sticos diferenciais e ajustar a interven\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, educacional e familiar \u00e0s necessidades reais.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"cmosediagnostic2\"><h3 id=\"at-262032\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">3. Como s\u00e3o diagnosticados TDAH e TEA?<\/h3><div id=\"ac-262032\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O diagn\u00f3stico \u00e9 realizado por pessoal de sa\u00fade qualificado mediante observa\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, entrevistas, question\u00e1rios e testes neuropsicol\u00f3gicos. No TEA s\u00e3o usadas ferramentas espec\u00edficas de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o. Deve-se avaliar o diagn\u00f3stico diferencial e a poss\u00edvel comorbidade.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"qusntomascompar3\"><h3 id=\"at-262033\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">4. Quais sintomas compartilham TDAH e TEA?<\/h3><div id=\"ac-262033\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podem coincidir dificuldades nas fun\u00e7\u00f5es executivas: planejamento, flexibilidade, mem\u00f3ria de trabalho, monitoriza\u00e7\u00e3o e inibi\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m se observam rigidez cognitiva e altera\u00e7\u00f5es da linguagem pragm\u00e1tica, especialmente em casos com\u00f3rbidos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"culeseltratamie4\"><h3 id=\"at-262034\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">5. Qual \u00e9 o tratamento do TDAH e do TEA?<\/h3><div id=\"ac-262034\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O TDAH costuma ser tratado com psicoeduca\u00e7\u00e3o, terapia comportamental e medicamentos estimulantes. No TEA priorizam-se interven\u00e7\u00f5es comportamentais e ocupacionais; pode-se acrescentar medica\u00e7\u00e3o para sintomas espec\u00edficos. O plano deve ser individualizado e multidisciplinar.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-pb-accordion-item c-accordion__item js-accordion-item no-js\" data-initially-open=\"false\" data-click-to-close=\"true\" data-auto-close=\"true\" data-scroll=\"false\" data-scroll-offset=\"0\" id=\"queslaintervenc5\"><h3 id=\"at-262035\" class=\"c-accordion__title js-accordion-controller\" role=\"button\">6. O que \u00e9 a interven\u00e7\u00e3o neuropsicopedag\u00f3gica no TDAH e no TEA?<\/h3><div id=\"ac-262035\" class=\"c-accordion__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9 uma abordagem interdisciplinar (neuroci\u00eancia, psicologia, pedagogia e educa\u00e7\u00e3o) centrada em melhorar as fun\u00e7\u00f5es executivas mediadas pelo lobo frontal: aten\u00e7\u00e3o, planejamento, controle inibit\u00f3rio e autorregula\u00e7\u00e3o. Beneficia pessoas com TDAH e TEA conforme as necessidades individuais.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Se voc\u00ea gostou deste artigo sobre&nbsp;a inclus\u00e3o educacional e como trabalh\u00e1-la com NeuronUP,&nbsp;pode tamb\u00e9m se interessar pelos seguintes artigos:<\/h3>\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-linhas-de-investigacao tag-doenca-de-alzheimer tag-investigacion\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Biomarcadores sangu\u00edneos no Alzheimer: como prever a progress\u00e3o cl\u00ednica com neuroimagem\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/investigacao\/linhas-de-investigacao\/biomarcadores-sanguineos-em-alzheimer-como-prever-a-progressao-clinica-com-neuroimagem\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"280\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Biomarcadores-sanguineos-en-alzheimer-como-predecir-la-progresion-clinica-con-neuroimagen.-Investigacion-sobre-la-estratificacion-pronostica-de-la-enfermedad-de-Alzheimer-mediante-biomarcadores-sang.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Pesquisa sobre a estratificaci\u00f3n progn\u00f3stica da doen\u00e7a de Alzheimer por meio de 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category-atividades-da-vida-diaria-avds tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva tag-actividades-de-la-vida-diaria\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"Atividades da vida di\u00e1ria (AVDs): defini\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/atividades-de-neurorreabilitacao\/atividades-da-vida-diaria-avds\/atividades-da-vida-diaria-avds-definicao-classificacao-e-exercicios\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"225\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Actividades-de-la-vida-diaria-AVDs-definicion-clasificacion-y-ejercicios.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Atividades da vida di\u00e1ria (AVDs) defini\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios\" 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/atividades-de-neurorreabilitacao\/atividades-da-vida-diaria-avds\/atividades-da-vida-diaria-avds-definicao-classificacao-e-exercicios\/\" rel=\"bookmark\">Atividades da vida di\u00e1ria (AVDs): defini\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcios<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-para-funcoes-cognitivas tag-actividades-de-estimulacion-cognitiva tag-estimulacion-cognitiva\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"Ficha de estimula\u00e7\u00e3o cognitiva: A\u00e7\u00f5es de acordo com os n\u00fameros\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/atividades-de-neurorreabilitacao\/para-funcoes-cognitivas\/ficha-de-estimulacao-cognitiva-atos-segundo-numeros\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" 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entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/atividades-de-neurorreabilitacao\/para-funcoes-cognitivas\/ficha-de-estimulacao-cognitiva-atos-segundo-numeros\/\" rel=\"bookmark\">Ficha de estimula\u00e7\u00e3o cognitiva: A\u00e7\u00f5es de acordo com os n\u00fameros<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-avc tag-afasia tag-dano-cerebral tag-dano-cerebral-adquirido tag-ictus tag-linguagem\" style=\"--entry-index:4;\" aria-label=\"Af\u00e1sia ap\u00f3s AVC: causas, tipos e reabilita\u00e7\u00e3o\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/dano-cerebral\/avc\/afasia-pos-acidente-vascular-cerebral-causas-tipos-e-reabilitacao\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" 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class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/dano-cerebral\/avc\/afasia-pos-acidente-vascular-cerebral-causas-tipos-e-reabilitacao\/\" rel=\"bookmark\">Af\u00e1sia ap\u00f3s AVC: causas, tipos e reabilita\u00e7\u00e3o<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-envelhecimento-natural tag-envejecimiento-normal tag-maiores\" style=\"--entry-index:5;\" aria-label=\"Benef\u00edcios da estimula\u00e7\u00e3o cognitiva em idosos\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/envelhecimento-natural\/beneficios-da-estimulacao-cognitiva-em-pessoas-idosas\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"210\" 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href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/doencas-neurodegenerativas\/esclerose-multipla\/qual-e-o-perfil-neuropsicologico-tipico-das-pessoas-com-esclerose-multipla\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Perfil-neuropsicologico-que-suelen-presentar-las-personas-con-esclerosis-multiple-Blog-NeuronUP.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"M\u00e3o repousando sobre um sof\u00e1 claro, com su\u00e9ter laranja e la\u00e7o amarelo no pulso, cena calma para EM.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Perfil-neuropsicologico-que-suelen-presentar-las-personas-con-esclerosis-multiple-Blog-NeuronUP-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Perfil-neuropsicologico-que-suelen-presentar-las-personas-con-esclerosis-multiple-Blog-NeuronUP-768x512.webp 768w, 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apresentar?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O TDAH e o TEA s\u00e3o dois transtornos diferentes, mas que ao mesmo tempo e com frequ\u00eancia podem se apresentar juntos em alguns casos (comorbidade). Neste artigo, o especialista em reabilita\u00e7\u00e3o cognitiva e psicopedagogo Samuel Rodr\u00edguez nos conta as diferen\u00e7as entre TDAH e TEA, como esses transtornos se relacionam, seus sintomas e como podem ser &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":329,"featured_media":26223,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[607],"tags":[601,751],"class_list":["type-post","category-tdah-transtorno-deficit-atencao-hiperatividade","tag-tdah","tag-trastornos-del-neurodesarrollo","entry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/329"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26203"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50367,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26203\/revisions\/50367"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}