{"id":18294,"date":"2025-09-29T18:09:44","date_gmt":"2025-09-29T18:09:44","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=18294"},"modified":"2026-01-26T18:19:25","modified_gmt":"2026-01-26T16:19:25","slug":"guia-para-docentes-o-tda-h-na-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/transtornos-do-desenvolvimento\/tdah-transtorno-deficit-atencao-hiperatividade\/guia-para-docentes-o-tda-h-na-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Guia para professores: como abordar o TDAH na sala de aula"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-xl-font-size\">Se voc\u00ea \u00e9 docente, j\u00e1 deve ter se perguntado <strong>como agir com uma crian\u00e7a com TDAH na sala de aula<\/strong>. Neste guia para professores, damos 10 diretrizes educacionais para ajudar alunos com esse transtorno.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que \u00e9 TDAH?<\/h2>\n\n\n\n<p>O Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade (TDAH) \u00e9 um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por <strong>sintomas evidentes de desaten\u00e7\u00e3o e\/ou impulsividade-hiperatividade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como saber se uma crian\u00e7a tem TDAH?<\/h2>\n\n\n\n<p>O diagn\u00f3stico \u00e9 o primeiro passo para o tratamento. Identificar o problema para poder buscar solu\u00e7\u00f5es. A verdade \u00e9 que a avalia\u00e7\u00e3o do TDAH n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples, pois h\u00e1 diferentes grupos conforme predominam os problemas de aten\u00e7\u00e3o, hiperatividade ou impulsividade. As principais manifesta\u00e7\u00f5es de cada uma das \u00e1reas s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>D<\/strong>\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>T\u00eam dificuldade em prestar aten\u00e7\u00e3o aos detalhes.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00eam dificuldade em manter a aten\u00e7\u00e3o em tarefas ou atividades.<\/li>\n\n\n\n<li>Cometem erros por descuido, por exemplo, ao fazer as tarefas.<\/li>\n\n\n\n<li>Se distraem facilmente com est\u00edmulos triviais.<\/li>\n\n\n\n<li>Parece que n\u00e3o escutam quando se fala com eles.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00eam dificuldade em seguir ordens ou instru\u00e7\u00f5es e concluir as tarefas.<\/li>\n\n\n\n<li>Apresentam dificuldades para organizar suas atividades ou tarefas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hiperatividade<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se remexe na cadeira ou movimenta em excesso as m\u00e3os e os p\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Levanta-se em situa\u00e7\u00f5es em que deveria permanecer sentado.<\/li>\n\n\n\n<li>Excesso de energia.<\/li>\n\n\n\n<li>Correr ou pular excessivamente em situa\u00e7\u00f5es inapropriadas (em adultos, sensa\u00e7\u00e3o de inquieta\u00e7\u00e3o).<\/li>\n\n\n\n<li>Dificuldade para brincar ou dedicar-se tranquilamente a atividades de lazer.<\/li>\n\n\n\n<li>Fala em excesso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Impulsividade<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Antecipam-se nas respostas sem deixar a pergunta ser conclu\u00edda.<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00eam dificuldade para esperar a sua vez.<\/li>\n\n\n\n<li>Interrompem ou se intrometem nas atividades dos outros.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Esses sintomas devem ocorrer antes dos 12 anos, com intensidade e frequ\u00eancia superiores ao normal para a idade, e precisam influenciar negativamente o desempenho da crian\u00e7a tanto na escola quanto em casa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Guia para professores: como abordar o TDAH na sala de aula<\/h2>\n\n\n\n<p>O manejo do TDAH deve ser <strong>multidisciplinar.<\/strong> \u00c9 necess\u00e1ria terapia psicol\u00f3gica cognitivo-comportamental, farmacol\u00f3gica e psicopedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>E, claro, o papel dos professores \u00e9 fundamental para ajud\u00e1-los a modificar padr\u00f5es de comportamento, <strong>melhorar a aprendizagem<\/strong> e aumentar sua motiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">10 diretrizes educativas para abordar o TDAH na sala de aula<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"512\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1.webp\" alt=\"Professora com \u00f3culos interage sorridente com grupo de crian\u00e7as em sala iluminada, com l\u00e1pis coloridos sobre a mesa.\" class=\"wp-image-18312\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1-300x200.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Guia-para-docentes-como-abordar-el-TDAH-en-el-aula-2-1.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Uma professora potencializando a aprendizagem cooperativa com seus alunos<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>A seguir, compartilhamos dez diretrizes educacionais para ajudar os alunos com esse transtorno:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Elabore <strong>atividades significativas para o aluno<\/strong> que despertem seu interesse;<\/li>\n\n\n\n<li>Realize atividades que envolvam sua colabora\u00e7\u00e3o e <strong>participa\u00e7\u00e3o ativa<\/strong> para motiv\u00e1-lo;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Divida as tarefas<\/strong> que exigem aten\u00e7\u00e3o em <strong>per\u00edodos mais curtos<\/strong>;<\/li>\n\n\n\n<li>Potencialize o <strong>aprendizado cooperativo<\/strong>, ou seja, que v\u00e1rios alunos aprendam juntos;<\/li>\n\n\n\n<li>Incentive as <strong>atividades com di\u00e1logo<\/strong>, como debates ou tert\u00falias;<\/li>\n\n\n\n<li><span style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal); font-weight: var(--body-font-weight,unset);\">reforce-o com <\/span><strong style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal); font-weight: var(--body-font-weight,unset);\">mensagens positivas<\/strong><span style=\"color: var(--body-color,var(--color-body)); font-family: var(--body-font-family,unset); font-size: var(--body-font-size,var(--font-size-md)); font-style: var(--body-font-style,normal); font-weight: var(--body-font-weight,unset);\"> quando fizer as coisas certas e corrija os aspectos negativos sem exp\u00f4-lo<\/span>;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>reduza os est\u00edmulos do seu campo visual<\/strong> como cartazes e objetos chamativos;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>coloque o aluno perto de voc\u00ea<\/strong> para que possa supervision\u00e1-lo discretamente.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sente-o entre colegas<\/strong> que possam servir de refer\u00eancia;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Repita as regras<\/strong> para o aluno com frequ\u00eancia e assegure-se de que ele as compreende;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Atividades para realizar na sala de aula com crian\u00e7as do ensino fundamental com TDAH<\/h3>\n\n\n\n<p>Se em sua institui\u00e7\u00e3o voc\u00eas contam com algum profissional de reabilita\u00e7\u00e3o e estimula\u00e7\u00e3o cognitiva, sugerimos que deem uma olhada no artigo abaixo, onde propomos 7 atividades para realizar na sala de aula com crian\u00e7as do ensino fundamental com TDAH. Temos certeza de que ser\u00e1 \u00fatil.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-wp-embed is-provider-neuronup wp-block-embed-neuronup\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/neuronup.com\/actividades-de-neurorrehabilitacion\/actividades-para-tdah\/actividades-para-realizar-en-el-aula-con-ninos-de-primaria-con-tdah\n<\/div><\/figure>\n\n\n<div class=\"mai-grid entries entries-grid has-boxed has-image-full\" style=\"--entry-title-font-size:var(--font-size-lg);--align-text:start;--entry-meta-text-align:start;\"><div class=\"entries-wrap has-columns\" style=\"--columns-xs:1\/1;--columns-sm:1\/1;--columns-md:1\/3;--columns-lg:1\/3;--flex-xs:0 0 var(--flex-basis);--flex-sm:0 0 var(--flex-basis);--flex-md:0 0 var(--flex-basis);--flex-lg:0 0 var(--flex-basis);--column-gap:var(--spacing-lg);--row-gap:var(--spacing-lg);--align-columns:start;\"><article class=\"entry entry-grid is-column has-entry-link has-image has-image-first type-post category-sindrome-de-down tag-atividades-de-estimulacao-cognitiva tag-deficiencia-intelectual tag-depoimentos tag-sindrome-de-down\" style=\"--entry-index:1;\" aria-label=\"Atividades para pessoas com s\u00edndrome de Down\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/deficiencia-intelectual\/sindrome-de-down\/atividades-para-pessoas-com-sindrome-de-down\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Atividades-multidisciplinares-para-sindrome-de-down-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Menina sorridente diante de um computador em sala educativa, concentrada em um jogo com imagens, usando blusa vermelha e la\u00e7o.\" 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tag-palestra-da-academia-neuronup\" style=\"--entry-index:2;\" aria-label=\"A neuropsic\u00f3loga Ainhoa Espinosa de Luzarraga ministra uma palestra sobre afetividade e sexualidade ap\u00f3s les\u00e3o cerebral adquirida\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/formacao\/neuronup-academy\/ponencia-afeto-e-sexualidade-apos-um-dano-cerebral-adquirido\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"240\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/01_Ainhoa_Espinosa_de_Luzarraga.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Fundo azul claro com c\u00edrculo central contendo foto de mulher sorridente e o nome Ainhoa Espinosa de Luzarraga.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/01_Ainhoa_Espinosa_de_Luzarraga-300x180.webp 300w, 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has-image-first type-post category-transtorno-de-linguagem tag-linguagem tag-transtorno-de-linguagem\" style=\"--entry-index:3;\" aria-label=\"\u00c1rea de Broca e \u00c1rea de Wernicke e seu funcionamento\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/transtorno-de-linguagem\/areas-de-broca-e-wernicke\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cerebro-area-broca-wernicke-1-1-1-1-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Ilustra\u00e7\u00e3o de c\u00e9rebro com as \u00e1reas de Broca (frontal esquerdo) e Wernicke (temporal esquerdo) destacadas para linguagem.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/cerebro-area-broca-wernicke-1-1-1-1-400x300.webp 400w, 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itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/dano-cerebral\/avc\/acidente-vascular-cerebral-e-reabilitacao-cognitiva-como-o-cerebro-pode-reaprender-apos-danos-graves\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"300\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/AVC-e-reabilitacao-400x300.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"M\u00e3os segurando uma representa\u00e7\u00e3o 3D de c\u00e9rebro iluminado com part\u00edculas, destacando neuroci\u00eancia e reabilita\u00e7\u00e3o ap\u00f3s AVC.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/AVC-e-reabilitacao-400x300.webp 400w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/AVC-e-reabilitacao-800x600.webp 800w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/AVC-e-reabilitacao-1200x900.webp 1200w\" 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Del Olmo apresenta uma palestra sobre Neurodesenvolvimento e redes cerebrais\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\"><a class=\"entry-image-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/formacao\/neuronup-academy\/o-neuropsicologo-clinico-aaron-f-del-olmo-ministra-uma-palestra-sobre-neurodesenvolvimento-e-redes-cerebrais\/\" tabindex=\"-1\" aria-hidden=\"true\"><img decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"240\" src=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/El-neuropsicologo-clinico-Aaron-F.-Del-Olmo-imparte-una-ponencia-sobre-Neurodesarrollo-y-redes-cerebrales-1.webp\" class=\"entry-image size-landscape-sm\" alt=\"Palestrante em apresenta\u00e7\u00e3o diante de tela com slides sobre neurodesenvolvimento e redes cerebrais, em ambiente de audit\u00f3rio.\" srcset=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/El-neuropsicologo-clinico-Aaron-F.-Del-Olmo-imparte-una-ponencia-sobre-Neurodesarrollo-y-redes-cerebrales-1-300x180.webp 300w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/El-neuropsicologo-clinico-Aaron-F.-Del-Olmo-imparte-una-ponencia-sobre-Neurodesarrollo-y-redes-cerebrales-1-768x461.webp 768w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/El-neuropsicologo-clinico-Aaron-F.-Del-Olmo-imparte-una-ponencia-sobre-Neurodesarrollo-y-redes-cerebrales-1-1024x614.webp 1024w, https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/El-neuropsicologo-clinico-Aaron-F.-Del-Olmo-imparte-una-ponencia-sobre-Neurodesarrollo-y-redes-cerebrales-1.webp 1280w\" sizes=\"(max-width:599px) 599px, (min-width:600px) and (max-width: 799px) 799px, (min-width:800px) and (max-width: 999px) 333px, (min-width:1000px) 400px\" \/><\/a><div class=\"entry-wrap entry-wrap-grid\"><h3 class=\"entry-title\" itemprop=\"headline\"><a class=\"entry-title-link\" href=\"https:\/\/neuronup.com\/br\/formacao\/neuronup-academy\/o-neuropsicologo-clinico-aaron-f-del-olmo-ministra-uma-palestra-sobre-neurodesenvolvimento-e-redes-cerebrais\/\" rel=\"bookmark\">O neuropsic\u00f3logo cl\u00ednico Aaron F. 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