{"id":12978,"date":"2026-05-04T09:57:21","date_gmt":"2026-05-04T07:57:21","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=12978"},"modified":"2026-05-04T09:57:21","modified_gmt":"2026-05-04T07:57:21","slug":"reabilitacao-neuropsicologica-em-doencas-neurologicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/metodos-e-tecnicas-de-intervencao-terapeutica-e-psicologica\/reabilitacao-neuropsicologica-em-doencas-neurologicas\/","title":{"rendered":"Reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em doen\u00e7as neurol\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"\n

A equipe de neuropsicologia do centro Neurolleida explica neste artigo como aborda os diferentes tratamentos de reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica<\/strong> nas doen\u00e7as neurol\u00f3gicas<\/strong> e como NeuronUP<\/strong> os ajuda com a consecu\u00e7\u00e3o dos objetivos terap\u00eauticos.<\/p>\n\n\n\n

Neurolleida: Quem somos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Neurolleida \u00e9 um centro especializado no atendimento a crian\u00e7as e adultos com dificuldades decorrentes de altera\u00e7\u00f5es adquiridas ou maturativas do sistema nervoso. Nos especializamos no tratamento das doen\u00e7as que afetam o sistema nervoso. Como, por exemplo, dano cerebral adquirido<\/strong> (traumatismos cranioencef\u00e1licos, AVC, tumores cerebrais), doen\u00e7as neurodegenerativas<\/strong> (Alzheimer, Parkinson, etc.) e transtornos do neurodesenvolvimento<\/strong> (dislexia, TDAH, transtorno espec\u00edfico da linguagem, etc.).<\/p>\n\n\n\n

Os tratamentos que aplicamos na Neurolleida t\u00eam como objetivos principais os seguintes:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Ajudar nossos pacientes a desenvolver estrat\u00e9gias para minimizar a incapacidade<\/strong> que possam apresentar devido \u00e0 doen\u00e7a neurol\u00f3gica.<\/li>\n\n\n\n
  • Trabalhar conjuntamente com o paciente e seu entorno para ajud\u00e1\u2011lo a conseguir a m\u00e1xima autonomia poss\u00edvel nas atividades<\/strong> da vida di\u00e1ria<\/strong>, na produtividade e no lazer. <\/li>\n\n\n\n
  • Proporcionar o n\u00edvel mais alto poss\u00edvel de qualidade de vida <\/strong>ao paciente. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Nossa metodologia se baseia em realizar um abordagem hol\u00edstica<\/strong> da pessoa, que leve em conta todas as esferas da pessoa e seu entorno, bem como suas motiva\u00e7\u00f5es e interesses. O tratamento que aplicamos se baseia em uma avalia\u00e7\u00e3o pr\u00e9via integral das necessidades e capacidades da pessoa. Al\u00e9m disso, o tratamento \u00e9 em todos os casos o mais individualizado e adaptado a cada pessoa. <\/p>\n\n\n\n

    A equipe da Neurolleida \u00e9 formada por 3 neuropsic\u00f3logas, 2 fisioterapeutas, 2 fonoaudi\u00f3logas, 2 terapeutas ocupacionais e 1 psic\u00f3logo sanit\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n

    A reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em pessoas com doen\u00e7as neurol\u00f3gicas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    O tratamento neuropsicol\u00f3gico<\/strong> de nossos pacientes baseia\u2011se na aplica\u00e7\u00e3o de programas personalizados, que buscam a m\u00e1xima funcionalidade no paciente, definindo objetivos a curto e m\u00e9dio prazo. Em todos os casos levamos em conta os interesses e motiva\u00e7\u00f5es do paciente. Tamb\u00e9m utilizamos atividades sempre baseadas em evid\u00eancias e em modelos cient\u00edficos que tenham demonstrado sua efic\u00e1cia. Entre as diferentes metodologias que utilizamos encontra\u2011se o programa NeuronUP<\/strong>, <\/em><\/strong>tanto em sua vers\u00e3o de fichas em papel como na vers\u00e3o digital.<\/p>\n\n\n\n

    NeuronUP \u00e9 uma ferramenta<\/strong> que nos permite proporcionar uma estimula\u00e7\u00e3o cognitiva<\/strong> agrad\u00e1vel, significativa e tanto individualizada quanto em grupo. Atualmente, na Neurolleida utilizamos NeuronUP em muitos de nossos programas. Aqui fornecemos uma pincelada de cada um deles para que voc\u00eas conhe\u00e7am um pouco o que fazemos e como NeuronUP nos ajuda com a consecu\u00e7\u00e3o de nossos objetivos terap\u00eauticos.<\/p>\n\n\n\n

    Os diferentes tratamentos que abordamos desde a disciplina de neuropsicologia na Neurolleida podemos agrup\u00e1\u2011los nos quatro que apresentamos a seguir:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em adultos com dano cerebral adquirido<\/li>\n\n\n\n
    2. Reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em crian\u00e7as com transtornos do neurodesenvolvimento<\/li>\n\n\n\n
    3. Estimula\u00e7\u00e3o cognitiva grupal em pessoas com comprometimento cognitivo leve e dem\u00eancia<\/li>\n\n\n\n
    4. Estimula\u00e7\u00e3o cognitiva grupal em pessoas com dano cerebral adquirido<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      1. Reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em adultos com dano cerebral adquirido<\/h3>\n\n\n\n

      O dano cerebral adquirido<\/strong> ocorre por les\u00f5es cerebrais s\u00fabitas causadas por acidentes vasculares encef\u00e1licos (AVC ou ictus<\/strong>), traumatismos cranioencef\u00e1licos, anoxias cerebrais, tumores ou infec\u00e7\u00f5es cerebrais. Frequentemente torna\u2011se um problema de grande transcend\u00eancia pessoal, familiar e social, pelas importantes repercuss\u00f5es a longo prazo que isso pode gerar.<\/p>\n\n\n\n

      As evid\u00eancias da reabilita\u00e7\u00e3o no dano cerebral adquirido ressaltam a import\u00e2ncia de ter em conta os seguintes aspetos:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • In\u00edcio da interven\u00e7\u00e3o o mais precocemente poss\u00edvel,<\/li>\n\n\n\n
      • intensidade do tratamento,<\/li>\n\n\n\n
      • equipas especializadas,<\/li>\n\n\n\n
      • aproxima\u00e7\u00e3o da neurorreabilita\u00e7\u00e3o ao entorno do paciente,<\/li>\n\n\n\n
      • enfoque hol\u00edstico (profissionais, paciente e fam\u00edlia),<\/li>\n\n\n\n
      • integrar a fam\u00edlia no tratamento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 interven\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, \u00e9 indispens\u00e1vel iniciar sempre com uma avalia\u00e7\u00e3o que determine o perfil cognitivo do paciente, bem como seu estado emocional e comportamental. Com base nos resultados da avalia\u00e7\u00e3o e na informa\u00e7\u00e3o recolhida pelo terapeuta sobre o paciente e a fam\u00edlia, definem\u2011se os objetivos. Estes podem ser espec\u00edficos ou personalizados e determinar\u00e3o o m\u00e9todo e modo de atua\u00e7\u00e3o nas sess\u00f5es. Todas as atividades ser\u00e3o desenhadas com base na consecu\u00e7\u00e3o desses objetivos, de forma estruturada, sistematizada e personalizada, sempre que poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

        Os pacientes que sofreram um dano cerebral adquirido podem apresentar d\u00e9ficits cognitivos<\/strong> muito diversos, em fun\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas da les\u00e3o. Dessa forma, podem apresentar altera\u00e7\u00f5es atencionais<\/strong>, problemas de mem\u00f3ria<\/strong>, altera\u00e7\u00f5es na linguagem<\/strong> e na comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>. Tamb\u00e9m no funcionamento executivo<\/strong>, podem apresentar problemas visuoperceptivos, ou lentid\u00e3o cognitiva, entre alguns dos sintomas. O abordaje desses sintomas pode ser realizado mediante tarefas de papel e l\u00e1pis, jogos manipulativos, uso de plataformas computadorizadas, etc. <\/p>\n\n\n\n

        NeuronUP para a reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em adultos com dano cerebral adquirido <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        NeuronUP nos fornece uma ferramenta de interven\u00e7\u00e3o cognitiva agrad\u00e1vel e intuitiva, a qual permite trabalhar tanto em sess\u00e3o quanto em domic\u00edlio<\/strong>. Esta plataforma cont\u00e9m uma grande oferta de atividades que permitem trabalhar diferentes processos cognitivos<\/strong> com a possibilidade de modificar diversos par\u00e2metros que promovem uma personaliza\u00e7\u00e3o da tarefa em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 idade do paciente (adulto ou crian\u00e7a), dificuldade e velocidade desta. <\/p>\n\n\n\n

        Embora costumemos usar NeuronUP em v\u00e1rios perfis de pacientes, hoje gostar\u00edamos de falar sobre um caso concreto em que utilizamos esta plataforma para a reabilita\u00e7\u00e3o de uma paciente com hemineglig\u00eancia visuo\u2011espacial esquerda devido a uma hemorragia cerebral. <\/p>\n\n\n\n

        A hemineglig\u00eancia visuo\u2011espacial define\u2011se como a incapacidade de detectar, orientar\u2011se ou responder a est\u00edmulos novos ou significativos provenientes de regi\u00f5es espaciais contralaterais devido a uma les\u00e3o cerebral (Heilman 1979). Nesses casos, os pacientes que a padecem apresentam grandes dificuldades para atender a todos aqueles est\u00edmulos que ocorrem no lado contralateral da sua les\u00e3o. No caso de nossa paciente, essa dificuldade ocorre no lado espacial esquerdo. Assim, qualquer est\u00edmulo proveniente do seu lado esquerdo implicar\u00e1 dificuldades em sua aten\u00e7\u00e3o, processamento e rea\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

        Utilizamos NeuronUP com o objetivo de estimular as fun\u00e7\u00f5es atencionais e visuo\u2011espaciais, tanto em sess\u00e3o quanto em domic\u00edlio, promovendo assim uma abordagem mais intensiva e continuada.  E isso mesmo nos permitiu poder generalizar com maior facilidade todas as orienta\u00e7\u00f5es e instru\u00e7\u00f5es treinadas para a compensa\u00e7\u00e3o dos d\u00e9ficits em casa. Para isso recomendamos alguns exemplos de tarefas que achamos de grande utilidade.<\/p>\n\n\n\n

        Atividades do NeuronUP para a reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em adultos com dano cerebral adquirido <\/strong><\/h5>\n\n\n\n
        1. Jogo de tampas com letras<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n
        \"Duas
        Uma usu\u00e1ria da Neurolleida trabalhando a atividade Jogo de tampas com letras<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

        Este exerc\u00edcio consiste em selecionar as letras que aparecem seguindo a ordem alfab\u00e9tica. Requer um bom rastreamento visuo\u2011espacial, uma correta capacidade para manter e manipular mentalmente o alfabeto e buscar e selecionar o est\u00edmulo de que precisamos. \u00c9 importante acompanhar durante a realiza\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio para poder fornecer orienta\u00e7\u00f5es adequadas de rastreamento que a paciente deve integrar e utilizar de forma aut\u00f4noma. Se procuramos uma atividade similar, por\u00e9m de menor complexidade, podemos utilizar a atividade \u201cJogo de tampas com n\u00fameros\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

        2. Compara\u00e7\u00e3o de textos<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n
        \"Interface
        Uma usu\u00e1ria trabalhando a atividade Compara\u00e7\u00e3o de textos<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n

        Nesta atividade, o paciente deve ler os dois textos de forma alternada para poder detectar as diferen\u00e7as entre ambos. Como voc\u00eas veem, \u00e9 uma atividade que, assim como a anterior, requer um bom rastreamento visuo-espacial. <\/p>\n\n\n\n

        3. Organize a estante<\/em><\/strong><\/h6>\n\n\n\n
        \"Profissional
        Uma jovem trabalhando a atividade Organize a estante<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

        Esta atividade \u00e9 outro exemplo de como podemos trabalhar a hemineglig\u00eancia. Neste caso, a paciente tem de realizar uma c\u00f3pia espelhada da estante modelo. Ou seja, a c\u00f3pia n\u00e3o ser\u00e1 correlativa, mas dever\u00e1 ser feita ao contr\u00e1rio, devendo colocar o \u00faltimo est\u00edmulo da primeira fila do modelo no primeiro lugar da estante e assim consecutivamente. Portanto, al\u00e9m de exigir um rastreamento visuo-espacial correto, tamb\u00e9m implica a capacidade atencional<\/strong> e a rela\u00e7\u00e3o espacial entre est\u00edmulos.<\/p>\n\n\n\n

        \u00c9 muito importante que, seja qual for a atividade que utilizemos, dotemos a pessoa de estrat\u00e9gias compensat\u00f3rias do d\u00e9ficit para que ela mesma, de forma aut\u00f4noma, no seu dia a dia, possa dar esse tipo de autoinstru\u00e7\u00f5es e alcan\u00e7ar uma funcionalidade \u00f3tima. <\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        2. Reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em crian\u00e7as com transtornos do neurodesenvolvimento<\/h3>\n\n\n\n

        Os transtornos do neurodesenvolvimento<\/strong> englobam todos aqueles transtornos que ocorrem por uma altera\u00e7\u00e3o ou dificuldade no desenvolvimento neurol\u00f3gico normativo da crian\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

        Sua afeta\u00e7\u00e3o pode variar desde atrasos at\u00e9 altera\u00e7\u00f5es importantes nas \u00e1reas motora<\/strong>, cognitiva<\/strong>, comunicativa<\/strong> e social<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

        Da mesma forma que na interven\u00e7\u00e3o em dano cerebral adquirido, como passo pr\u00e9vio ao tratamento, deve-se realizar uma avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica. Esta deve determinar o desempenho intelectual da crian\u00e7a, seus pontos fortes e fracos, seu estado afetivo e a exist\u00eancia de condutas disruptivas. A partir dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o e das informa\u00e7\u00f5es recolhidas na anamnese, s\u00e3o estabelecidos os objetivos terap\u00eauticos. <\/p>\n\n\n\n

        Atividades do NeuronUP para a reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em crian\u00e7as com transtornos do neurodesenvolvimento<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        Nas interven\u00e7\u00f5es com crian\u00e7as, \u00e9 muito importante fornecer-lhes tarefas e atividades motivadoras<\/strong> que promovam o envolvimento e a boa ades\u00e3o da crian\u00e7a. Por esse motivo, o NeuronUP nos permite realizar uma estimula\u00e7\u00e3o cognitiva espec\u00edfica, personalizada e com um design atrativo e divertido, ideal para que a crian\u00e7a aprenda de forma motivadora. <\/p>\n\n\n\n

        A seguir, mostram-se algumas das tarefas que mais gostamos para trabalhar a aten\u00e7\u00e3o e a concentra\u00e7\u00e3o nas crian\u00e7as:<\/p>\n\n\n\n

        1. <\/strong>Encontre os g\u00eameos perdidos<\/em><\/span><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Crian\u00e7a
        Uma crian\u00e7a jogando a atividade Encontre os g\u00eameos perdidos<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Esta atividade consiste em selecionar aqueles elementos visuais que s\u00e3o iguais ao modelo. Assim, \u00e9 ideal para trabalhar a aten\u00e7\u00e3o seletiva<\/strong>. Utilizamos com crian\u00e7as com<\/strong> dificuldades para selecionar apenas os est\u00edmulos-alvo <\/strong>e\/ou com tend\u00eancia \u00e0 impulsividade<\/strong>. Permite modular o grau de dificuldade que vai depender da quantidade de est\u00edmulos-alvo e de distratores que s\u00e3o apresentados (em telas mais f\u00e1ceis, menor quantidade de est\u00edmulos).<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n
        2. Conte os sons<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Crian\u00e7a
        Uma crian\u00e7a trabalhando com a atividade Conte os sons<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Esta atividade nos permite trabalhar a capacidade de atentar a est\u00edmulos auditivos realizando a tarefa Conte os sons<\/em>. Al\u00e9m disso, conta com um formato atrativo que as crian\u00e7as adoram e permite modular a dificuldade para que possa ser o mais personalizado poss\u00edvel. <\/p>\n\n\n\n

        A utilizamos com crian\u00e7as com dificuldades no controle do foco atencional<\/strong> e com tend\u00eancia \u00e0 distratibilidade. Muitas vezes iniciamos a atividade com n\u00edveis f\u00e1ceis e com ajudas externas (p. ex., contagem com os dedos ou contagem em voz alta). Progressivamente, e em fun\u00e7\u00e3o da evolu\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a, utilizamos n\u00edveis mais complexos e retiramos as ajudas.<\/p>\n\n\n\n

        3. Estimula\u00e7\u00e3o cognitiva grupal em pessoas com comprometimento cognitivo leve e dem\u00eancia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

        Destina-se a pessoas que apresentam comprometimento cognitivo leve, dem\u00eancia leve ou dem\u00eancia moderada. O programa \u00e9 desenvolvido em um formato grupal<\/strong>, com grupos reduzidos de entre 4 e 8 pessoas, e homog\u00eaneos de acordo com o grau de altera\u00e7\u00e3o cognitiva. Atualmente, temos constitu\u00eddo 1 grupo de pessoas com comprometimento cognitivo leve, 2 grupos com dem\u00eancia leve e 1 grupo de pessoas com dem\u00eancia moderada.<\/p>\n\n\n\n

        O objetivo principal do programa \u00e9 manter e estabilizar, da forma mais eficiente poss\u00edvel, as capacidades cognitivas e funcionais<\/strong> dos participantes e retardar o curso do decl\u00ednio<\/strong>. Al\u00e9m disso, entre seus objetivos tamb\u00e9m est\u00e3o melhorar o bem-estar psicol\u00f3gico e a qualidade de vida do paciente e de seus familiares cuidadores.<\/p>\n\n\n\n

        Trata-se de um programa multicomponente, pois abrange a realiza\u00e7\u00e3o de atividades cognitivas<\/strong>, f\u00edsicas e ocupacionais<\/strong>, as quais incluem sempre um componente psicoeducativo e uma base socializadora e l\u00fadica. O programa \u00e9 realizado por profissionais de neuropsicologia, terapia ocupacional e fisioterapia.<\/p>\n\n\n\n

        Todas as atividades do programa s\u00e3o desenhadas atrav\u00e9s de um planejamento sistem\u00e1tico, estruturado e adaptado \u00e0s diferentes capacidades dos participantes, com o objetivo de buscar o m\u00e1ximo benef\u00edcio para cada participante.<\/p>\n\n\n\n

        Atividades do NeuronUP para a estimula\u00e7\u00e3o cognitiva grupal em pessoas com comprometimento cognitivo leve e dem\u00eancia<\/h4>\n\n\n\n

        Um dos componentes principais do programa s\u00e3o as atividades de estimula\u00e7\u00e3o cognitiva<\/strong>, que consistem na realiza\u00e7\u00e3o ordenada e sistem\u00e1tica de tarefas cognitivas estruturadas. Essas tarefas abordam diferentes processos e habilidades cognitivas<\/strong>, com n\u00edveis de complexidade adaptados aos diferentes grupos e graus de altera\u00e7\u00e3o cognitiva. <\/p>\n\n\n\n

        Dessa forma, no grupo de comprometimento cognitivo leve as habilidades cognitivas trabalhadas abordam principalmente a mem\u00f3ria epis\u00f3dica<\/strong>, as fun\u00e7\u00f5es atencionais e as fun\u00e7\u00f5es executivas<\/strong> (mem\u00f3ria de trabalho, abstra\u00e7\u00e3o, flexibilidade cognitiva, inibi\u00e7\u00e3o). <\/p>\n\n\n\n

        No grupo de dem\u00eancia leve, as tarefas realizadas incluem as fun\u00e7\u00f5es atencionais, a linguagem<\/strong>, as fun\u00e7\u00f5es visoperceptivas, a mem\u00f3ria<\/strong> epis\u00f3dica, a mem\u00f3ria de trabalho e o racioc\u00ednio<\/strong> num\u00e9rico. No grupo de dem\u00eancia moderada, as atividades realizadas concentram-se principalmente na linguagem oral e escrita, as praxias<\/strong>, a aten\u00e7\u00e3o<\/strong>, as gnosias<\/strong> visuais e a mem\u00f3ria autobiogr\u00e1fica. Essas atividades combinam exerc\u00edcios de l\u00e1pis e papel e atividades computadorizadas. <\/p>\n\n\n\n

        O programa NeuronUP tem sido de grande ajuda. Os est\u00edmulos s\u00e3o muito atrativos e o feedback fornecido por cada exerc\u00edcio favorece a motiva\u00e7\u00e3o dos participantes.<\/p>\n\n\n\n

        A seguir, vemos participantes do grupo de dem\u00eancia leve realizando atividades de mem\u00f3ria epis\u00f3dica muito din\u00e2micas e que consideram muito interessantes.<\/p>\n\n\n\n

        1. Ordenar sequ\u00eancia<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Mulher
        V\u00e1rias usu\u00e1rias trabalhando em grupo a atividade do NeuronUP Ordenar sequ\u00eancia<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Ordene a sequ\u00eancia<\/em> \u00e9 uma atividade do NeuronUP que consiste em memorizar as imagens mostradas em ordem e, em seguida, coloc\u00e1-las da mesma maneira. Serve para trabalhar a mem\u00f3ria epis\u00f3dica.<\/p>\n\n

        2. Entrevista<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Grupo
        V\u00e1rias usu\u00e1rias trabalhando em grupo na atividade do NeuronUP Entrevista<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Esta atividade consiste em recordar a ordem em que os jornalistas pediram a vez de perguntas e reproduzi-la. Al\u00e9m da mem\u00f3ria epis\u00f3dica, trabalha a mem\u00f3ria de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        4. Estimula\u00e7\u00e3o cognitiva grupal em pessoas com les\u00e3o cerebral adquirida<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

        O programa de reabilita\u00e7\u00e3o funcional \u00e9 direcionado a pessoas adultas que sofreram uma les\u00e3o cerebral adquirida ou que apresentam d\u00e9ficits cognitivos e f\u00edsicos como consequ\u00eancia de uma doen\u00e7a neurodegenerativa. <\/p>\n\n\n\n

        Consiste em um programa grupal de 3-5 pessoas e com a participa\u00e7\u00e3o de tr\u00eas disciplinas especializadas: neuropsicologia, fisioterapia e terapia ocupacional. Al\u00e9m disso, t\u00eam um objetivo em comum: melhorar a funcionalidade e autonomia das pessoas <\/strong>em todas as suas \u00e1reas (pessoal, familiar e social) e garantir a m\u00e1xima satisfa\u00e7\u00e3o pessoal. <\/p>\n\n\n\n

        Os participantes v\u00e3o ao centro duas vezes por semana durante duas horas. Al\u00e9m disso, um componente importante deste programa s\u00e3o as atividades que, uma vez por m\u00eas, s\u00e3o realizadas na comunidade com visitas a instala\u00e7\u00f5es e recursos p\u00fablicos e\/ou de interesse cultural da regi\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

        Atividades do NeuronUP para a interven\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em pessoas com les\u00e3o cerebral adquirida<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        O programa NeuronUP, ao dispor de diferentes atividades relacionadas com exerc\u00edcios da vida di\u00e1ria <\/strong>e pela versatilidade de atividades que oferece, permite-nos criar sess\u00f5es para trabalhar diferentes dom\u00ednios cognitivos e focadas no seu dia a dia para poder oferecer solu\u00e7\u00f5es aos problemas da vida di\u00e1ria da pessoa afetada.  <\/p>\n\n\n\n

        1. Pagamentos exatos<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Grupo
        Trabalho em grupo da atividade Pagamentos exatos.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Por exemplo, como mostra a fotografia, utilizamos a tarefa Pagamentos Exatos<\/em> para trabalhar fun\u00e7\u00f5es cognitivas<\/strong> como a aten\u00e7\u00e3o<\/strong> e mem\u00f3ria de trabalho<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

        2. Movimento de cubos<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n
        \n
        \"Quatro
        Trabalho em grupo do exerc\u00edcio do NeuronUP Movimento de cubos<\/em>.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

        Outras das atividades que utilizamos e que tiveram uma \u00f3tima recep\u00e7\u00e3o por parte dos pacientes s\u00e3o as tarefas que trabalham as habilidades visuo-espaciais<\/strong>, como a de Movimento de cubos<\/em>. Ap\u00f3s a realiza\u00e7\u00e3o da tarefa, com o feedback que o programa nos oferece, complementamos a tarefa com psicoeduca\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o do nosso desempenho tendo em conta as nossas dificuldades e valorizando estrat\u00e9gias e habilidades para poder realizar melhor a tarefa.<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n

        Se voc\u00ea gostou desta publica\u00e7\u00e3o sobre a reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica em doen\u00e7as neurol\u00f3gicas, recomendamos que d\u00ea uma olhada nestas publica\u00e7\u00f5es:<\/h3>\n\n
        \"Interface<\/a>

        Gerador para trabalhar a mem\u00f3ria sem\u00e2ntica em crian\u00e7as: Cada palavra com a sua fam\u00edlia<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
        \"Laborat\u00f3rio<\/a>

        Realidade virtual na terapia cognitiva: Aplica\u00e7\u00f5es e benef\u00edcios em neuropsicologia<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
        \"Pessoa<\/a>

        Tudo sobre a mem\u00f3ria<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
        \"Sequ\u00eancia<\/a>

        Exerc\u00edcios para desenvolver o racioc\u00ednio em crian\u00e7as: atividades pr\u00e1ticas<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
        \"Conjunto<\/a>

        5 atividades desenvolvidas para trabalhar com crian\u00e7as com TDAH<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
        \"Estrutura<\/a>

        A aprendizagem motora: o que \u00e9, fatores, metodologia e objetivo<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        A equipe de neuropsicologia do centro Neurolleida explica neste artigo como aborda os diferentes tratamentos de reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica nas doen\u00e7as neurol\u00f3gicas e como NeuronUP os ajuda com a consecu\u00e7\u00e3o dos objetivos terap\u00eauticos. Neurolleida: Quem somos? Neurolleida \u00e9 um centro especializado no atendimento a crian\u00e7as e adultos com dificuldades decorrentes de altera\u00e7\u00f5es adquiridas ou maturativas do …<\/p>\n","protected":false},"author":201,"featured_media":12982,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","footnotes":""},"categories":[644],"tags":[745,746,747,538,756,601,716,751],"class_list":{"2":"type-post","7":"category-metodos-e-tecnicas-de-intervencao-terapeutica-e-psicologica","8":"tag-dano-cerebral-adquirido","9":"tag-doenca-de-alzheimer","10":"tag-enfermedades-neurodegenerativas","11":"tag-parkinson","12":"tag-rehabilitacion-cognitiva","13":"tag-tdah","14":"tag-testemunhos","15":"tag-trastornos-del-neurodesarrollo","16":"entry"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12978","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/201"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12978"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12978\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49750,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12978\/revisions\/49750"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12978"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12978"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuronup.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12978"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}