{"id":11802,"date":"2022-03-08T10:19:03","date_gmt":"2022-03-08T08:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=11802"},"modified":"2022-03-08T10:19:03","modified_gmt":"2022-03-08T08:19:03","slug":"as-neurociencias-e-sua-evolucao-ao-longo-do-tempo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/neurociencia\/as-neurociencias-e-sua-evolucao-ao-longo-do-tempo\/","title":{"rendered":"As neuroci\u00eancias e sua evolu\u00e7\u00e3o ao longo do tempo"},"content":{"rendered":"\n

A neuroci\u00eancia \u00e9 composta por um conjunto de disciplinas cient\u00edficas focadas no estudo do sistema nervoso<\/strong>. O qual \u00e9 formado pelo sistema nervoso central e sistema nervoso perif\u00e9rico. Um dos objetivos primordiais das neuroci\u00eancias \u00e9 conhecer os mecanismos de regula\u00e7\u00e3o e controle<\/strong> das rea\u00e7\u00f5es nervosas; assim como, o funcionamento cerebral<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A Dra. \u00c1ngeles Castro explica a evolu\u00e7\u00e3o das neuroci\u00eancias ao longo do tempo e sua contribui\u00e7\u00e3o para a ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

O c\u00e9rebro e as neuroci\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n

O c\u00e9rebro como sistema de controle \u00e9 atualmente estudado pelas neuroci\u00eancias<\/strong>. Sua evolu\u00e7\u00e3o come\u00e7ou desde a \u00e9poca dos gregos e continua se desenvolvendo at\u00e9 o momento. O corpo humano \u00e9 uma complexa trama de redes nervosas<\/strong> que s\u00e3o controladas pelo c\u00e9rebro. Todos os dias, de forma cont\u00ednua, milh\u00f5es de neur\u00f4nios permanecem conectados transmitindo impulsos com informa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para cada \u00f3rg\u00e3o do corpo.<\/p>\n\n\n\n

O c\u00e9rebro \u00e9 uma estrutura extremamente complexa e ainda se desconhecem v\u00e1rias propriedades acerca de seu funcionamento. No entanto, a investiga\u00e7\u00e3o realizada pelas neuroci\u00eancias<\/strong> permitiu aprofundar na estrutura, fun\u00e7\u00e3o e import\u00e2ncia do sistema nervoso.<\/p>\n\n\n\n

Import\u00e2ncia das neuroci\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n

Entre os aspectos mais importantes das neuroci\u00eancias est\u00e1 o estudo da capacidade de aprendizagem dos indiv\u00edduos que est\u00e1 associada diretamente com a habilidade de sobreviver. Para al\u00e9m da teoria da evolu\u00e7\u00e3o de Darwin,<\/strong> o c\u00e9rebro foi utilizado em maior ou menor medida para aprender. Desde a recolha de alimentos, fazer fogo, ca\u00e7ar, estabelecer-se e implantar atividades para viver; at\u00e9 chegar \u00e0s revolu\u00e7\u00f5es industriais e ao desenvolvimento da intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n\n\n\n

Certamente, tudo isso foi poss\u00edvel atrav\u00e9s da aprendizagem, que est\u00e1 vinculada ao aperfei\u00e7oamento das fun\u00e7\u00f5es cerebrais e \u00e0 efici\u00eancia das intera\u00e7\u00f5es neuronais. Esses fatores s\u00e3o estudados minuciosamente pelas neuroci\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, nesta d\u00e9cada do s\u00e9culo XXI, as neuroci\u00eancias est\u00e3o experimentando a integra\u00e7\u00e3o com outros campos do saber. Por exemplo: a embriologia<\/strong>, fisiologia<\/strong>, bioqu\u00edmica<\/strong>, farmacologia<\/strong>, psicologia<\/strong>, neurologia<\/strong>, bioengenharia<\/strong>, ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o <\/strong>e intelig\u00eancia artificial<\/strong>.<\/p>\n\n\n

\n
\"Ilustra\u00e7\u00e3o<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Antecedentes hist\u00f3ricos das neuroci\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n

Primeiros contatos com as neuroci\u00eancias<\/h3>\n\n\n\n

Na Gr\u00e9cia, no s\u00e9culo V a.C., Alcmeon de Crotona<\/strong> realizou a descri\u00e7\u00e3o dos nervos \u00f3pticos que localizou durante dissec\u00e7\u00f5es que realizou. Em suas descri\u00e7\u00f5es prop\u00f4s que o c\u00e9rebro era o assento do pensamento e das sensa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Similarmente, o Corpus Hipocraticum<\/strong> assinalou: \u201cos homens devem saber que as alegrias, gozos, penas, afli\u00e7\u00f5es e lamenta\u00e7\u00f5es procedem do c\u00e9rebro e de nenhum outro lugar. E assim, de forma especial adquirimos sabedoria e conhecimento, vemos, ouvimos e sabemos o que \u00e9 absurdo e o que est\u00e1 certo, o que \u00e9 mau e o que \u00e9 bom, o que \u00e9 doce e o que \u00e9 repugnante…E pelo mesmo \u00f3rg\u00e3o volvemo-nos loucos e delirantes, e medos e terrores nos assaltam\u2026sofremos todas essas coisas pelo c\u00e9rebro quando n\u00e3o est\u00e1 s\u00e3o\u2026Sou da opini\u00e3o que dessa maneira o c\u00e9rebro exerce o maior poder sobre o homem\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, Arist\u00f3teles<\/strong> partilhava da ideia de que o centro do intelecto residia no cora\u00e7\u00e3o, sustentava que a natureza racional do homem se devia \u00e0 capacidade cerebral para arrefecer o sangue superaquecido do cora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Mais adiante, Galeno<\/strong>, com base na tese de Hip\u00f3crates<\/strong> e na diferen\u00e7a estrutural existente entre o c\u00e9rebro e o cerebelo, prop\u00f4s que o cerebelo atuava sobre os m\u00fasculos. Assim mesmo, que era o receptor das sensa\u00e7\u00f5es e conservava a mem\u00f3ria. Al\u00e9m disso, relacionou os ventr\u00edculos cerebrais com as cavidades do cora\u00e7\u00e3o estabelecendo que as sensa\u00e7\u00f5es e movimentos dependiam do fluxo dos humores para ou desde os ventr\u00edculos cerebrais atrav\u00e9s dos nervos.<\/p>\n\n\n\n

As neuroci\u00eancias no s\u00e9culo XVIII<\/h3>\n\n\n\n

Nesse per\u00edodo foi proposto que o tecido nervoso desempenhava uma fun\u00e7\u00e3o glandular. Com base na teoria de Galeno estabeleceu-se que os nervos eram o condu\u00edte que transportava os fluidos secretados pelo c\u00e9rebro e pela medula espinhal para a periferia do organismo humano.<\/p>\n\n\n\n

Quanto \u00e0 anatomia cerebral, Vesalio<\/strong> divulgou v\u00e1rios detalhes. No entanto, o conceito da localiza\u00e7\u00e3o ventricular e das fun\u00e7\u00f5es cerebrais permaneceu inalter\u00e1vel. Analogamente, a inven\u00e7\u00e3o das m\u00e1quinas hidr\u00e1ulicas contribuiu para refor\u00e7ar a teoria ventricular cerebral. Esta teoria exp\u00f5e que: \u201cos l\u00edquidos expulsos desde os ventr\u00edculos bombeiam o organismo, por isso os m\u00fasculos aumentam de tamanho durante o movimento\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Correlativamente, Ren\u00e9 Descartes<\/strong> defendeu a teoria mecanicista da fun\u00e7\u00e3o cerebral para explicar a conduta animal. No entanto, esta n\u00e3o explicava a complexidade da conduta humana devido ao fato de o indiv\u00edduo possuir intelecto e alma dada por Deus. Descartes acreditava firmemente que o c\u00e9rebro controla a conduta humana<\/strong> no que ela tem de animal e que as capacidades especiais do homem residem fora, na mente (\u201cl\u2019esprit\u201d).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Com base nessa teoria surgem duas linhas de pensamento que atualmente perduram. Por um lado, a filosofia mecanicista que interpreta o corpo como uma m\u00e1quina<\/strong> e como tal deve ser analisado, incluindo o c\u00e9rebro. E, por outro lado, a linha mente-corpo<\/strong>, que \u00e9 compartilhada por alguns neurocientistas.<\/p>\n\n\n\n

As neuroci\u00eancias nos s\u00e9culos XIX e XX<\/h3>\n\n\n\n

O surgimento das neuroci\u00eancias teve como ponto de partida as descobertas de Santiago Ram\u00f3n y Cajal<\/strong>, que estudou as prote\u00ednas e os neur\u00f4nios como a base da estrutura celular do c\u00e9rebro. Sobre os neur\u00f4nios, aportou que: \u201co sistema nervoso \u00e9 formado por c\u00e9lulas independentes: os neur\u00f4nios<\/strong>, que contactam entre si em lugares espec\u00edficos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Assim mesmo, Ram\u00f3n y Cajal criou uma nova teoria neuroanat\u00f4mica e descreveu a estrutura neuronal. Al\u00e9m disso, estabeleceu os mecanismos que as governam, o desenvolvimento, degenera\u00e7\u00e3o e gera\u00e7\u00e3o do sistema nervoso. Esses elementos constituem os fundamentos das neuroci\u00eancias na atualidade.<\/p>\n\n\n\n

O aperfei\u00e7oamento das neuroci\u00eancias seria dif\u00edcil sem o avan\u00e7o da neurofisiologia<\/strong>, ci\u00eancia que surgiu no final do s\u00e9culo XVIII com as investiga\u00e7\u00f5es de Galvani acerca da influ\u00eancia da eletricidade sobre a atividade das c\u00e9lulas constituintes do tecido muscular.<\/p>\n\n\n\n

A teoria neuronal foi confirmada por diversos estudos, entre eles o realizado por Ross Harrison. Um embriologista que por meio de culturas de tecido corroborou a teoria e demonstrou que as prolonga\u00e7\u00f5es dos neur\u00f4nios, os dendritos<\/strong> e ax\u00f4nios<\/strong> s\u00e3o estruturas cont\u00ednuas do corpo neuronal e se desenvolvem a partir deste.<\/p>\n\n\n\n

Descobertas mais avan\u00e7adas<\/h3>\n\n\n\n

Mais adiante, durante o s\u00e9culo XIX, os cientistas Emil Dubois-Reymond, Johannes M\u00fcller e Herrmann von Helmholtz desenvolveram os fundamentos da eletrofisiologia<\/strong>. Al\u00e9m disso, Helmholtz descobriu a atividade el\u00e9trica dos neur\u00f4nios durante a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o entre c\u00e9lulas.<\/p>\n\n\n\n

Na mesma linha de investiga\u00e7\u00e3o, o m\u00e9dico Charles Bell e o fisiologista Fran\u00e7ois Magendie esclareceram a rota de transmiss\u00e3o dos sinais entre o sistema nervoso e a periferia do organismo. Por outro lado, o neurofisiologista Charles Scott confirmou taxativamente a teoria de Ramon y Cajal acerca do contato interneuronal, ao qual denominou sinapse<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

No final do s\u00e9culo XIX, a farmacologia<\/strong> come\u00e7a a se desenvolver e adquire maior interesse quando Claude Bernard, Paul Ehrlich e John Langley demonstraram que os f\u00e1rmacos interagem com receptores celulares espec\u00edficos. Essa descoberta constitui a base para os estudos atuais acerca da transmiss\u00e3o qu\u00edmica sin\u00e1ptica. Posteriormente, por volta de 1960, o bioqu\u00edmico Hornykiewicz observou que o c\u00e9rebro de pessoas doentes de Parkinson<\/strong> mostrava uma baixa concentra\u00e7\u00e3o de dopamina. Dessa forma, estabeleceu-se uma correla\u00e7\u00e3o fisiopatol\u00f3gica entre o d\u00e9fice de um neurotransmissor e a presen\u00e7a de um transtorno neurol\u00f3gico.<\/p>\n\n

Anos recentes<\/h3>\n\n\n\n

Nos anos recentes, o desenvolvimento das neuroci\u00eancias vinculou-se com a psicologia<\/strong>. Disciplina que est\u00e1 presente na sociedade desde a \u00e9poca grega com os mesmos questionamentos acerca da natureza da mente e do comportamento humano.<\/p>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Por fim, estabelece-se que as neuroci\u00eancias<\/a><\/strong> est\u00e3o em cont\u00ednua evolu\u00e7\u00e3o, de tal forma que os planteamentos e a confirma\u00e7\u00e3o de diversas hip\u00f3teses levaram a descobertas relevantes para compreender a estrutura cerebral. Ademais, a abordagem multidisciplinar que as caracteriza permite investigar diversos aspectos para responder aos questionamentos relacionados com o funcionamento espec\u00edfico do sistema nervoso e de cada um de seus componentes.<\/p>\n\n\n\n

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\n

Perguntas frequentes sobre a neuroci\u00eancia e sua evolu\u00e7\u00e3o ao longo do tempo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

1. O que s\u00e3o as neuroci\u00eancias?<\/h3>
\n

Conjunto de disciplinas cient\u00edficas dedicadas a estudar o sistema nervoso central e perif\u00e9rico, suas estruturas, fun\u00e7\u00f5es e mecanismos de regula\u00e7\u00e3o e controle, com especial foco no funcionamento cerebral.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

2. Como relacionam o c\u00e9rebro e as neuroci\u00eancias?<\/h3>
\n

Consideram o c\u00e9rebro como sistema de controle do corpo, formado por redes nervosas. Milh\u00f5es de neur\u00f4nios se conectam e transmitem impulsos que coordenam \u00f3rg\u00e3os e condutas, base da aprendizagem e da adapta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

3. Por que as neuroci\u00eancias s\u00e3o importantes?<\/h3>
\n

Permitem compreender como funciona o c\u00e9rebro, otimizar a aprendizagem e explicar condutas. Seus achados impulsionam diagn\u00f3sticos e tratamentos neurol\u00f3gicos e nutrem campos como intelig\u00eancia artificial, bioengenharia e computa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

4. Quais disciplinas integram as neuroci\u00eancias?<\/h3>
\n

Integram m\u00faltiplas \u00e1reas: embriologia, fisiologia, bioqu\u00edmica, farmacologia, psicologia, neurologia, bioengenharia, ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial, entre outras.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

5. Qual \u00e9 a hist\u00f3ria das neuroci\u00eancias?<\/h3>
\n

Originam-se em contribui\u00e7\u00f5es de Alcme\u00e3o, Hip\u00f3crates e Galeno; avan\u00e7am com Descartes e teorias mecanicistas; consolidam-se nos s\u00e9culos XVIII\u2013XX com anatomia, eletrofisiologia e farmacologia que explicam fun\u00e7\u00f5es e transtornos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

6. O que Ram\u00f3n y Cajal aportou \u00e0s neuroci\u00eancias?<\/h3>
\n

Santiago Ram\u00f3n y Cajal demonstrou que o sistema nervoso \u00e9 formado por neur\u00f4nios independentes que se conectam em pontos espec\u00edficos. Descreveu sua estrutura, desenvolvimento e degenera\u00e7\u00e3o, estabelecendo as bases da neuroci\u00eancia moderna.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

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