{"id":10720,"date":"2026-05-04T09:50:59","date_gmt":"2026-05-04T07:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/neuronup.com\/?p=10720"},"modified":"2026-05-04T09:50:59","modified_gmt":"2026-05-04T07:50:59","slug":"a-sindrome-de-down-contada-pela-associacao-down-las-palmas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuronup.com\/br\/noticias-de-estimulacao-cognitiva\/depoimentos\/a-sindrome-de-down-contada-pela-associacao-down-las-palmas\/","title":{"rendered":"A S\u00edndrome de Down contada pela Down Las Palmas"},"content":{"rendered":"\n

A Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down Las Palmas relata neste artigo o trabalho que realiza para apoiar as pessoas com s\u00edndrome de Down e sua experi\u00eancia usando NeuronUP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 a s\u00edndrome de Down?<\/h3>\n\n\n\n

A s\u00edndrome de Down \u00e9 uma caracter\u00edstica do ser humano que ocorre em consequ\u00eancia de uma altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica<\/strong> (pela apari\u00e7\u00e3o de um cromossomo extra no par 21 das c\u00e9lulas do corpo), alterando assim o funcionamento normal do organismo e dando lugar ao surgimento de uma defici\u00eancia intelectual.  As pessoas com s\u00edndrome de Down t\u00eam tr\u00eas cromossomos no par 21 em vez dos dois que existem habitualmente<\/strong>; por isso, esta s\u00edndrome tamb\u00e9m \u00e9 conhecida como trissomia 21. N\u00e3o \u00e9 uma doen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, o desenvolvimento da crian\u00e7a com s\u00edndrome de Down n\u00e3o \u00e9 produto exclusivo dos genes, mas, sobretudo, do ambiente e dos apoios e est\u00edmulos que receba ao longo de toda a sua vida. Uma adequada aten\u00e7\u00e3o precoce<\/strong>, bem como uma a\u00e7\u00e3o constante de acompanhamento e apoio minimizam as suas limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e potenciam as suas capacidades intelectuais. Assim, as pessoas com s\u00edndrome de Down podem desenvolver uma vida plena, normalizada e aut\u00f4noma<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Estima-se que na Espanha vivam cerca de 34.000 pessoas<\/strong> com s\u00edndrome de Down, e um total de seis milh\u00f5es no mundo.<\/p>\n\n\n\n

Os c\u00e1lculos indicam que entre o 30%<\/strong> e o 40%<\/strong> das pessoas com defici\u00eancia intelectual t\u00eam s\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n

A expectativa de vida de uma pessoa com s\u00edndrome de Down aumentou consideravelmente situando-se em torno dos 60 anos na atualidade<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas da s\u00edndrome de Down<\/h2>\n\n\n\n

Sa\u00fade e problemas m\u00e9dicos<\/h3>\n\n\n\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade f\u00edsica e ps\u00edquica das pessoas com s\u00edndrome de Down, em sua maioria, gozam de boa sa\u00fade e a sua expectativa de vida situou-se perto dos 60 anos<\/strong> em m\u00e9dia. A s\u00edndrome acarreta alguns problemas de sa\u00fade que umas vezes s\u00e3o leves, facilmente previs\u00edveis e corrig\u00edveis, e outras vezes s\u00e3o graves. A gravidade n\u00e3o significa que as altera\u00e7\u00f5es n\u00e3o possam ser tratadas: uma grave cardiopatia<\/strong> ou uma atresia do duodeno podem ser plenamente corrig\u00edveis mediante cirurgia; uma leucemia pode ser curada mediante quimioterapia.<\/p>\n\n\n\n

Numa vis\u00e3o global e longitudinal, a pessoa com s\u00edndrome de Down apresenta as seguintes caracter\u00edsticas:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Um conjunto de tra\u00e7os e sinais detect\u00e1veis no rec\u00e9m-nascido<\/strong> que s\u00e3o indicados nas caracter\u00edsticas biom\u00e9dicas (se\u00e7\u00e3o seguinte).<\/li>\n\n\n\n
  2. Lentid\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o do crescimento corporal<\/strong>, inclu\u00eddo o cef\u00e1lico. Consequentemente, a estatura alcan\u00e7ada \u00e9 menor e costumam apresentar microcefalia.<\/li>\n\n\n\n
  3. Lentid\u00e3o do desenvolvimento motor e do desenvolvimento cognitivo<\/strong>. A variabilidade individual \u00e9 enorme. Lentid\u00e3o n\u00e3o significa que n\u00e3o progrida, de modo que, embora o coeficiente intelectual diminua com a idade, a capacidade cognitiva e as habilidades progridem de modo que a maioria das pessoas pode chegar a experimentar com satisfa\u00e7\u00e3o as suas capacidades cognitivas e adaptativas no meio ordin\u00e1rio.<\/li>\n\n\n\n
  4. Problemas de imunidade.<\/strong> Isso explica a frequ\u00eancia com que se apresentam infe\u00e7\u00f5es recorrentes (p. ex., rinite cr\u00f4nica, otite m\u00e9dia serosa, pneumonias, periodontite). Outras vezes pode aparecer algum quadro autoimune (p. ex., disfun\u00e7\u00e3o da tiroide, doen\u00e7a cel\u00edaca), ou alguma doen\u00e7a maligna (p. ex., leucemia infantil que, embora seja rara em termos absolutos, inferior a 1 %, \u00e9 mais frequente do que no resto da popula\u00e7\u00e3o).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Caracter\u00edsticas biom\u00e9dicas<\/h3>\n\n\n\n

    Cr\u00e2nio pequeno (microcefalia), face redonda, palato ogival ou em forma de ab\u00f3bada, hipotonia, deformidades nos p\u00e9s, problemas associados de ouvido (hipersensibilidade) e vis\u00e3o (estrabismo).<\/p>\n\n\n\n

    Caracter\u00edsticas cognitivas<\/h3>\n\n\n\n

    Defici\u00eancia intelectual, capacidade limitada de aten\u00e7\u00e3o, atraso no desenvolvimento, f\u00e1cil desregula\u00e7\u00e3o emocional.<\/p>\n\n\n\n

    Caracter\u00edsticas comportamentais<\/h3>\n\n\n\n

    Dificuldade de intera\u00e7\u00e3o com o meio e aparecimento de estereotipias.<\/p>\n\n\n\n

    Caracter\u00edsticas comunicativas<\/h3>\n\n\n\n

    Atraso geral na aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem que se caracteriza por uma grande dificuldade na express\u00e3o oral, estando mais desenvolvida a compreensiva.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"Ilustra\u00e7\u00e3o
    Sintomas relacionados com a s\u00edndrome de Down<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    A Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down de Las Palmas<\/h2>\n\n\n
    \n
    \"Grupo
    Pessoas da Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down Las Palmas cozinhando.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    A Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down de Las Palmas (ASDLP) \u00e9 uma entidade sem fins lucrativos criada em 1987 por um grupo de familiares de pessoas com s\u00edndrome de Down, servindo como instrumento para abordar as necessidades e inquieta\u00e7\u00f5es de seus membros. A singularidade da s\u00edndrome de Down requer uma elevada especializa\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, pedag\u00f3gica e de aten\u00e7\u00e3o profissional (devido a que engloba caracter\u00edsticas e necessidades bem diferenciadas). E para dar uma resposta adequada \u00e0s mesmas, e contribuir \u00e0 falta de institui\u00e7\u00f5es que apoiem estas pessoas e suas fam\u00edlias \u00e9 que surge a nossa associa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c9 nesse \u00e2mbito onde Down Las Palmas contribui com solu\u00e7\u00f5es concretas e profissionalizadas \u00e0s pessoas com s\u00edndrome de Down e suas fam\u00edlias, marcando como finalidade o \u201cpromover o desenvolvimento, a normaliza\u00e7\u00e3o e a plena integra\u00e7\u00e3o das pessoas com s\u00edndrome de Down em todos os \u00e2mbitos em que desenvolvem as suas vidas (pessoal, familiar, educativo, laboral e social)\u201d. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Down Las Palmas \u00e9 entidade membro da Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Instituciones para el S\u00edndrome de Down (Down Espa\u00f1a), assim como da Confedera\u00e7\u00e3o de Organiza\u00e7\u00f5es a favor das Pessoas com Defici\u00eancia Intelectual (Plena Inclusi\u00f3n) e sua Federa\u00e7\u00e3o nas Can\u00e1rias (Plena Inclusi\u00f3n Canarias).<\/p>\n\n\n\n

    Nossa miss\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n

    Nossa miss\u00e3o \u00e9 ser a entidade de refer\u00eancia nas Can\u00e1rias, garantindo o pleno desenvolvimento <\/strong>pessoal, familiar, educativo, laboral e social das pessoas com s\u00edndrome de Down, assim como impulsionando a\u00e7\u00f5es de normaliza\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o social.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O que fazemos: programas profissionalizados de trabalho<\/h3>\n\n\n\n

    Para melhorar a qualidade de vida das pessoas com s\u00edndrome de Down e suas fam\u00edlias, o nosso trabalho centra-se em 7 programas profissionalizados de trabalho<\/strong>, os quais incluem os diferentes projetos e atividades que desenvolvemos diariamente:<\/p>\n\n\n\n

    1. Gest\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da associa\u00e7\u00e3o<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a gerir os recursos humanos, materiais e econ\u00f3micos para a sustentabilidade da associa\u00e7\u00e3o e o bom desenvolvimento das suas atividades, bem como promover a sua presen\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o na sociedade e nas suas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

    2. Voluntariado e participa\u00e7\u00e3o social<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a promover a capta\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o ativa do voluntariado, assim como a participa\u00e7\u00e3o social em geral e a forma\u00e7\u00e3o profissional:<\/p>\n\n\n\n

    3. Atendimento familiar<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a apoiar, informar e aconselhar as fam\u00edlias, nas distintas etapas e circunst\u00e2ncias da vida das pessoas com s\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n

    4.\u00a0Atendimento educativo\u00a0<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a promover a plena integra\u00e7\u00e3o no sistema educativo<\/strong> das pessoas com s\u00edndrome de Down, assim como a colaborar ativamente no conjunto da comunidade educativa para tal fim. Al\u00e9m disso, contempla o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es educativas\/formativas complementares ao desenvolvimento integral das pessoas com s\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n

    5. Integra\u00e7\u00e3o social e autonomia pessoal<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a promover la integraci\u00f3n, normalizaci\u00f3n social y autonom\u00eda personal de las personas con s\u00edndrome de Down a trav\u00e9s de acciones culturales, l\u00fadicas, deportivas<\/strong>, etc.<\/p>\n\n\n\n

    6. Formaci\u00f3n e integraci\u00f3n laboral<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a promover la formaci\u00f3n laboral orientada a la integraci\u00f3n laboral y ocupacional de las personas con s\u00edndrome de Down, y la gesti\u00f3n del empleo en la empresa ordinaria.<\/p>\n\n\n\n

    7. Desarrollo y mantenimiento socio-personal<\/h4>\n\n\n\n

    Programa destinado a ofrecer respuestas adecuadas a los retos, necesidades y situaciones que presenta la edad adulta para las personas con s\u00edndrome de Down y sus familias.<\/p>\n\n\n\n

    Nuestra experiencia con NeuronUP<\/h2>\n\n\n\n
    \n
    \"Persona
    Una usuaria de la Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down Las Palmas trabajando con la actividad “Pagos exactos”<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
    \"Persona
    Un usuario de la Asociaci\u00f3n S\u00edndrome de Down Las Palmas trabajando con NeuronUP.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    Llevamos dos a\u00f1os contando con NeuronUP, que se constituye desde el inicio como un apoyo fundamental para los profesionales de nuestra entidad implicados en los procesos de rehabilitaci\u00f3n<\/strong> y estimulaci\u00f3n<\/strong> cognitiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Esta herramienta nos permite realizar muchas actividades de manera personalizada<\/strong> para la mejora cognitiva de las personas con s\u00edndrome de Down con las que trabajamos.<\/p>\n\n\n\n

    Se benefician directamente unas 50 personas con s\u00edndrome de Down con diferentes edades y situaciones vitales muy dispares, y NeuronUP nos permite individualizar y llegar al alumnado en diferentes niveles de dificultad<\/strong>, pudiendo trabajar numerosos objetivos educativos y formativos.<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n\n\n

    Si est\u00e1s interesado en esta entrada puede que tambi\u00e9n te interese leer:<\/h3>\n\n
    \"Ilustra\u00e7\u00e3o<\/a>

    Neurorreabilita\u00e7\u00e3o ou neurorehabilita\u00e7\u00e3o: como se escreve?<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
    \"Captura<\/a>

    [NOVIDADE] Melhoramos a se\u00e7\u00e3o de gest\u00e3o de usu\u00e1rios e inclu\u00edmos novos m\u00e9todos de pagamento!<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
    \"Grupo<\/a>

    A aprendizagem em estudantes com necessidades educacionais especiais<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
    \"Grupo<\/a>

    Guia para professores: como abordar o TDAH na sala de aula<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
    \"Interface<\/a>

    Oficina cognitiva com NeuronUP para idosos com Alzheimer<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article>
    \"Design<\/a>

    A luta pela neurorehabilita\u00e7\u00e3o infantil na \u00c1frica: Entrevista com Mar Piquer, coordenadora do PsicoNED<\/a><\/h3>\n<\/div><\/article><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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